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投稿《中學生物教學》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:51:04 51799人看過

《中學生物教學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的期刊,創(chuàng)刊于1985年,國際標準刊號 ISSN:1005-2259,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:61-1256/G4。

《中學生物教學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>每篇論文應有200字左右的“摘要”,3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練,語義確切,結(jié)構(gòu)嚴謹;應包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;用第三人稱編寫;應反映論文的主要內(nèi)容。

<二>文獻說明放在文末,整篇文章順序編碼;同一文獻多次引用需并置,原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻按照國際通告的著錄格式標注。

<三>文末注明聯(lián)系電話、詳細單位地址郵編。

<四>論文作者保證該論文的署名權無爭議。若發(fā)生署名權爭議問題,一切責任由論文作者承擔。

<五>題目應簡明、確切,便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

影響因子:0.48

發(fā)文量:8226

總被引次數(shù):3618

中學生物教學雜志學術成果

雜志學術成果

中學生物教學雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

1 14 16 6 7 19 16 15 10 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 3 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.1282 0.265 0.3162 0.3761 0.5385 0.6752 0.8034 0.8889 0.9231

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

4 11 20 25 7 17 24 15 19 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 2 4 1 2 0 0 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0229 0.0857 0.2 0.3429 0.3829 0.48 0.6171 0.7029 0.8114 0.8571

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

8 36 18 27 32 17 22 19 12 26

被本刊自己引用的次數(shù)

2 14 3 3 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0327 0.1796 0.2531 0.3633 0.4939 0.5633 0.6531 0.7306 0.7796 0.8857

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

6 22 10 8 14 17 10 12 4 10

被本刊自己引用的次數(shù)

3 8 4 3 2 4 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0458 0.2137 0.2901 0.3511 0.458 0.5878 0.6641 0.7557 0.7863 0.8626

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

14 19 15 20 7 11 12 5 5 9

被本刊自己引用的次數(shù)

7 11 2 10 1 5 2 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1014 0.2391 0.3478 0.4928 0.5435 0.6232 0.7101 0.7464 0.7826 0.8478

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

13 24 16 15 10 7 18 14 3 5

被本刊自己引用的次數(shù)

7 11 6 9 3 2 5 5 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0878 0.25 0.3581 0.4595 0.527 0.5743 0.6959 0.7905 0.8108 0.8446

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

8 46 35 22 8 4 10 11 18 2

被本刊自己引用的次數(shù)

4 27 19 10 4 2 3 5 10 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0404 0.2727 0.4495 0.5606 0.601 0.6212 0.6717 0.7273 0.8182 0.8283

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

19 62 34 18 15 15 7 3 6 4

被本刊自己引用的次數(shù)

10 19 12 6 6 8 5 1 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0837 0.3568 0.5066 0.5859 0.652 0.7181 0.7489 0.7621 0.7885 0.8062

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

18 92 64 33 18 6 9 8 7 8

被本刊自己引用的次數(shù)

4 24 31 11 6 3 4 4 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0594 0.363 0.5743 0.6832 0.7426 0.7624 0.7921 0.8185 0.8416 0.868

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

18 108 90 47 33 19 13 11 4 7

被本刊自己引用的次數(shù)

7 35 28 13 7 9 7 3 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0447 0.3127 0.536 0.6526 0.7345 0.7816 0.8139 0.8412 0.8511 0.8685

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

28 113 120 95 66 16 17 11 12 8

被本刊自己引用的次數(shù)

21 32 24 24 23 7 3 4 4 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0523 0.2636 0.4879 0.6654 0.7888 0.8187 0.8505 0.871 0.8935 0.9084

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

22 181 131 114 77 42 23 17 10 8

被本刊自己引用的次數(shù)

11 84 51 49 22 16 11 6 4 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0324 0.299 0.4919 0.6598 0.7732 0.8351 0.8689 0.894 0.9087 0.9205

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

18 91 218 98 83 54 30 14 12 7

被本刊自己引用的次數(shù)

9 52 113 40 39 28 9 5 8 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0274 0.1659 0.4977 0.6469 0.7732 0.8554 0.9011 0.9224 0.9406 0.9513

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

18 135 114 179 72 56 61 25 16 11

被本刊自己引用的次數(shù)

5 56 60 80 34 27 29 10 8 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0245 0.2084 0.3638 0.6076 0.7057 0.782 0.8651 0.8992 0.921 0.936

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中學生物教學雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高考研究、教研教改、教師進修園地等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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