時間：2022-03-05 07:39:30
序論：在您撰寫大學生村官聘期總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
龍都街道沙戈莊社區(qū)服務(wù)中心主任 丁麗
09年8月份我非常榮幸的能夠作為一名大學生村官被分到基層工作。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)5年了，在忙碌和快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，并以滿腔的熱情、飽滿的激情投入在工作中,十的召開讓村官工作的目標更加明確，服務(wù)農(nóng)村的信心更加堅定?，F(xiàn)在我將2013年度的工作情況做一下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
我是一名村官，同時也是一名社區(qū)服務(wù)中心主任，提高社區(qū)服務(wù)水平，是社區(qū)工作的關(guān)鍵。隨著形勢的發(fā)展，社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容也隨之增多，群眾對社區(qū)的服務(wù)要求也越來高，所以我們首先要加強學習適應(yīng)工作需要，社區(qū)工作人員堅持每周學習一小時，有學習筆記，重點學習黨的方針、政策、法律、法規(guī)和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，以增強社區(qū)工作者的服務(wù)意識和責任感，在日常工作中，本著上為黨和政府分憂，下為居民群眾解難的服務(wù)宗旨，去開展工作。
二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務(wù)基層工作
工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助社區(qū)黨委做好各項工作，保質(zhì)保量地完成了各項工作：
1、在做好社區(qū)服務(wù)大廳的日常管理工作的同時，完成上級交辦的其他工作，接受上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)、監(jiān)督。
2、積極參加黨委會議，做好社區(qū)“軟件”工作，整理社區(qū)黨委、居黨支部等會議記錄；做好社區(qū)文字性的工作。
3、做好基層組織創(chuàng)建工作并指導(dǎo)居委會的軟件臺帳資料；堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。
4、協(xié)助居委會做好防汛抗旱、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、新農(nóng)合收繳、矛盾糾紛調(diào)處、司法及民政救助等工作。
三、工作體會
這一年來的工作，我有以下幾點心得體會：
一要善于學習。要把學習貫穿于整個工作過程的始終。多向農(nóng)村學，多向基層干部學，多向農(nóng)民學，多向?qū)嵺`學；要學會從頭開始，從小事做起，從自起，要把系統(tǒng)學習黨的理論知識與農(nóng)村實際緊密相結(jié)合起來，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和實際工作水平。
二要學會溝通。溝通是營造良好人緣關(guān)系、促進工作順利開展的重要環(huán)節(jié)。學會與農(nóng)民群眾打交道，增進與農(nóng)民群眾的感情；以工作匯報、問題探討和“拉家?！钡确绞剑鲃幼龊门c各方的聯(lián)系溝通工作，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的教誨與點撥。
三要做好總結(jié)?？偨Y(jié)是繼續(xù)做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經(jīng)常性總結(jié)。在總結(jié)中進步，在進步中總結(jié)，從總結(jié)中提高。
四、對自己今后工作的想法
雖然在這一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。如有時工作有急躁情緒，工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量，在今后的工作中，我會對自己五年來的工作情況進行認真總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗，找出差距，努力做好今后的工作。雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和關(guān)心下，努力學習，扎實工作，為社區(qū)的發(fā)展做出自己最大的貢獻。
大學生村官聘期工作總結(jié)
龍都街道大源社區(qū)黨委書記助理 賈金龍
