時(shí)間：2022-09-22 19:01:59
序論：在您撰寫感恩父母主題班會(huì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
為了培養(yǎng)我們對(duì)父母的感激之情，在星期五的班會(huì)，設(shè)計(jì)這個(gè)主題班會(huì)――感恩父母。通過(guò)本次班會(huì)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，并以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)他們的厚愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，以此來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解學(xué)生家庭情況，確定主持人。確定發(fā)言人，要求他們搜集有關(guān)資料。
2.準(zhǔn)備歌曲：《蠟燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》《感恩的心》。
3.制作好幻燈片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.開(kāi)場(chǎng)白：主持人A.B
A：親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！
B：首先每人發(fā)一張印有：朋友、愛(ài)情、金錢、權(quán)利、父母、大學(xué)、健康的紙條。
A：希望大家按我的要求去做，這七樣都是你所擁有的，請(qǐng)你劃去你認(rèn)為不重要的兩個(gè)，待大家劃去后，再請(qǐng)劃去兩個(gè)你認(rèn)為不重要的，待大家劃去后，再請(qǐng)劃去兩個(gè)你認(rèn)為不重要的，最后留下一個(gè)。
并請(qǐng)寫出留下這一個(gè)的理由。（一至三句話）
待大家寫完后把紙條收上來(lái)。
依次要三個(gè)學(xué)生上臺(tái)每人抽出幾張并讀出每人留下的詞語(yǔ)和理由，并統(tǒng)計(jì)留下來(lái)的情況。（一般情況留下來(lái)的是父母）
2.點(diǎn)明班會(huì)主題感恩父母
A：父母的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
B：父母的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕。
A：父母的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^(guò)，父母的生日是靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光。
B：父母是一滴甘露，親吻干涸的泥土；父母的愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！
合：我們這次班會(huì)的主題是《感恩父母》。
3.難以忘懷的記憶
A：也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與父母之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的父母之愛(ài)，與大家一起分享?。ㄎ鍌€(gè)同學(xué)談?wù)勛约焊改附o自己難以忘懷的記憶）
4.朗讀詩(shī)歌
B：多么感人的故事啊！是啊，父母的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的。當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，父母的愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)父母的偉大與溫馨！下面請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)讀出自己寫給父母的動(dòng)人的詩(shī)句（兩人朗讀詩(shī)歌）。
5.感人父母的故事
A：古今中外，有多少感人父母的故事，下面請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)給大家?guī)?lái)許多古往今來(lái)孝敬父母的故事。請(qǐng)大家欣賞。
6.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
請(qǐng)大家看大屏幕，并選擇題號(hào)進(jìn)行回答，7個(gè)大題，每個(gè)大題由下列問(wèn)題中的3個(gè)小題組成（選擇3～7個(gè)學(xué)生回答）
問(wèn)題：
一號(hào)問(wèn)題
（1）你母親的生日？
（2）你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
（3）雖然父母不在身邊，你有什么話對(duì)你父母說(shuō)嗎？
二號(hào)問(wèn)題
（1）你父親的生日？
（2）你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
（3）你給父母洗腳嗎？
三號(hào)問(wèn)題
（1）你爸爸屬什么的？
（2）你母親最喜歡穿什么顏色的衣服？
（3）電話連線爸爸媽媽，告訴他們，你愛(ài)他們，謝謝他們。
四號(hào)問(wèn)題
（1）你父親喜歡吃的菜是？
（2）你父母最大的期望是什么？
（3）你工作后最想給父母買什么禮物？
五號(hào)問(wèn)題
（1）你父母的結(jié)婚是哪一年？
（2）你父親喜歡吃的菜是？
（3）你體諒過(guò)父母嗎？舉例說(shuō)明。
六號(hào)問(wèn)題
（1）你母親的生日？
（2）你父親的生日？
（3）你父母最大的期望是什么？
七號(hào)問(wèn)題
（1）你對(duì)父母有過(guò)埋怨嗎？舉例說(shuō)明。
（2）你父母給你留下深刻印象的一件事是什么？
（3）你父母最大的期望是什么？
公布大家開(kāi)始調(diào)查留下來(lái)的結(jié)果，通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)心中都有自己的父母，但是并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，希望每個(gè)同學(xué)多了解自己的父母，多理解父母對(duì)你的期望。我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給爸爸媽媽。
7.歌聲表達(dá)子女對(duì)父母親深深的愛(ài)
A：世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)父母親深深的愛(ài)，因?yàn)楦改傅膼?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母深深的愛(ài)?。ê铣枨妒郎现挥袐寢尯谩贰断灎T光里的媽媽》《感恩的心》）。
B：一曲曲動(dòng)人的獻(xiàn)給父母的歌，唱出了兒女們對(duì)父母的愛(ài)，唱出了兒女們對(duì)父母的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)班主任老師的感觸！
8.結(jié)束語(yǔ)
A：父母的愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
B：父母的愛(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。
A：父母的愛(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。
B：父母的愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。
