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《中學歷史教學參考》雜志的期刊影響因子是多少?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-08-13 17:15:39 45486人看過

經過系統查詢,目前未查詢到期刊影響因子相關數據,可能是查詢條件不準確或數據暫未更新,建議聯系雜志社或咨詢在線客服。

名詞解釋:影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發(fā)表的論文總數。

《中學歷史教學參考》雜志創(chuàng)刊于1972年,由陜西師范大學主管并主辦,該雜志擁有合法規(guī)范的刊號,其國內刊號:61-1036/G4,國際刊號為:1002-2198。該刊物的出版節(jié)奏穩(wěn)定,出版地區(qū)在陜西,以半月刊的形式定期與讀者見面。歷經多年發(fā)展,已成為國內外公開發(fā)行的學術理論期刊,具有深厚的學術背景和權威性。

《中學歷史教學參考》雜志被多個權威數據庫和檢索機構收錄:知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這充分體現了其學術影響力和學術價值。還在學術界獲得了諸多榮譽和認可:中國期刊全文數據庫(CJFD)等,這些榮譽不僅是對其學術質量的肯定,也是對其在教育領域所做貢獻的認可。

其刊載內容涵蓋了歷史教育視點_特別關注、教研交流長廊_互動平臺、歷史教育視點_熱點追蹤、教學實踐探索_精彩瞬間、學生學業(yè)指引_試題分析、歷史教育視點_教研新議、學生學業(yè)指引_學子習作、學生學業(yè)指引_素養(yǎng)雜談、教學實踐探索_教學敘事、歷史教育視點_歷史簡論、學生學業(yè)指引_學史悟道、教學實踐探索_教材解析、教研交流長廊_交流一得、學生學業(yè)指引_備考指南、教學實踐探索_教學設計等多個領域,旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

可以通過以下幾種方法查看《中學歷史教學參考》雜志的影響因子:

學術數據庫查詢:可以訪問中國知網、萬方、維普等學術數據庫,輸入《中學歷史教學參考》雜志的名稱進行檢索,查看其影響因子數據。

期刊官方網站:訪問雜志的官方網站,查看是否有關于影響因子的說明或介紹。

期刊評估工具:一些在線工具和平臺可以提供期刊影響因子信息,通過這些平臺可以查詢《中學歷史教學參考》雜志的影響因子。

查閱圖書館資源:如果您有圖書館的訪問權限,可以嘗試查閱圖書館的數據庫和資源。

學術搜索引擎:使用Google學術等學術搜索引擎,直接搜索《中學歷史教學參考》雜志,查看其影響因子相關信息。

需要注意的是,影響因子可能會隨著時間而變化,因此查詢時要確保獲取的是最新的數據,如果仍無法找到,可以直接聯系雜志社。此外,影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標,不能完全代表期刊的學術價值和質量。

聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。

中學歷史教學參考雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:名人談學歷史、中學生論壇、課堂新操等。于1972年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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