回顧的工作，我在上級組織及領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，完成了自己的本職工作，過去的一年充滿了緊張，但是每一天都是充實的，現(xiàn)我將聘期內(nèi)的工作及思想進行總結(jié)：
一、努力提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
工作以來，認真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，認真落實市委、縣委的決策，實事求是，開拓進取，樹立牢固的群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，自覺維護群 眾利益，全心全意為人民服務(wù)。
作為一名大學生村官同時又是一名社區(qū)工作人員，我深知自身的擔子很重，也知道自己的一言一行都代表著黨和政府的形象。因此，在日常工作、生活中我時時刻刻嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，用理論知識來充實自己，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教，結(jié)合農(nóng)村工作的實際，進行了一些實踐，在實踐中檢驗，在實踐中提高，通過學習實踐，我的社區(qū)工作經(jīng)驗有了一定的提高。
二、注重工作時效，認真落實群眾工作
工作中我嚴格要求自己，使自己的一言一行都符合黨對一個最基層工作人員的要求，我自到社區(qū)工作以來，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，對工作認真負責，保質(zhì)保量做好各項基層服務(wù)項目，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，尤其是社區(qū)開展民情臺賬活動以來，我了解一些困難戶，對困難對的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話、職業(yè)及收入情況、困難情況以及上門日期等內(nèi)容進行記錄；同時，對其家庭成員的關(guān)系、姓名、年齡、職業(yè)及收入情況等內(nèi)容做好記錄，通過這種形式，我及時的了解了社區(qū)居民的生產(chǎn)、生活需求、訴求，為更好地服務(wù)居民提供了依據(jù)，這也是我們社區(qū)開展群眾工作的一項基礎(chǔ)工作，通過走訪記錄民情臺賬，記錄民情實錄等工作，使社區(qū)服務(wù)有了針對性，及時有效的為社區(qū)居民提供了服務(wù)，也為我在基層服務(wù)工作方向提供了依據(jù)。
在3年的村官工作中，我的工作能力及工作作風得進一步得到了提高，雖然在這些工作中出現(xiàn)些許問題和不足，但都能成為我以后提高自己和努力的方向，在以后的工作中，我會一如既往的努力工作，把本職工作做好，更好的服務(wù)基層。
一、涌泉鎮(zhèn)大學生村官隊伍的基本情況
自XX年2月以來，我鎮(zhèn)先后選聘大學生村官20人。在歷屆黨委、政府的重視下，培養(yǎng)使用工作取得了明顯成效，離職的7人中，有1人進入鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，4人進入行政事業(yè)單位，2人進入國有企業(yè);在職13人中，有10人擔任村黨支部副書記，3人擔任村民委主任助理，5人創(chuàng)辦了農(nóng)民專業(yè)合作社， 1人創(chuàng)辦了“網(wǎng)絡(luò)餐廳”。這些大學生村官大多是涌泉本鎮(zhèn)人，熟悉本地情況，能快速融入所在村，在加強基層組織建設(shè)、宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、獻計獻策村務(wù)管理、引導(dǎo)村民增收致富、調(diào)解村民矛盾糾紛等工作中發(fā)揮了有力作用。
二、涌泉鎮(zhèn)大學生村官管理工作的經(jīng)驗與做法
涌泉鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視大學生村官工作，堅持立足實際，不斷探索對他們的教育管理和培養(yǎng)使用模式，努力為他們搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，積極鼓勵他們發(fā)揮個性特長，多元多向發(fā)展，盡快成為新農(nóng)村建設(shè)的新鮮血液和骨干力量。我鎮(zhèn)的主要做法是：
(一)分層分類，因人定崗，明確大學生村官培養(yǎng)方向