A：父母是我們的眼睛和耳朵，眼睛為我們找正確的路，耳朵用來(lái)傾聽(tīng)我們的心聲，我們往往會(huì)忽視父母作為我們耳朵的功能，與父母交流是我們表達(dá)感恩的一個(gè)必要途徑，周末回家與家長(zhǎng)交流一次，讓我們的父母知道我們這顆感恩的心。
AB：同學(xué)們，讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)一句：爸爸媽媽，你們辛苦了！
班會(huì)到此結(jié)束！
謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì)(1)
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，理解父母的愛(ài)，能縮短與父母的心 理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。
教學(xué)方法： 朗誦，歌曲，演講，討論談話，游戲
教學(xué)程序：
鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室，家長(zhǎng)就座。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)：年少時(shí)，我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺。可是無(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn)，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話：世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你。
父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨。 母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。 母愛(ài)是燈，為你送去光明。母愛(ài)是光，照亮你的心靈。
初二(4)班《我的成長(zhǎng)，您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽(tīng)媽媽的話》(主持人交待要求)
主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。
學(xué)生發(fā)言
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng)，并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。
1、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言
2、主持人：被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 學(xué)生朗讀文章《孩子，我為什么打你》
3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢?/p>
四、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷(表達(dá)愛(ài)的方式)
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們，可是我們往往卻察覺(jué)不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)同學(xué)演唱《背影歌》。
六、小組討論：學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)
有的同學(xué)不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課;有的放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩
七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》
九、小游戲：考驗(yàn)相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》
(在感恩的心的音樂(lè)中，幾位同學(xué)表演手語(yǔ))《我的成長(zhǎng)，您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。(集體說(shuō))
初二(4)班《我的成長(zhǎng)，您的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束.
感恩父母主題班會(huì)(2)
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開(kāi)展爸爸、媽媽給孩子一封信活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。 三、活動(dòng)開(kāi)始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?
2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
乙：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物?
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：爸爸、媽媽，我愛(ài)你!
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：有關(guān)材料
(1)故事《一條未發(fā)出的短信》
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母親節(jié)的禮物》
背景音樂(lè)《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛(ài)的小女孩。
B：淘淘：調(diào)皮、單純。
C：小夫子：典型的書蟲(chóng)。
D：小諸葛：聰明、機(jī)靈。
E：老師：慈愛(ài)、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽(tīng)到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢?(自言自語(yǔ)，憂郁狀)。
B：雯雯你怎么了?
A：淘淘，你知道嗎?聽(tīng)我爸爸說(shuō)在我出生十三天的時(shí)候，正值三九外面北風(fēng)呼呼地刮著，大雪冒煙似的下著，可小區(qū)里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個(gè)大冰窯，寒冷的我只要離開(kāi)媽媽一分鐘就會(huì)大哭大鬧，這時(shí)，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時(shí)候呀，她抱著我，邊走邊唱;下午呢，她走不動(dòng)了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無(wú)私的愛(ài)，給我編織了一個(gè)溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰(擦淚)明天就是母親節(jié)了，我送媽媽什么禮物好呢?
B：雯雯，別難過(guò)，看小夫子他們來(lái)了，喂小夫子。明天就是母親節(jié)了，咱們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
C：那就效仿小羊跪乳吧(推推大眼鏡)。
B：什么?
D：就是學(xué)小羊羔跪著吃奶(做單腿跪地，吃奶狀)。
B：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。
C：那就學(xué)烏鴉返哺吧!
