《中國教育學(xué)刊》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、北大圖書館收錄期刊等。

此外，《中國教育學(xué)刊》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄，如1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年1998年、1999年、2000-2002年、2003年、2004-2005年、2006-2007年、2008-2009年、2010年、2010-2011年、2012-2013年、2014-2015年、2014-2016年、2017-2018年、2019-2020年、2021-2022年2015年2018年、2022年版。這些收錄和榮譽表明《中國教育學(xué)刊》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力。

《中國教育學(xué)刊》的雜志簡介

該雜志的辦刊宗旨是為中國基礎(chǔ)教育的先進理論傳播、教育經(jīng)驗推廣、教育改革深化、教育事業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長提供服務(wù)。它致力于提供高站位、寬視野、大格局的理論創(chuàng)新和實踐引領(lǐng)，旨在更好地適應(yīng)教育、教學(xué)、教師的需求，并讓讀者感到喜歡、耐讀、有用。

《中國教育學(xué)刊》的特色欄目包括教育理論研究、課程與教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、教育管理研究、中小學(xué)教科研和德育研究等。這些欄目旨在傳播國內(nèi)外新的教育思想與理念、總結(jié)推廣教育實踐變革經(jīng)驗、推動課程和教學(xué)改革、積淀教師專業(yè)發(fā)展過程和經(jīng)驗、提供教育治理的理論支撐，以及豐富德育理論內(nèi)容和推動德育健康發(fā)展。該雜志的讀者對象主要包括中小幼教師、教育科研人員、行政管理干部、師范院校、教育學(xué)院、教師進修院校的師生，以及所有關(guān)心教育事業(yè)和青少年兒童成長的人士。