大學生村官擁有不同的學業(yè)專長和個性特征，加強對他們的培養(yǎng)，科學分類是關(guān)鍵。涌泉鎮(zhèn)結(jié)合大學生村官聘期的不同階段，因人制宜、多次微調(diào)，科學制訂每個人的發(fā)展目標和培養(yǎng)方向。對首次聘任的大學生村官，遵循“因村選人、因人定村”的原則，綜合考慮大學生村官所學專業(yè)和選派村的實際安排工作崗位和職務(wù)。如：將土建類專業(yè)的選聘生徐云安排到康居工程建設(shè)任務(wù)較重的小爐頭村;將愛好攝影，懂市場營銷的周達貴，安排到風光秀麗，自然資源豐富的蘭田村等。這樣的安排，為大學生村官充分發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造了有效平臺，徐云協(xié)助村里完成了農(nóng)民建房40間，周達貴將蘭田山起名為臺州市的“香格里拉”進行宣傳，帶領(lǐng)村民建起了農(nóng)家樂，賣起了特色農(nóng)產(chǎn)品，吸引了大量游客上山度假休閑。從選聘的第二年開始，大學生村官對基層工作有了切身體會，鎮(zhèn)、村兩級也對大學生村官加深了了解。涌泉鎮(zhèn)在綜合評定各人個性特征、興趣志向和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的基礎(chǔ)上，將大學生村官劃分為社會管理、便民服務(wù)和創(chuàng)業(yè)致富三種類型，安排到合適的崗位短期掛職鍛煉。對聘期即將結(jié)束的大學生村官，我鎮(zhèn)著重考慮出路問題，開展多種形式的技能培訓(xùn)，提升大學生村官競爭力。同時，給予大學生村官更多的自由空間，并積極向用人單位推薦優(yōu)秀大學生村官。
(二)導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶，促進大學生村官快速成才
大學生村官一出學校大門，就跨入廣闊農(nóng)村舞臺，缺少工作經(jīng)驗與資金技術(shù)，導(dǎo)師幫帶、創(chuàng)業(yè)幫扶是加快他們成長成才的有效途徑。我鎮(zhèn)拓寬視野，建立了大學生村官幫帶導(dǎo)師資源庫，在鎮(zhèn)機關(guān)、行政村、企業(yè)等不同領(lǐng)域選聘了全國勞模孔先順、享受國務(wù)院津貼的金鏗等優(yōu)秀人才20多人，有針對性的為不同類型的大學生村官提供指導(dǎo)。
對社會管理型大學村官，列為黨政后備干部及村兩委干部預(yù)備人選，由鎮(zhèn)班子成員擔任主要幫帶導(dǎo)師，著力培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和行政能力。同時，積極放手讓大學生村官參與村級具體事務(wù)，對部分優(yōu)秀的，直接任命為村黨支部書記，讓他們在處理各種復(fù)雜問題和完成急難險重任務(wù)中積累經(jīng)驗、鍛煉成才。大學生村官項玉君先后擔任村情復(fù)雜的爐頭村、橫路村黨支部書記，極大改善了兩村面貌，被提拔為涌泉鎮(zhèn)人大副主席。
對便民服務(wù)型大學生村官，著力培養(yǎng)為民辦事的專業(yè)技能，由機關(guān)事業(yè)單位業(yè)務(wù)能力突出的干部擔任主要幫帶導(dǎo)師，指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作開展。并安排到鎮(zhèn)“三中心”，便民服務(wù)窗口等進行輪崗，加強實踐鍛煉，熟悉工作流程和性質(zhì)。通過結(jié)對幫帶、實踐教學、志愿服務(wù)等形式，提高大學生村官專業(yè)技術(shù)和處理實際問題的能力。蔣雅君、夏玲芳、馮兵勝大學生村官考入了事業(yè)單位隊伍。
對創(chuàng)業(yè)富民型大學生村官，提供人員、資金、技術(shù)等全方位支持，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。一是建立創(chuàng)業(yè)顧問團。聘請優(yōu)秀企業(yè)家、農(nóng)村致富能手等擔任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和技術(shù)顧問，為大學生村官創(chuàng)業(yè)指引道路，隨時解決村官創(chuàng)業(yè)過程中的困難和疑惑。二是建立學習平臺。組織參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開展創(chuàng)業(yè)大討論，促使大學生村官轉(zhuǎn)變思想觀念，增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，在“忘不了”專業(yè)合作社、梅尖山橘場、葆隆食品等企業(yè)設(shè)立了“大學生村官創(chuàng)業(yè)實踐基地”，組織大學生村官學習水果種植、管理及合作社經(jīng)營等技術(shù)。三是提供創(chuàng)業(yè)幫扶。與市人勞局、市農(nóng)村信用聯(lián)社等單位建立了合作關(guān)系，為大學生村官創(chuàng)辦實體經(jīng)濟提供資金支持。目前，我鎮(zhèn)大學生村官共投入資金150多萬元，創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)餐廳1家，農(nóng)家樂1家，農(nóng)民專業(yè)合作社4家，為周邊群眾提供就業(yè)崗位100多個。
(三)建章立制，完善管理，促進大學生村官健康成長
