《中學(xué)歷史教學(xué)研究》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認(rèn)可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，經(jīng)過系統(tǒng)查詢，目前未查詢到期刊收錄相關(guān)數(shù)據(jù)，可能是查詢條件不準(zhǔn)確或數(shù)據(jù)暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服。

《中學(xué)歷史教學(xué)研究》的雜志簡介

《中學(xué)歷史教學(xué)研究》雜志，出版地：江蘇，于1979年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：新課程研究、經(jīng)驗交流、能力培養(yǎng)、高考研究、教學(xué)研究、專題研究、教學(xué)參考。

《中學(xué)歷史教學(xué)研究》雜志是一本專注于中學(xué)歷史教學(xué)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志的目標(biāo)是促進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué)的發(fā)展，提高教師的教學(xué)水平，推動歷史學(xué)科的創(chuàng)新和進(jìn)步。雜志致力于推動歷史學(xué)科研究與教學(xué)實踐的相互融合。它發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文、研究成果和教學(xué)案例，涵蓋了歷史學(xué)科的各個方面，包括教材研究、教學(xué)方法、評價與考試、課程設(shè)計等。

該雜志關(guān)注歷史教學(xué)的創(chuàng)新與改革，提供了教學(xué)資源、經(jīng)驗分享和教學(xué)設(shè)計的平臺。教師可以了解到最新的教學(xué)理念、教學(xué)策略和教學(xué)工具，并與其他教師進(jìn)行交流和互動，共同探索歷史教學(xué)的最佳實踐。雜志報道了與歷史教育相關(guān)的教育政策和課程改革動態(tài)。它關(guān)注歷史學(xué)科在教育體系中的地位和作用，介紹了各個層級的教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)對歷史教學(xué)的影響，為教師提供了指導(dǎo)和借鑒。雜志鼓勵跨學(xué)科教學(xué)的實踐與研究。它介紹了歷史學(xué)科與其他學(xué)科的融合，如文學(xué)、藝術(shù)和社會科學(xué)等，并探討了如何通過跨學(xué)科教學(xué)豐富學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

此外，雜志關(guān)注歷史教學(xué)評價體系的建立與完善，包括教學(xué)評估方法、學(xué)生成績評定和教學(xué)反思等。同時，它還提供教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，如教師培訓(xùn)、教師資格認(rèn)證和教師團(tuán)隊建設(shè)等。它為歷史教師、教育研究者和決策者提供了一個廣泛而深入的學(xué)術(shù)交流平臺，推動歷史學(xué)科的教學(xué)改革與進(jìn)步，提高歷史教育質(zhì)量和水平。讀者可以通過該雜志了解到最新的教學(xué)理論、教學(xué)策略和教學(xué)實踐，以及與歷史教育相關(guān)的政策和發(fā)展動態(tài)。