時(shí)間：2023-03-01 16:31:58
序論：在您撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)閉幕式總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
四、主辦單位：三峽電力職業(yè)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委、圖書(shū)館
承辦單位：讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，做好嘉賓邀請(qǐng)工作，宣傳工作，以及節(jié)目的選擇和排練，保證讀書(shū)節(jié)的質(zhì)量
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)幕式開(kāi)場(chǎng)白并介紹出席活動(dòng)的嘉賓；
2、欣賞歌曲**（演唱者：周洲）；
3、頒獎(jiǎng)：書(shū)香伴我行；
4、觀看電子相冊(cè)，回顧本屆讀書(shū)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
5、頒獎(jiǎng)：讀“平凡的世界”報(bào)告會(huì)；
6、朗誦：**（表演者：王婷）；
7、頒獎(jiǎng)：優(yōu)秀會(huì)員、優(yōu)秀干部；
8、圖書(shū)館館長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)節(jié)點(diǎn)評(píng)及致閉幕詞；
9、讀者協(xié)會(huì)成員合唱；
10、主持人致閉幕詞。
后期總結(jié)：做好事后的總結(jié)宣傳活動(dòng)
七、活動(dòng)可能存在的問(wèn)題
1、在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序；
2、若光盤(pán)出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)靈活調(diào)整；
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各組進(jìn)行處理。
八、活動(dòng)當(dāng)天安排：
1、下午，布置會(huì)場(chǎng)
2、18：50，嘉賓入場(chǎng)完畢
3、19：00整，宣布讀書(shū)節(jié)閉幕式開(kāi)始
4、20：30，讀書(shū)節(jié)閉幕式結(jié)束
具體人員安排：
1、主持人：柯少盈、汪莉
2、禮儀：待定
3、采購(gòu)：常玉立、瞿海艷
4、考勤：代桂鵬
5、借花：張雪飛
6、ppt：劉玥
7、會(huì)場(chǎng)布置：張雪飛
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
宣傳板制作： 元
橫幅制作： 元
飲料費(fèi)用： 元
其他費(fèi)用： 元
讀書(shū)節(jié)即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)節(jié)是我們一生中永遠(yuǎn)過(guò)不完的節(jié)日。讀書(shū)節(jié)雖然閉幕，可是我們依然在成長(zhǎng)，一直在不斷地學(xué)會(huì)做人處事。以下是小編精心收集整理的關(guān)于讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文1《論語(yǔ).學(xué)而》中有這樣一章“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”對(duì)于這一章有這樣一種解讀，是說(shuō)其中蘊(yùn)含著做人的三種境界。第一境界是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，取一“學(xué)”字。人非生而知之，乃學(xué)而后知也;學(xué)習(xí)需要交流，找誰(shuí)交流呢?自然是找志同道合的朋友，于是就有了做人的第二種境界：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”這些志同道合的人聚在一起多少有點(diǎn)像今天的研究會(huì);第三種境界是說(shuō)一個(gè)人于學(xué)問(wèn)道德有所成之后，若是沒(méi)有被人重用時(shí)，應(yīng)該“不慍”，即保持一種相對(duì)平和的心態(tài)，“窮則獨(dú)善其身”說(shuō)的便是這個(gè)道理?？赡苡腥艘獑?wèn)了，你說(shuō)這些與讀書(shū)節(jié)似乎是風(fēng)馬牛不相及也，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
再過(guò)幾天就是清明節(jié)了，這幾日的絲絲細(xì)雨也觸發(fā)了我的幽古之思。清明是紀(jì)念逝者的節(jié)日，有人說(shuō)：“(人)死后他的魂魄還需要回到出生的故鄉(xiāng)，才能獲得安息。但靈魂是不認(rèn)路的，生路已經(jīng)忘記，死路又走不通。只有在家鄉(xiāng)的親人來(lái)拜謁他的時(shí)候，靈魂才會(huì)悄悄地牽著親人的衣襟返回故鄉(xiāng)?！边m逢黃仁宇先生誕辰90周年，我感慨很多，先生已經(jīng)仙逝八年了，然而其“大歷史觀”卻不絕于文人之口。想必這位史學(xué)界的文化名人的靈魂也一定找到了歸宿。