規(guī)范的管理是大學生村官健康成長的重要保證。今年，我鎮(zhèn)出臺了《涌泉鎮(zhèn)大學生村官分類培養(yǎng)十項制度》、《涌泉鎮(zhèn)大學生村官工作目標責任制考核辦法》?！妒椫贫取穼︽?zhèn)、村、大學生村官各自的職責進行了明確和規(guī)范，加強了對大學生村官的日常管理。《考核辦法》分共性項目、個性項目、組織評價和群眾公認度、獎勵加分四個方面，綜合考慮了鎮(zhèn)、村兩級重點工作和大學生村官的個性成長、自我評價、民主監(jiān)督、組織考核與群眾評議等多方面的因素，為全面考察大學生村官打下了基礎(chǔ)。同時，我鎮(zhèn)按照跟蹤考察、動態(tài)管理的要求，對大學生村管實行工作周志、實績月評、季度檢查、年終考核，有力地促進了大學生村官工作的開展和作用的發(fā)揮。
三、大學生村官管理與培養(yǎng)工作中存在的主要問題
從實踐來看，我鎮(zhèn)大學生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了較好作用，培養(yǎng)使用工作取得了一定成效。但也存在一些問題和不足：
一是大學生村官參與村務(wù)管理有待進一步加強。我鎮(zhèn)歷屆選聘的大學生村官中僅1人是通過選舉進入村“兩委”班子的，其余都是通過任命的方式擔任村黨支部副書記或村民委主任助理。在工作崗位上缺乏村民認同，在目標任務(wù)上沒有明確要求，以致個別大學生村官鎮(zhèn)、村安排什么就干什么，缺乏主動性和創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為工作“文書”化，承擔了大量應(yīng)當交由村文書完成的事務(wù)性工作，如做會議記錄、建工作臺賬，報送材料等瑣碎事項，真正以村兩委成員身份主抓的工作非常少，在一定程度上影響了大學生官的成長。
二是大學生村官扎根農(nóng)村意識有待進一步加強。大學生擔任村官的動機有較強過渡化傾向，一方面，在全球經(jīng)濟不景氣、高校擴招等因素的作用下，大學生就業(yè)的形勢比較嚴峻。另一方面，為鼓勵大學生到農(nóng)村工作，各級出臺了不少優(yōu)惠政策。在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力雙重驅(qū)動下，大學生報考村官的目的性更加現(xiàn)實和功利，多數(shù)人將此作為職業(yè)生涯的一個過渡，對自身的大學生村官身份缺少認同感。更好地引導(dǎo)大學生村官們在思想上扎根農(nóng)村，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。
三是大學生出路選擇有待進一步拓寬。明年2月，第一批選聘的大學生村官就要滿兩個服務(wù)期。往后，歷年選聘的大學生村官要逐年有序流動。從我鎮(zhèn)的情況來看，大學生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標定位為行政事業(yè)單位或國有企業(yè)，每年的行政、事業(yè)單位考試，大學生村官無一例外都會報名參加。在其他出路上，有5人正在嘗試自主創(chuàng)業(yè)，1人通過選舉進入村“兩委”任職，至今沒有1人以自主擇業(yè)的形式進入非公有制企業(yè)就業(yè)。對他們出路問題的引導(dǎo)有待進一步加強。
四、涌泉鎮(zhèn)對加強大學生村官培養(yǎng)使用工作的若干建議
一是要設(shè)崗定責，強化培養(yǎng)。大膽給大學生村官搭臺子壓擔子，根據(jù)他們學歷專長，合理安排工作崗位。結(jié)合所在村實際，參與村級班子實質(zhì)性分工，每個大學生村官至少獨立分管一條線的工作，讓他們直接參與具體工作，在處理村務(wù)中提高能力，樹立威望。同時，要加強大學生村官農(nóng)村政策法規(guī)、實用技能等方面的教育和培訓(xùn)。配強導(dǎo)師，做好傳幫帶工作，在他們遇到具體困難和問題時，進行引導(dǎo)和教育，多教方法、多出點子，增強大學生村官應(yīng)對突發(fā)事件和處理農(nóng)村復(fù)雜社會問題的能力。
2013年12月，徐州市面向全市任職滿3年及以上在崗大學生村官公開選拔19名副科級干部。這次公選采用“量化考績”和“科學考能”相結(jié)合的辦法，在實際工作能力和業(yè)績的競爭中提高了選拔干部的質(zhì)量。
“量化考績”重兵把守第一關(guān)
徐州市委組織部積極探索，把“實干賽高低、實績比優(yōu)劣”作為選人用人的鮮明導(dǎo)向，用“量化考績”辦法甄別、篩選出實干的大學生村官。
“量化考績”，即將報考大學生村官的工作業(yè)績進行量化打分，滿分40分，占總成績的40%。具體細化為任職情況、年度與聘期考核結(jié)果、創(chuàng)業(yè)富民情況、受表彰獎勵情況四個部分（詳見《徐州市面向大學生村官公選副科級干部量化評價辦法》）。
按照公選職位1：4的比例，從高到低確定筆試人員，面向社會公示7天，接受各界監(jiān)督。
將平日工作實績量化，以“硬件”把關(guān)，確保進入下一關(guān)的人是平時干得好的人（而不是復(fù)習得好的人），實現(xiàn)重要關(guān)口前置和權(quán)重提升。
