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投稿《中學(xué)生數(shù)學(xué)》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:59 9034人看過

《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國數(shù)學(xué)會; 北京數(shù)學(xué)會首都;師范大學(xué)主辦的期刊,創(chuàng)刊于1982年,國際標準刊號 ISSN:1003-1901,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:11-1531/01。

《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>本刊僅接收Word格式的電子文本。來稿時請詳細注明作者姓名、工作單位、職務(wù)職稱、聯(lián)系方式。

<二>所有文章均請列出能反映論文特征內(nèi)容、通用性較強的術(shù)語3 ~ 8 個作為關(guān)鍵詞。

<三>本刊只發(fā)表原創(chuàng)性成果,請勿一稿兩投。來稿敬請自留底稿,編輯委員會將在收到稿件三個月之內(nèi)答復(fù),若未得答復(fù),作者可另行處理。

<四>題名:文題應(yīng)相符,鮮明簡潔,最多不超過20個漢字。

<五>參考文獻連續(xù)排序,按先中文,后譯文、外文排序。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

雜志學(xué)術(shù)成果

《中學(xué)生數(shù)學(xué)》雜志近年來被引次數(shù)是多少?

中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005

在2009年的被引次數(shù)

2 2 3 3 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1818 0.3636 0.6364 0.9091 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006

在2010年的被引次數(shù)

0 0 3 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0.75 0.75 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次數(shù)

2 6 8 2 0 5

被本刊自己引用的次數(shù)

2 4 3 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.087 0.3478 0.6957 0.7826 0.7826 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數(shù)

9 12 5 3 0 1 3 4

被本刊自己引用的次數(shù)

9 6 3 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2432 0.5676 0.7027 0.7838 0.7838 0.8108 0.8919 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次數(shù)

2 13 2 4 3 5 0 3 4

被本刊自己引用的次數(shù)

2 7 1 1 1 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0556 0.4167 0.4722 0.5833 0.6667 0.8056 0.8056 0.8889 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次數(shù)

5 12 7 5 5 1 3 0 3

被本刊自己引用的次數(shù)

4 7 5 0 0 1 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.122 0.4146 0.5854 0.7073 0.8293 0.8537 0.9268 0.9268 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

2 1 2 2 1 1 1 1 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.125 0.1875 0.3125 0.4375 0.5 0.5625 0.625 0.6875 0.75 0.875

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

2 7 2 1 1 4 1 1 2 0

被本刊自己引用的次數(shù)

2 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0769 0.3462 0.4231 0.4615 0.5 0.6538 0.6923 0.7308 0.8077 0.8077

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

2 5 4 4 1 2 3 0 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

2 3 1 4 1 1 1 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.08 0.28 0.44 0.6 0.64 0.72 0.84 0.84 0.92 0.96

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 16 8 7 10 1 2 4 2 0

被本刊自己引用的次數(shù)

2 10 3 1 7 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0656 0.3279 0.459 0.5738 0.7377 0.7541 0.7869 0.8525 0.8852 0.8852

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中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志,半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:學(xué)好基礎(chǔ)知識、思路與方法、中學(xué)數(shù)學(xué)建模等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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