B：什么?
D：就是小烏鴉長(zhǎng)大后要用嘴巴捉蟲(chóng)子喂媽媽。
B：有沒(méi)有搞錯(cuò)，我要是把嘴里的東西吐給媽媽，我老媽不煸我才怪呢!
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報(bào)母親，更何況我們這些人呢!
B：噢!小夫子，你別老拿動(dòng)物說(shuō)事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那那就學(xué)九齡溫席吧!
眾人：噢?(疑惑狀)
C：(咳兩聲)古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了(搖頭狀)嗨，爸爸身體也不太好(語(yǔ)塞狀)
眾人：后來(lái)呢?、
C：病的可不輕(垂頭，沒(méi)問(wèn)狀)
眾人：別拽了，快講吧!
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：?jiǎn)?，廢這么大勁，你就說(shuō)他為報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，給老爸當(dāng)活電褥子，不就完了。
B：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風(fēng)了。
A：那叫環(huán)?？照{(diào)。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地?zé)帷?/p>
B：哪里還用得上給人當(dāng)電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們?cè)谟懻撌裁茨?
A：老師您說(shuō),我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
師：親愛(ài)的同學(xué)們,你們無(wú)論長(zhǎng)到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)盡孝!
眾人：及時(shí)盡孝?
師：對(duì)，千萬(wàn)不要等媽媽老了，再去回報(bào)她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災(zāi)義演晚會(huì)上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽(tīng)您的話，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽(tīng)到她的話嗎?她還有機(jī)會(huì)讓母親體會(huì)她的感恩回報(bào)嗎?所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽，回報(bào)媽媽!哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好啊!
眾人：老師我聽(tīng)明白了(七嘴八舌狀)
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個(gè)笑話，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)媽媽，才是送給媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了!同學(xué)們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了許多艱辛，你們一定要懷著一顆感恩的心去回報(bào)父母呀!同學(xué)們你們都選好送給母親的禮物了嗎?
2.主題：感恩父母
3.班會(huì)目的：
讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
4.準(zhǔn)備過(guò)程
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》
主持人串詞
排演《沒(méi)什么比你更重要》
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
5.活動(dòng)過(guò)程
一?；顒?dòng)開(kāi)始
聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。
二。感受父母之愛(ài)
乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊!
丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
朗誦者1：2019年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”
丁：無(wú)獨(dú)有偶，在2019年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請(qǐng)欣賞短劇《沒(méi)什么比你更重要》
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：2019年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死。”)
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫面上的這位父親，這是2019年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)
?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ荩欢ㄊ呛⒆又v的事情讓我們很高興，因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。
甲：當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)
總結(jié)發(fā)言
乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)
丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。
三。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話
丁：下面就請(qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言，主持人邀請(qǐng)班主任參加)
甲：從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)
乙：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢?下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
四。感恩父母方案大搜索
丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》
(由一位同學(xué)講)
朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打?？墒?，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊蕖?rdquo;
?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng)，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!
(由一同學(xué)講)
朗誦者3：2019年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2019年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
甲：古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣。不過(guò)，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔(dān)心父母打不動(dòng)我，更不用去給父母換腎”，可是同學(xué)們，感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎?下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的日常生活中，我們?cè)鯓痈卸鞲改?，做個(gè)孝順的好孩子呢?
(同學(xué)們熱情發(fā)言)
乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因?yàn)?ldquo;孝”從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始!
丙：謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
?。菏前?，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!
丙：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!我愛(ài)你們!
請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!
?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!
(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)
甲乙：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì)，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。
[活動(dòng)目的]
1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、
《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
[參與者]：
全體學(xué)生、班主任和部分家長(zhǎng)
[活動(dòng)過(guò)程]：
課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《母親》
甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)至今?
乙：是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈?
甲：是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至?
乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)?
集體回答：父母
甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命?
乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)?
甲：是啊，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);
乙：母愛(ài)似海，她溫柔細(xì)膩
合：三(2)班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)來(lái)參加這次主題班會(huì)。
第一環(huán)節(jié) 回顧親情
甲：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”(學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛)
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
幻燈出示：親情贊頌知多少
甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛(ài)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌。)
( 播背景音樂(lè)《父親》)
感謝您——我的爸爸媽媽
男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂(lè)!
