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投稿《英語教師》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:58 28914人看過

《英語教師》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主管、天津教育出版社有限公司主辦的期刊,創(chuàng)刊于2001年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1009-8852,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:12-1319/G。

《英語教師》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標(biāo)識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

<二>計(jì)量單位、數(shù)字、符號 文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號。

<三>本刊實(shí)行雙向匿名審稿制度。審稿周期一般為3個月。3個月內(nèi)未收到刊用意見,作者可自行處理來稿。

<四>參考文獻(xiàn)的標(biāo)注按《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2015》執(zhí)行。

<五>第一作者簡介,包括姓名、性別,學(xué)歷,職務(wù)職稱,研究方向,郵箱等信息。

該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

《英語教師》學(xué)術(shù)信息

影響因子:1.11
發(fā)文量:1081
總被引次數(shù):764

雜志學(xué)術(shù)成果

《英語教師》雜志近年來被引次數(shù)是多少?

英語教師雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008

在2009年的被引次數(shù)

9 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.3103 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008

在2010年的被引次數(shù)

12 53 24

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1348 0.7303 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008

在2011年的被引次數(shù)

4 60 42 41

被本刊自己引用的次數(shù)

1 4 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0272 0.4354 0.7211 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次數(shù)

5 33 38 18 18

被本刊自己引用的次數(shù)

2 2 5 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0446 0.3393 0.6786 0.8393 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次數(shù)

3 48 29 36 30 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 8 8 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0182 0.3091 0.4848 0.703 0.8848 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次數(shù)

0 24 29 42 34 17 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1481 0.3272 0.5864 0.7963 0.9012 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次數(shù)

7 8 30 42 33 35 26 14

被本刊自己引用的次數(shù)

4 1 2 2 2 3 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0359 0.0769 0.2308 0.4462 0.6154 0.7949 0.9282 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次數(shù)

29 155 11 37 35 25 22 13 13

被本刊自己引用的次數(shù)

7 20 0 5 4 4 0 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0853 0.5412 0.5735 0.6824 0.7853 0.8588 0.9235 0.9618 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

34 223 263 9 28 38 22 28 18 9

被本刊自己引用的次數(shù)

5 26 32 1 2 1 2 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0506 0.3824 0.7738 0.7872 0.8289 0.8854 0.9182 0.9598 0.9866 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

44 202 253 240 14 20 33 11 15 11

被本刊自己引用的次數(shù)

8 25 29 39 1 7 3 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0519 0.2901 0.5884 0.8715 0.888 0.9116 0.9505 0.9634 0.9811 0.9941

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

48 312 254 257 210 6 19 24 8 19

被本刊自己引用的次數(shù)

6 35 31 28 36 0 4 1 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.041 0.3074 0.5243 0.7438 0.9231 0.9283 0.9445 0.965 0.9718 0.988

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

80 468 276 217 150 189 11 15 14 7

被本刊自己引用的次數(shù)

7 52 31 34 18 40 0 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0552 0.3785 0.5691 0.7189 0.8225 0.953 0.9606 0.971 0.9807 0.9855

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

25 218 258 137 83 94 112 5 14 6

被本刊自己引用的次數(shù)

5 44 51 31 16 20 26 0 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0256 0.2485 0.5123 0.6524 0.7372 0.8333 0.9479 0.953 0.9673 0.9734

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

32 171 191 124 83 54 33 50 1 4

被本刊自己引用的次數(shù)

14 45 51 35 30 12 11 12 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0419 0.2657 0.5157 0.678 0.7866 0.8573 0.9005 0.966 0.9673 0.9725

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英語教師雜志,半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:基礎(chǔ)英語教學(xué) 、高校英語教學(xué)、教學(xué)案例等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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