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投稿《中國數學教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-04-03 18:27:25 17488人看過

《中國數學教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由遼寧北方期刊出版集團有限公司主管、遼寧北方教育報刊出版有限公司;中國教育學會中學數學教學專業(yè)委員會;中國教育學會小學數學教學專業(yè)委員會主辦的期刊,創(chuàng)刊于2003年,國際標準刊號 ISSN:1673-8284,國內統(tǒng)一刊號 CN:21-1548/G4。

《中國數學教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目,請務必注明基金編號。

<二>本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。

<三>稿件務請認真校對,盡量避免各類打印錯誤,并用Word文檔按規(guī)定格式排版。

<四>摘要200字左右,應具有獨立性和自明性。應闡明撰寫該文的目的、方法、結論并體現出原創(chuàng)性。

<五>論文應列出全部作者的姓名、職稱、學歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼,需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯系方式。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

影響因子:0.4
發(fā)文量:121
總被引次數:259

雜志學術成果

《中國數學教育》雜志近年來被引次數是多少?

中國數學教育雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次數

45 75

被本刊自己引用的次數

43 68

被引次數的累積百分比

0.375 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次數

17 336 46

被本刊自己引用的次數

5 291 24

被引次數的累積百分比

0.0426 0.8847 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次數

13 68 259 15

被本刊自己引用的次數

3 48 238 9

被引次數的累積百分比

0.0366 0.2282 0.9577 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次數

4 86 83 57 13

被本刊自己引用的次數

1 47 55 33 9

被引次數的累積百分比

0.0165 0.3704 0.7119 0.9465 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次數

23 64 89 46 61 7

被本刊自己引用的次數

12 28 56 31 39 2

被引次數的累積百分比

0.0793 0.3 0.6069 0.7655 0.9759 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次數

20 115 89 72 73 37 6

被本刊自己引用的次數

11 85 67 49 49 25 3

被引次數的累積百分比

0.0485 0.3277 0.5437 0.7184 0.8956 0.9854 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2016年的被引次數

16 85 95 60 38 34 22 6

被本刊自己引用的次數

2 49 62 38 12 14 6 3

被引次數的累積百分比

0.0449 0.2837 0.5506 0.7191 0.8258 0.9213 0.9831 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次數

6 52 48 32 18 30 21 23 4

被本刊自己引用的次數

4 30 30 16 7 9 9 4 2

被引次數的累積百分比

0.0256 0.2479 0.453 0.5897 0.6667 0.7949 0.8846 0.9829 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

4 64 40 36 29 16 21 16 10 5

被本刊自己引用的次數

3 30 24 17 5 4 5 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0166 0.2822 0.4481 0.5975 0.7178 0.7842 0.8714 0.9378 0.9793 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

3 62 52 37 15 17 24 11 25 10

被本刊自己引用的次數

0 21 30 19 3 2 4 1 3 1

被引次數的累積百分比

0.0115 0.2481 0.4466 0.5878 0.645 0.7099 0.8015 0.8435 0.9389 0.9771

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

11 62 40 36 10 13 10 22 21 25

被本刊自己引用的次數

4 26 14 15 3 5 1 1 1 2

被引次數的累積百分比

0.0431 0.2863 0.4431 0.5843 0.6235 0.6745 0.7137 0.8 0.8824 0.9804

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

3 37 54 26 27 12 13 11 13 12

被本刊自己引用的次數

1 13 25 9 13 4 0 3 3 2

被引次數的累積百分比

0.013 0.1732 0.4069 0.5195 0.6364 0.6883 0.7446 0.7922 0.8485 0.9004

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

6 48 50 43 26 31 8 14 5 6

被本刊自己引用的次數

0 17 18 10 7 7 3 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0232 0.2085 0.4015 0.5676 0.668 0.7876 0.8185 0.8726 0.8919 0.9151

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中國數學教育雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:試題研究、信息速遞、教學研究等。于2003年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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