男2：是您，教會(huì)了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!
女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子!
女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家!
男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂，難以釋懷，
女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。
男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開(kāi)始不再挺拔!
(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對(duì)您說(shuō)：
男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，
男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!
女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，
女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯!
(眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望!
(女合)我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲!
(男合)我會(huì)積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對(duì)您最好的報(bào)答!
(眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!
甲：在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。
甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
乙：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。
(月休在家瘋狂的打游戲、無(wú)休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開(kāi)心與父母頂嘴等。
甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰。下面請(qǐng)欣賞：《新編三字經(jīng)》
幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦
為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。
愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘!
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情
(背景音樂(lè)《我的父親母親》)
乙：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請(qǐng)欣賞溫馨家庭給我們帶的——
蘋果樹(shù)和男孩的故事
附：很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)……
她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王男孩會(huì)沿著樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂，男孩還會(huì)抓著樹(shù)枝蕩秋千。 他還會(huì)爬到樹(shù)上摘蘋果來(lái)吃。 他們會(huì)一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護(hù)下睡覺(jué)。
男孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也好高興。
日子一天一天過(guò)去，男孩也在慢慢長(zhǎng)大……
有一天，男孩來(lái)到樹(shù)下。 樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的!”
男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹(shù)和玩耍了。”
“我想買一些玩具來(lái)玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢，只有樹(shù)葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了。”
男孩很高興，于是爬到樹(shù)上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
樹(shù)看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……
樹(shù)好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。
樹(shù)高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊!孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的!”
“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)。”男孩說(shuō)，“我必須為我的家庭工作。”他說(shuō)
“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉，孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子。”“不過(guò)，你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂(lè)了。”
于是，男孩砍下了她所有的樹(shù)枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹(shù)因?yàn)橐?jiàn)到男孩，覺(jué)得好快樂(lè)。但是，在那之后，男孩就再也沒(méi)回來(lái)。
樹(shù)覺(jué)得好孤獨(dú)，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。樹(shù)太快樂(lè)了，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。“來(lái)啊!孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀!”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)。“我想坐船離開(kāi)這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹(shù)干去造條船吧!”樹(shù)說(shuō)。“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂(lè)了。”
于是，男孩砍下了她的樹(shù)干，做了一條船。 他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒(méi)有再露面。樹(shù)好快樂(lè)……但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了。”
“我的蘋果沒(méi)了。”“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了。”男孩說(shuō)。
“我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了。”
“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”
“我的樹(shù)干沒(méi)了”，樹(shù)說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了。”
“我太老了，也爬不動(dòng)了”，男孩說(shuō)。
樹(shù)說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……”
“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來(lái)我好累好累。”
“太好了!”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子。
“正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊!孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下。”
男孩坐了下來(lái)。樹(shù)好快樂(lè)。她高興得留下了流下了淚水……
(故事結(jié)束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。)請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?學(xué)生自由發(fā)言
甲：這就是我們的父母，他們無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無(wú)奈的哭泣;我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣;請(qǐng)看小品：《丁丁在家里》
(由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表合演，主要凸顯月休孩子在家不聽(tīng)父母教導(dǎo)，過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不寫作業(yè)，不能按時(shí)作息而家長(zhǎng)無(wú)可奈何的現(xiàn)象)。
乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣?
甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)?難道不為之慚愧?今天我們有幸邀請(qǐng)到丁丁的家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì)，我想，此時(shí)此刻我們的家長(zhǎng)肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音!有請(qǐng)家長(zhǎng)!大家掌聲歡迎!
(家長(zhǎng)發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶?
甲：請(qǐng)剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情
甲：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā?學(xué)生發(fā)言：①倒開(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。)
(多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭)
甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;
乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富;
甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè)!
乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：
(請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)
親愛(ài)的爸爸媽媽，
我向你們保證：
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
以最優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;
我決不辜負(fù)父母心!
