《中小學電教·教學》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可，是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

《中小學電教·教學》的雜志簡介

《中小學電教·教學》雜志是一本專注于中小學電子教育與教學領域的學術期刊，該雜志始創(chuàng)于20世紀90年代，是中國中小學電子教育領域的重要學術刊物之一。它的宗旨是推動中小學電子教育的發(fā)展與創(chuàng)新，提供電子教育理論和教學實踐的最新研究成果。雜志的主要讀者群體包括中小學教師、電子教育研究人員、校長和教育管理者。它致力于為中小學電子教育工作者提供一個學術交流和專業(yè)分享的平臺，以推動中小學電子教育的實踐和研究。

《中小學電教·教學》雜志的內容涵蓋了中小學電子教育的各個方面，包括教育技術與教育心理學、多媒體教學軟件與硬件、在線教育與遠程教育、教育資源與平臺建設等。同時，該雜志還關注電子課件設計與開發(fā)、虛擬實驗室應用、智能教育設備與工具等前沿領域的研究。該雜志每期刊登原創(chuàng)研究論文、教學案例、技術應用實踐和評論文章等內容。這些文章旨在展示電子教育與教學領域的研究成果與實踐經(jīng)驗，分享最新的教學技術、教學資源和教育平臺的開發(fā)與應用。

編輯團隊由電子教育領域的專家和學者組成，他們具有豐富的學術研究和實踐經(jīng)驗。他們嚴格審核投稿，確保發(fā)表的文章具有學術價值和研究深度。此外，該雜志積極與國內外的教育科技機構和學者合作，拓展學術交流與合作的渠道?！吨行W電教·教學》雜志在中小學教育領域具有很高的聲譽和影響力。它對推動中小學電子教育的發(fā)展和創(chuàng)新起到了積極的引領和推動作用。通過分享優(yōu)秀的教學實踐案例和最新的電子教育技術研究成果，雜志為中小學電子教育工作者提供了一個廣泛的學術交流和專業(yè)學習的平臺。同時，該雜志也為中小學電子教育領域的教師提供了指導與借鑒，促進了電子教育教學的改革和發(fā)展。