“科學考能”能力強能考得好
“科學考能”，考察大學生村官的實際工作能力，讓干得好的人也能考得好。
“科學考能”，即科學設(shè)置考試內(nèi)容，目的是考驗知識、測試能力、體現(xiàn)實踐、強化責任。其包括筆試和面試兩個部分。
筆試采取到村調(diào)研的方式，面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式。由相關(guān)專家根據(jù)職位特點和能力要求進行針對性命題，體現(xiàn)“干什么考什么”的原則，改變過去考干部就像考學生、考能力就是考知識的做法，最大限度避免“高分低能”、“考試專業(yè)戶”現(xiàn)象再現(xiàn)。
筆試環(huán)節(jié)，要求考生結(jié)合調(diào)研和工作實際，以“完善鄉(xiāng)村治理”或“創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”為主題，自擬題目答題。面試環(huán)節(jié)，則要求考生點評所給案例中大學生村官的創(chuàng)業(yè)富民實踐情況?？脊贀?jù)此重點研判考生對基層工作的深科程度、相關(guān)政策法規(guī)的熟悉情況、解決實際問題的能力等方面情況，努力考準、考實干部能力和素質(zhì)，使選出來的干部能力達到其崗位要求。
一、聘期任職目標
在聘期任職期間，我將虛心向周圍的同事和群眾學習，進一步了解鄉(xiāng)、村的基本情況，熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系，掌握村級事務(wù)的辦理程序。更好地適應(yīng)農(nóng)村的工作和生活環(huán)境，提高自己人際交往能力，進一步增強為農(nóng)民服務(wù)的意識。有了明確的任職目標，工作才能有的放矢地開展，我的聘期任職目標是：
（一）做好村官的助手，協(xié)助支部搞好黨建工作，同時協(xié)助村委會搞好村政建設(shè)，推進本村新農(nóng)村建設(shè)。
（二）當好村官的參謀，協(xié)助村制定經(jīng)濟發(fā)展計劃，明確經(jīng)濟發(fā)展目標，努力保證計劃實施。同時負責收集與本村發(fā)展相關(guān)的信息，并將其整理后交給支部。
（三）負責實用技術(shù)推廣，落實好對村民的教育培訓(xùn)工作。主要包括科學知識、種養(yǎng)殖技術(shù)知識等內(nèi)容。
（四）做好政策的解讀者、法律知識的傳播者。扎實推進依法治村，提高村干部和村民的法律意識。
（五）承擔起所學專業(yè)涉及的各項專業(yè)工作，制定各項工作規(guī)劃，明確工作目標，抓好具體落實。
（六）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作任務(wù)。
二、聘期工作規(guī)劃
（一）大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬群眾增收渠道
結(jié)合村的實際情況，尋求合適的一、兩個產(chǎn)業(yè)進行發(fā)展，進一步調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改變?nèi)罕娝枷胗^念，拓寬增收渠道。
（二）協(xié)助村支兩委，全面加強基層組織建設(shè)
只有進一步了解村情民意，增強做好農(nóng)村工作本領(lǐng)，才能做好做實村子基層服務(wù)工作。因此我要經(jīng)常走訪群眾進行調(diào)查研究，協(xié)助兩委會科學制定與完善村子發(fā)展規(guī)劃，虛心向群眾學習、向村干部學習、向?qū)嵺`學習，在工作中提升自己處理基層工作的能力與水平。要通過開展“三個建設(shè)年”與“四幫四促”等活動，進一步提高村干部和黨員素質(zhì)，努力打造一支工作能力、責任心、戰(zhàn)斗力強的基層組織隊伍，為全面推進村級民主政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)提供強有力組織保障。
（三）全力化解矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定
和諧穩(wěn)定的社會治安環(huán)境，是經(jīng)濟社會發(fā)展的保障。因此，我將高度關(guān)注群眾反映的熱點、難點問題，并制定切實可行的措施，化解矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。
（四）協(xié)助鄉(xiāng)屬各部門，推進各項工作順利開展
鄉(xiāng)屬部門的工作對我們來說是一種鍛煉和學習，在處理日常工作中應(yīng)加強自身的學習，踏實肯干、積極主動、熱情公正，有進取心和創(chuàng)新意識，協(xié)助做好計劃生育、農(nóng)村低保、新農(nóng)保等各項工作，同時加強自身的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)都能得到較大的提高，促進各項工作的順利開展。