第四環(huán)節(jié)——由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;感謝之情，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｆ渲?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷;做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對(duì)父母最好的感恩。
伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，升華情感，班隊(duì)課結(jié)束。
注：在班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。升華情感。
一 整體情況
1、班會(huì)主題：<感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)>
2、班會(huì)目的：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
3、班會(huì)時(shí)間： xx年12月17日12：30—13：30
4、班會(huì)地點(diǎn)： 5號(hào)樓三樓323多功能報(bào)告廳
5、班會(huì)主辦單位： 10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班
6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人
名譽(yù)主席；謝彭年
名譽(yù)主任；趙啟剛 洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍 宋洋 吳建
二、工作人員和項(xiàng)目組
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：宋洋 曹羅軍 吳建
組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；
b 主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(曹羅軍)；
c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍)；
d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (吳建)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長(zhǎng)：吳建
組員；各班級(jí)宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開(kāi)展宣傳；
b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長(zhǎng)：曹羅軍
組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；
b、物品購(gòu)買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
組長(zhǎng)：宋洋
組員；各班級(jí)文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
策劃書:曹羅軍
xx年12月11日
附錄
<感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)>主題班會(huì)流程
1、
首先集體合唱一首歌曲(感恩的心大約8人左右)；時(shí)間5分鐘
2、
主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始，先引言(主題引入)；時(shí)間5分鐘
3、
圖片播放(主持人邊講解邊將感恩的內(nèi)容說(shuō)明)；5分鐘
4、
勵(lì)志游戲(每個(gè)班級(jí)5人參加)；8分鐘
5、
以一些事例來(lái)說(shuō)明對(duì)于感恩的重要性。其中一名學(xué)生向家長(zhǎng)打個(gè)感恩電話，對(duì)父母的問(wèn)候，對(duì)父母的感恩；5分鐘
6、
通過(guò)一個(gè)故事，叫三名同學(xué)到上面來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想；10分鐘
7、
10名男女生合唱(年輕的戰(zhàn)場(chǎng))5分鐘
1.通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒學(xué)生的心，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我們還要擴(kuò)充感恩之心不但要感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還要感謝老師對(duì)我們的教育之恩。
2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。
二、準(zhǔn)備工作：
1.全班動(dòng)員、收集圖片、感恩的素材、制作PPT。
2.收集、改編詩(shī)歌并進(jìn)行排練，編排小品。
3.主持人準(zhǔn)備串場(chǎng)詞
