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投稿《職教研究》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:27:58 1596人看過

《職教研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院主管、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2003年

《職教研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>正文應(yīng)中心明確,分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級(jí)標(biāo)題:一……;二級(jí)標(biāo)題:(一)……;三級(jí)標(biāo)題:1……;四級(jí)標(biāo)題:(1)……;五級(jí)標(biāo)題①……。

<二>引證一律采用頁下腳注,用①,②,③……標(biāo)識(shí),每頁單獨(dú)排序。

<三>題文相符,論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)明規(guī)范。

<四>文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過多,序號(hào)按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級(jí)標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過多,同級(jí)標(biāo)題不應(yīng)時(shí)有時(shí)無。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。

<五>稿件若系基金項(xiàng)目,須標(biāo)注項(xiàng)目名稱、編號(hào)。

該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

雜志學(xué)術(shù)成果

《職教研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少?

職教研究雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006

在2009年的被引次數(shù)

1 11 10 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0294 0.3529 0.6471 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次數(shù)

2 18 35 15 11 3

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0238 0.2381 0.6548 0.8333 0.9643 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次數(shù)

1 18 35 45 10 13 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0073 0.1387 0.3942 0.7226 0.7956 0.8905 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數(shù)

0 12 24 43 43 20 13 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0732 0.2195 0.4817 0.7439 0.8659 0.9451 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次數(shù)

2 7 17 19 29 35 12 12 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0141 0.0634 0.1831 0.3169 0.5211 0.7676 0.8521 0.9366 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

4 8 7 8 18 26 25 11 7 11

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.032 0.096 0.152 0.216 0.36 0.568 0.768 0.856 0.912 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 13 16 11 14 15 23 16 4 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0231 0.1231 0.2462 0.3308 0.4385 0.5538 0.7308 0.8538 0.8846 0.9538

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

10 14 17 11 12 7 13 13 12 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0862 0.2069 0.3534 0.4483 0.5517 0.6121 0.7241 0.8362 0.9397 0.9569

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

8 13 9 7 8 3 10 5 4 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0899 0.236 0.3371 0.4157 0.5056 0.5393 0.6517 0.7079 0.7528 0.8764

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

0 9 12 4 1 2 4 2 5 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1475 0.3443 0.4098 0.4262 0.459 0.5246 0.5574 0.6393 0.7541

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 0 17 10 4 4 2 0 2 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.3617 0.5745 0.6596 0.7447 0.7872 0.7872 0.8298 0.8298

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 0 5 5 7 2 0 1 1 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.2174 0.4348 0.7391 0.8261 0.8261 0.8696 0.913 0.913

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職教研究雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、課程改革等。經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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