三、具體工作要求
（一）立足項目實現(xiàn)帶民富
1、深入宣傳發(fā)動。要通過發(fā)放資料、進村入戶宣傳、開展培訓(xùn)會等方式方法，認真向群眾講透發(fā)展苗木、青菜、桔梗產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益，提高他們主動性，并將產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、發(fā)展前景等情況分析向他們講明，讓他們不用擔心銷路問題，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的后顧之憂。
2、鼓勵大戶帶動。將產(chǎn)業(yè)帶來的效益在村民中廣泛宣傳，讓骨干先行動起來，形成示范效應(yīng)，然后逐步拉動，壯大規(guī)模。
3、技術(shù)上給予指導(dǎo)。為促進產(chǎn)業(yè)順利發(fā)展要加強與農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，提供技術(shù)指導(dǎo)，并計劃利用網(wǎng)絡(luò)，廣泛搜索關(guān)于發(fā)展苗木、青菜、桔梗產(chǎn)業(yè)的技術(shù)資料，定期印發(fā)到戶，傳授到人。
（二）立足村子常規(guī)工作 做好黨務(wù)村務(wù)工作
1、進一步了解村情民意，增強做好農(nóng)村工作本領(lǐng)
（1）走訪群眾進行調(diào)查研究，協(xié)助兩委會科學制定與完善村子發(fā)展規(guī)劃。
（2）向群眾學習、向村干部學習、向?qū)嵺`學習，在工作中提升自己處理基層工作的能力與水平。
2、做好做實村子基層服務(wù)工作
（1） 參與開展“三個建設(shè)年”與“四幫四促”等活動。
（2）努力發(fā)展培養(yǎng)有知識、有文化的青少年黨員，進一步壯大黨員隊伍。
（3）利用趕集、進村入戶講解等形式，向群眾宣傳致富信息，幫助群眾解讀國家惠農(nóng)政策等。
（4）做好穩(wěn)定工作，做好上訪人員的思想疏導(dǎo)化解工作， 做到矛盾可控。
（5）積極參與“一事一議財政獎補項目”、農(nóng)村危房改造等公益事業(yè)，改善全鄉(xiāng)水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施。
（三）立足鄉(xiāng)屬各部門工作，協(xié)助做好各項工作
1、加強自身的理論學習和業(yè)務(wù)學習
2、端正態(tài)度，積極主動地做事
3、多思考，多總結(jié)，在不斷的反思中尋求進步
服務(wù)單位：****
承諾人（簽章）： ***
一、全面培養(yǎng)強素質(zhì)，讓大學生村官提升能力工作好
大學生村官是一個年輕的群體，要讓他們更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展，就必須提高他們的綜合素質(zhì)，提升他們的工作能力。我們通過構(gòu)建學習培訓(xùn)、多崗鍛煉、溝通交流等三大平臺，增強了他們服務(wù)基層的本領(lǐng)。一是構(gòu)建學習培訓(xùn)平臺，提升理論水平。充分整合各種培訓(xùn)資源，為大學生村官開設(shè)黨校課堂、基地課堂、流動課堂等，把大學生村官培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。對大學生村官進行崗前集訓(xùn)和各類專題培訓(xùn)20__多人次，開闊了他們的視野，提升了他們的能力。今年，我縣將舉辦村務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)富民、科技服務(wù)等多種形式的培訓(xùn)班不低于6次，實現(xiàn)每人每年至少接受6次不同形式培訓(xùn)的目標。二是構(gòu)建多崗鍛煉平臺，提高處理復(fù)雜問題的能力。創(chuàng)設(shè)“以村工作為主、多崗鍛煉為輔”的大學生村官培養(yǎng)模式，幾年來，分期分批選派了50余名大學生村官到、綜治、拆遷安置、招商引資等一線崗位歷練，讓他們直接負責一件實事，獨立解決一件難事，牽頭完成一件大事，不斷提高他們應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。三是構(gòu)建溝通交流平臺，激發(fā)隊伍整體活力。開通“XX大學生村官Q(mào)Q群”，建立移動飛信平臺，為大學生村官提供良好的交流機會，讓他們更好地交換工作心得，總結(jié)工作經(jīng)驗，找出工作不足，形成奮勇爭先、比學趕幫的工作局面，為更好的推動工作開展激發(fā)隊伍整體活力。
二、創(chuàng)設(shè)富民大舞臺，讓大學生村官服務(wù)基層干得好