三、班會(huì)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我將會(huì)感受更加快樂(lè)，豐厚而富有。7.4班主題班會(huì)“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
甲：同學(xué)們，在我們的身邊常常會(huì)有這樣的情景發(fā)生：（出示幻燈片）【主持人旁白幻燈片的內(nèi)容】
乙：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎？我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？那我們來(lái)看看他們。（出示幻燈片）【主持人旁白內(nèi)容】
甲：看幻燈片了解到：對(duì)照其他人的生活，你還感覺(jué)生活不幸福嗎？你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的感言【學(xué)生發(fā)表自己的感受】
乙：是呀對(duì)照他們就像?????說(shuō)的，我們應(yīng)該心存感恩。因?yàn)楦卸?，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。那么親愛(ài)的同學(xué)你們知道那些感恩的節(jié)日？請(qǐng)大家思考一下。
答案：
（1）母親節(jié)：5月的第二個(gè)星期日
（2）父親節(jié)：6月的第三個(gè)星期日
（3）教師節(jié)：9月10日
（4）重陽(yáng)節(jié)：陰歷9月9日
（5）源至美國(guó)的感恩節(jié)：11月的最后一個(gè)星期四
甲：生活中我們真的知道感恩嗎？請(qǐng)看??????表演的《生活串燒》
【活動(dòng)】小品：在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩老師。
甲：想想，你是否是這類學(xué)生之列？在生活中我們竟然這樣的很少知道感恩，那么我們先來(lái)感恩父母。讓我們先來(lái)從漫畫中進(jìn)行感悟。（出示漫畫圖片）
乙：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，母親永遠(yuǎn)是上蒼給予我們最豐厚的禮物最甜美的甘泉，我們用熱烈的掌聲歡迎……朗誦《母親》讓我們?cè)谠?shī)行中感受母愛(ài)的偉大。
甲：也許這柔美的詩(shī)也換不起你那可感恩的心，那么我們一起來(lái)看看這樣一段視頻。（視頻播放）
同學(xué)們，在這心靈的震撼、心的洗禮后我們來(lái)檢測(cè)一下我們是否了解我們的父母呢？請(qǐng)我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)快速回答幾個(gè)問(wèn)題：（出示問(wèn)題，一位學(xué)生回答）
在他若有所思的過(guò)程中，我們真的那么了解父母嗎？讓我們想想以后我們?cè)撛趺慈プ觥＃▽W(xué)生說(shuō)出自己的想法）
相信同學(xué)們從今天起在生活中知道怎樣如何感恩我們的父母。
乙：父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，在我們的生活中除了父母外我想我們更應(yīng)該感謝的另一個(gè)人就是我們的老師。但是在學(xué)校里你能理解這些現(xiàn)象嗎？（出示幻燈片）
甲：同學(xué)們都知道老師的良苦用心，那我們應(yīng)如何感謝老師？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)發(fā)表自己的看法。（學(xué)生發(fā)言）
感恩父母感恩老師感恩身邊的人感恩生活，現(xiàn)在讓我們共同聆聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩生活》。
【活動(dòng)背景】
父母對(duì)子女的付出是無(wú)私的，但又有多少子女能真正體會(huì)和理解父母的心。如今的90后們，被父母呵護(hù)著、期待著，不知父母的辛勞，埋怨父母的嘮叨，怨恨他們的不理解。開(kāi)展這次主題班會(huì)，就是為了尋回失落已久的那份知恩圖報(bào)的純真。感恩是大愛(ài)，感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體會(huì)親情的無(wú)私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)開(kāi)始：
1.開(kāi)場(chǎng)：導(dǎo)入音樂(lè)《懂你》（標(biāo)志活動(dòng)開(kāi)始）
2.主持人出場(chǎng)：
我們今天的主題是《感恩父母》。剛才大家一進(jìn)門時(shí)應(yīng)該聽(tīng)到一首歌，歌名是？
學(xué)生齊答：《懂你》。
《懂你》，懂得你，懂得你的關(guān)心，懂得你的心，這是一首獻(xiàn)給母親的歌。我們都知道父親、母親對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好比太陽(yáng)，把光、把熱、把愛(ài)全給了我們。
都說(shuō)“身體發(fā)膚授之父母”，我們現(xiàn)在可以站在這兒、坐在這兒，一起討論感恩這個(gè)話題，其實(shí)，這就是父母給我們的最大的恩惠。父母對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私、最真心，也是最深沉的，那我們呢？我們對(duì)父母的愛(ài)又有幾分？有誰(shuí)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？
