投稿《中華人民共和國教育部公報(bào)》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-07-04 15:24:12 2168人看過
《中華人民共和國教育部公報(bào)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中華人民共和國教育部主管、中華人民共和國教育部主辦的期刊,創(chuàng)刊于1988年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1008-052X,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:11-5148/D。
《中華人民共和國教育部公報(bào)》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>本刊用稿采取三審四校制。來稿應(yīng)包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關(guān)鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻(xiàn)等。
<二>稿件必須原創(chuàng),必須遵守新聞出版法律法規(guī),不得抄襲或一稿多投,文責(zé)自負(fù)。
<三>正文中標(biāo)題層次格式:一級標(biāo)題用“一”,居中;二級標(biāo)題用“(一)”;三級標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級標(biāo)題。
<四>引用多作者文章合成之文集時(shí),應(yīng)首先注明特定文章作者,然后依次為文章名,文集編者名,收入該文之文集名,出版者,地點(diǎn)及版次,頁碼。
<五>同一頁類列出多個注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
<六>凡在本刊發(fā)表,作者文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)在必要時(shí)對所投文稿進(jìn)行刪改,但不影響作者觀點(diǎn);如不同意刪改,請?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。
<七>全文圖和表分別統(tǒng)一編號(即:圖1、圖2,表1、表2……)。復(fù)雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制,請用繪圖軟件繪制生成單獨(dú)的文件。圖和表均須有圖題和表題。
<八>“一”后加“、”號,“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn),‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號。
<九>摘要(100~200字)和關(guān)鍵詞(3~5個):摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,勿出現(xiàn)本人(文)認(rèn)為等字樣。多個關(guān)鍵詞之間以分號隔開。
<十>引言作為論文的開場白,應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。
該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
發(fā)文量:636
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