大學生村官一無資金，二無經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)富民談何容易，這就要求我們必須加大對大學生村官的扶持引導(dǎo)力度。近年來，我們始終堅持組織引導(dǎo)與典型帶動相結(jié)合，政策扶持與模式創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，鼓勵大學生村官在創(chuàng)業(yè)富民中大顯身手。一是激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。激勵大學生村官在創(chuàng)業(yè)路上不當“看客”當“干將”，我們先后舉辦了創(chuàng)業(yè)富民成果展、創(chuàng)業(yè)富民匯報等活動，評選大學生村官創(chuàng)業(yè)富民先進個人，同時通過電視臺、睢寧日報、政府網(wǎng)站等渠道，大力宣傳大學生村官投身創(chuàng)業(yè)富民的典型事跡，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。二是構(gòu)建扶持體系。讓大學生村官創(chuàng)業(yè)“不差錢”，縣財政每年設(shè)立了XXX萬元的“大學生村官創(chuàng)業(yè)專項基金”，為投身創(chuàng)業(yè)的大學生村官提供貸款貼息支持，同時通過“創(chuàng)業(yè)富民，陽光育才”再擔保融資工程為10余名大學生村官提供創(chuàng)業(yè)擔保貸款XX萬元；成立大學生村官創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，組建專家服務(wù)團開展上門服務(wù)，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。三是探索創(chuàng)業(yè)模式。注重分析各種創(chuàng)業(yè)類型，重點培育“大學生村官+專業(yè)合作組織+技能培訓(xùn)基地”創(chuàng)業(yè)模式。目前，全縣已有XX名大學生村官參與創(chuàng)辦20個專業(yè)合作組織、經(jīng)濟實體，為村民提供了XX多個就業(yè)崗位，幫助XX多個貧困戶增收脫貧。強化對大學生村官創(chuàng)業(yè)富民工作指導(dǎo)，不斷提升創(chuàng)業(yè)能力，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，形成大學生村官“一鎮(zhèn)一品”的創(chuàng)業(yè)格局。四是打造三大創(chuàng)業(yè)富民載體。通過優(yōu)化環(huán)境，加大投入，打造三大創(chuàng)業(yè)富民載體，即依托“沙集模式”，為大學生村官提供政策支持、技術(shù)支持等，做大大學生村官“沙集模式”網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)園，培育一批大學生村官網(wǎng)商；依托“商貿(mào)流通”，為大學生村官提供企業(yè)幫扶、管理幫扶等，做強大學生村官商貿(mào)流通示范點，打造一批小商品加工創(chuàng)業(yè)者；依托“高效農(nóng)業(yè)”，為大學生村官提供對口扶持、銷路扶持等，做優(yōu)大學生村官高效農(nóng)業(yè)合作社，帶動一批帶民致富能手。
三、編織成長關(guān)愛網(wǎng)，讓大學生村官扎根基層有保障
把大學生村官當成自家孩子，讓他們在睢寧感受到了“家”的溫暖，促使他們安心扎根基層建功立業(yè)。一是政治上充分信任?？h委、縣政府堅持把大學生村官工作擺到全縣新農(nóng)村建設(shè)的大局中一并謀劃，積極推薦參選各級黨代表和 人大代表，提高他們的參政議政能力。目前，我縣已有XX名大學生村官分別當選為鎮(zhèn)黨代表和人大代表。二是生活上提供保障。大學生村官享受全額撥款事業(yè)單位工資待遇，直接轉(zhuǎn)正定級，薪級工資高定一級，并辦理醫(yī)療、養(yǎng)老等四種保險，統(tǒng)一繳納住房公積金，對符合條件的大學生村官給予助學貸款和學費財政代償?shù)日?，要求?zhèn)（園區(qū)）盡可能地解決好村官的食宿問題，為每名大學生村官配齊配好生活和工作用品，在交通、安全方面提供便利條件，用真情關(guān)心他們。三是工作上全力支持。鼓勵大學生村官圍繞加快推進新農(nóng)村建設(shè)大膽實踐，精心組織實施“四幫一帶”結(jié)對幫扶工作機制，每位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少聯(lián)系一名大學生村官，幫助指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)大學生村官干事創(chuàng)業(yè)。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要定期深入大學生村官中進行交談或邀約大學生村官談心談話，幫助大學生村官解思想疙瘩、解實際問題、解后顧之憂。其次，通過真情關(guān)愛促進大學生村官又好又快成長成才，讓他們堅定奉獻農(nóng)村的理想信念，進而釋放出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的巨大能量。四是健全管理服務(wù)機制。逐步規(guī)范考核程序，加大“三個考核”即季度考核、年度考核、聘期考核的工作力度，實現(xiàn)考核結(jié)果與績效工資、繼續(xù)任職、續(xù)聘簽約及推薦選優(yōu)等工作相掛鉤，對考核不稱職的村官進行解聘。做好全面推進大學生村官工作的規(guī)劃方案，引導(dǎo)好、組織好、培訓(xùn)好、服務(wù)好大學生村官，讓他們更好地走進農(nóng)村、融入農(nóng)民、助推農(nóng)業(yè)發(fā)展。