3.總結(jié)：
我們都說(shuō)“兒是娘的心頭肉”，父母把我們捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我們放在最最重要的地位，希望我們一生平平安安，順順利利。但是，真的有幾個(gè)孩子把父母也放在這樣的位置。最常聽(tīng)見(jiàn)一句話：“可憐天下父母心?！蹦銈兌级酶改傅男膯幔?/p>
二、感受父母的愛(ài)：
播放視頻《兒子燒傷命懸一線 父親跪求割皮救子》
消息：今年38歲的李國(guó)慶，洪湖市螺山鎮(zhèn)人。2007年12月5日晚，他的17歲兒子李俊在武漢一單位打工時(shí)被意外燒傷。看到兒子全身90%被燒傷，其身上還剩30%的壞死皮膚沒(méi)有更換時(shí)，父親為達(dá)到更好的治療效果，毅然決定將自己全身皮膚的1/4移植給兒子。醫(yī)生拒絕了李國(guó)慶的申請(qǐng)?！叭绻麅鹤硬辉诹耍一钪€有什么意義？”李國(guó)慶堅(jiān)決表示要割皮救子：與其看到兒子這樣生不如死，不如再賭上最后一次，“只要能治好兒子的病，我情愿鋸胳膊鋸?fù)龋螞r是割我的皮呢？?jī)鹤由砩狭鞯氖俏业难 ！崩顕?guó)慶說(shuō)著，竟撲通一下跪了下來(lái)。
可能我們太習(xí)慣父母的愛(ài)，太習(xí)慣得到了，就像空氣和水一樣，除非是特殊的情況，才能感受到這種愛(ài)的可貴和重要。但這種特殊的情況真的不多，畢竟我們擁有的只是一種平平淡淡的生活。那現(xiàn)在我們就閉上眼睛仔細(xì)想一想，父母在我們成長(zhǎng)的這十幾年所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，有沒(méi)有內(nèi)疚過(guò)，有什么心里話想說(shuō)。
學(xué)生甲：以前都跟父母住在一起，覺(jué)得很平常?，F(xiàn)在出來(lái)上大學(xué)了，很新鮮，就毅然決然的離開(kāi)，很久沒(méi)回家。直到有一天夜晚發(fā)高燒，宿舍的人都睡著了，我只能一個(gè)人窩在被子里哭，想起小時(shí)候生病父母背著上醫(yī)院，不眠不休的細(xì)心照顧，就覺(jué)得那時(shí)好幸福。
學(xué)生乙：我的媽媽生活的很辛苦，從小爸爸不在身邊，媽媽非常寵我，希望能給我雙份的愛(ài)。我很任性，有些不開(kāi)心的事就會(huì)遷怒于她，發(fā)完火后又會(huì)很后悔。 但好強(qiáng)的我放不下面子去道歉，媽媽總是無(wú)條件的原諒我。可以說(shuō)給她一萬(wàn)個(gè)生我氣的理由，只要再給她一個(gè)原諒的理由，她就會(huì)選擇原諒；我傷她一萬(wàn)次心只要讓她開(kāi)心一次，她就會(huì)記得一輩子。
總結(jié)：母親的愛(ài)是春雨，細(xì)雨綿綿，那么父親的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的愛(ài)很平凡，但是很動(dòng)人，就像丁香花開(kāi)默默無(wú)聞，卻又真實(shí)存在，我們都是有血有肉的人，可以感覺(jué)，所以請(qǐng)別忽略了這份愛(ài)。
三、感恩父母，學(xué)會(huì)做人
父母付出了這么多，那你要怎么回報(bào)父母？
學(xué)生：現(xiàn)在這階段，父母最關(guān)心得是我們的學(xué)習(xí)，好好讀書，請(qǐng)他們放心，把學(xué)看成是對(duì)父母和自己的回報(bào)。如果有時(shí)間回到家做些力所能及的事。
學(xué)生：我們?cè)诩页２蛔杂X(jué)的惹父母生氣，事后想想，父母嘮叨也都是為了我好，我想自己應(yīng)該心平氣和下來(lái)，多和父母交流與溝通。
學(xué)生：父母的心愿就是希望我回家快快樂(lè)樂(lè)，所以，我感恩的方式就是我“天天開(kāi)開(kāi)心心”。
學(xué)生：放假回家的時(shí)候，不要只想著和同學(xué)出去聚會(huì)，多在家陪陪父母，陪他們吃餐飯，吃媽媽做的菜，陪他們聊聊，爸媽就會(huì)很開(kāi)心。
學(xué)生：關(guān)心父母的身體健康，知道爸媽有沒(méi)有三高等慢性病，在飲食上關(guān)心他們，陪父母去體檢。
學(xué)生：參加力所能及的兼職工作，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)生：考出技能證書，參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取畢業(yè)就找到合適的工作，讓父母安心。
學(xué)生：不要因?yàn)檎剳賽?ài)的事情惹父母?jìng)摹?/p>
總結(jié)：大家想了這么多方式來(lái)感謝父母，無(wú)論方式怎樣，最重要的在這（手指向心）。其實(shí)感恩要隨時(shí)隨地，要趁早。有些同學(xué)認(rèn)為，等將來(lái)有出息了，功成名就了再來(lái)感恩不是更好，但是你要知道：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！备改笡](méi)有多少歲月可以讓你蹉跎的，所以感恩要趁現(xiàn)在。
四、真情回送（齊唱《感恩的心》）
其實(shí)，我們要感謝的不止是父母，還有朋友、同學(xué)、老師以及周圍關(guān)心我們幫助過(guò)我們的人，我們要感謝得人很多很多。感恩是一種智慧，懂得感恩的人肯定是充滿智慧，懂得生活。
