投稿《知與行》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-26 10:00:29 3053人看過
《知與行》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由黑龍江省社會科學(xué)界聯(lián)合會主管、黑龍江省社會科學(xué)信息中心主辦的期刊，創(chuàng)刊于2015年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：2096-1308，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：23-1595/D。
《知與行》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>各級標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對引文進(jìn)行闡述時，引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻(xiàn)[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
<二>如需注明“基金項目”信息，內(nèi)容應(yīng)包括：課題來源、項目名稱、項目編號等。
<三>論文作者保證該論文的署名權(quán)無爭議。若發(fā)生署名權(quán)爭議問題，一切責(zé)任由論文作者承擔(dān)。
<四>表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。
<五>注釋是作者對標(biāo)題或正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放置在當(dāng)頁頁腳，注釋序號與文中指示序號相一致，一律用①、②……標(biāo)注。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
影響因子：0.4
發(fā)文量：70
總被引次數(shù)：149
雜志學(xué)術(shù)成果
《知與行》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
知與行雜志年度被引次數(shù)報告
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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