加入到大學生村官計劃中來，響應(yīng)黨的號召，到農(nóng)村基層服務(wù)，應(yīng)該是我這一生之中所做出的最重大的選擇。在確定考大學生村官后，一種無以名狀的激動和興奮一直占據(jù)著我的大腦。在來到鄉(xiāng)政府報到后，進入鄉(xiāng)工作的第一天起，我就對農(nóng)村這片土地，充滿了熱情與好奇，還有忐忑！
農(nóng)村工作看似簡單，實則非常復(fù)雜。作為剛剛走出校門的大學生，我深知自己閱歷的不足和經(jīng)驗的欠缺，剛?cè)氪宓牟痪茫迕窬拖蛭曳从吃鯓訋颖敬褰?jīng)濟進一步發(fā)展，怎樣增加農(nóng)村收入，我該拿出什么方案帶動本村村民致富呢？當時我就摸不著頭腦，不知道該如何下手。這種差距，曾經(jīng)讓我迷失、消沉。使我?guī)缀醵家獞岩勺约哼x擇。因此決定以零為起點，虛心學習，不斷地摸索，不斷地總結(jié)工作中的得與失。堅持多做事，多幫忙，少添亂，對于交辦的事努力保質(zhì)保量的完成。無論是協(xié)助兩委調(diào)解村民矛盾、處理村務(wù)，還是撰寫報告、整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等等，我都認真對待。
做農(nóng)村工作，至關(guān)重要的莫過于取得農(nóng)民的信任和支持。對于一個初出茅廬的大學生，面對著這陌生的環(huán)境，還有村情，該怎樣取得農(nóng)民的信任和支持呢？我認為，應(yīng)該撲下身子，向農(nóng)民學習，和農(nóng)民交心。讓自己“農(nóng)民化”。這方面，我下了不少功夫。工作之余，我與村民聊天，與老黨員、老干部談心交流，挨家串戶走訪，了解了村里方方面面的情況。幾個月下來村里事情雖不能說耳熟能詳，但基本做到了胸中有數(shù)，比如說全村戶數(shù)、人口、耕地、山林、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、黨員人數(shù)等等，也深入了解了村民們所思、所想、所怨、所盼，逐漸拉近了與村民的距離。
慢慢的，我覺得自己漸漸得到了鍛煉和成長，在這里找到了自己的位置,懂得了自己應(yīng)該做什么和該怎樣做，我的人生價值觀也因此得到了更好的體現(xiàn)。
多站在農(nóng)民的角度考慮問題。記得一次經(jīng)濟普查中，涉及到一些個體戶，接到任務(wù)后，我立馬行動。結(jié)果，剛進門時熱情招呼，當詢問經(jīng)營情況時便遭到冷冷拒絕。再三解釋，還是不肯配合我的工作，無奈之下，還是支書出面工作才得以完成。就在我百思不得其解時，支書語重心長地說：“農(nóng)民最關(guān)注的是自己的切身利益，你的問題處處事關(guān)他們的利益，在沒有百分之百相信你之前，是不會說的，與農(nóng)民打交道多了，你就會明白：站在他們的角度考慮問題，那問題也就解決了。
給農(nóng)民實實在在干出成績。他們不管你說得有多好，只看你做得如何，出了哪些成績，讓他們得到了哪些的實惠。比如計劃生育是農(nóng)村工作的第一大難題也是最大的挑戰(zhàn)，可以說計劃生育工作有一票否決的權(quán)利。少數(shù)生育觀念陳舊的村民鐵心要做新時期的“超生游擊隊”。這給我村計劃生育工作帶來了極大的阻力。對此，我和村干部改變過去“臨時抱佛腳”的做法，積極散發(fā)宣傳單，到村民家中直接面對面和他們推心置腹地宣傳計劃生育政策，讓村民了解計劃生育工作的必要性，改變傳統(tǒng)思想觀念。特別是針對計生工作中家庭女性起決定作用的村情，重點做育齡婦女的思想工作，跟她們講計劃生育的重要性必要性，講國家的獎勵政策，講女孩也是養(yǎng)老傳后人的道理。在我和同事們不懈的努力，取得了較好的效果：村里出現(xiàn)了“婦女思想通，計劃生育不落空；妻子點了頭，不怕丈夫不低頭；婦女帶好頭，計劃生育有奔頭”的良好局面。
走進農(nóng)民心中，才會知道他們所想所盼。有兩位老人，無兒無女，行動不方便，在醫(yī)療合作登記、照相等需要他們出面辦理的事情，我都會親自上門服務(wù)，省去了他們的奔波之累；吃派飯的空隙，我會和他們話話家常，知道了他家去年的辣椒收益不是很好，希望今年種的辣椒可以順利的賣出去；和支書協(xié)商，利用走家串戶、田間地頭，集中講解等方式給村民宣傳“農(nóng)機直補”等一系列的惠農(nóng)政策，鼓勵村民購買適合的農(nóng)機工具；空閑的時間，我會去村里學校，手把手教那里的老師怎樣使用電腦，怎樣打字，也會到教室里教教小朋友最簡單的英語單詞……從各方面竭盡自己的所能，為他們解決遇到的問題。