記得遼教社有這樣一句口號(hào)：“為建立一個(gè)書(shū)香的社會(huì)而奠基”。一個(gè)書(shū)香的社會(huì)為何如此重要，這與中國(guó)文化的傳承是密不可分的。試想若是沒(méi)有如先生那般為傳承一線(xiàn)文化香火而孜孜不倦的人，那中國(guó)文化恐怕早已消失在歷史的星空中，成為絕響了。
清明時(shí)節(jié)，說(shuō)了這么多看似不相干的內(nèi)容，無(wú)非是想讓如先生一般更多的文化人，尤其是那些“人不知而不慍”者能夠找到精神的歸宿。托大一點(diǎn)說(shuō)，這也應(yīng)該是我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的終極目標(biāo)。我以為要想達(dá)成此目標(biāo)，首先需要的是讀書(shū)(學(xué)習(xí))實(shí)踐。其實(shí)這恰恰又印證前文所論的做人的第一種境界：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
然而，傳承一線(xiàn)文化香火若單憑一人之力，其難乃如舉千斤之網(wǎng)，亦似登臨蜀道之巔。于是乎，團(tuán)結(jié)一些有志之士就顯得很有必要了。這與上文所講的做人的第二種境界恰恰又是相契合的。一定意義上講，十二中開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)便為那些有識(shí)之士搭建了一個(gè)可以互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
當(dāng)然，清明時(shí)節(jié)筆者重提“為建立一個(gè)書(shū)香的社會(huì)而奠基”的口號(hào)，且擬之提出：“為建立一個(gè)書(shū)香的校園而奠基”的口號(hào)，并把它當(dāng)作一種愿望，這未免是有點(diǎn)奢了，甚至?xí)?jiàn)笑于大方之家。此間艱巨情狀,可以想見(jiàn),難哉!難哉!然我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，實(shí)是聊以為此方向之實(shí)踐，縱不能至，卻心向往之。所謂“人不知而不慍，不亦君子乎?”假使千慮一得，亦是一樁樂(lè)事矣。
今年清明節(jié)不同尋常，政府首次用行政干預(yù)，這對(duì)于走出人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)同度低的困境，自然是大功德。但需要弄清楚的是，傳統(tǒng)節(jié)日就其本質(zhì)是來(lái)自于民間的，是謂民間節(jié)日，官方的意志畢竟也只是一種外需。倘或過(guò)節(jié)的影響力僅能靠“外需”來(lái)維系，那過(guò)節(jié)與z作秀似乎也就涇渭不分了。同理，讀書(shū)也應(yīng)該是一種內(nèi)需，而非外需。否則這口號(hào)便真的只是口號(hào)了。
我相信校園內(nèi)朗朗讀書(shū)聲應(yīng)該是清明節(jié)最好的祭奠。最后送給大家一句話(huà)：一年最是讀書(shū)好，四海相知筆墨情。謝謝!
讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文2老師們，同學(xué)們
早上好!我校第五屆校園讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，悄然落下了帷幕，今天借此機(jī)會(huì)，我把這一個(gè)月來(lái)的活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
這一次讀書(shū)節(jié)的本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“好書(shū)點(diǎn)亮人生，閱讀伴我成長(zhǎng)”，活動(dòng)口號(hào)是“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū);知，愛(ài)潛江”，同學(xué)們確實(shí)做到了在快樂(lè)中讀書(shū)，在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)，在活動(dòng)中鍛煉了自己。
每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，有目的讀了很多書(shū)，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一——六年級(jí)開(kāi)展了一次中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng);三——六年級(jí)進(jìn)行了一次名著知識(shí)競(jìng)賽;四、五、六年級(jí)進(jìn)行了一次讀書(shū)征文比賽和采蜜集評(píng)比活動(dòng);五、六年級(jí)開(kāi)展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，有這樣一批同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得了好成績(jī)。
………………………………
在整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，所有的班級(jí)都參加了活動(dòng)，其中一(1)班、一(2)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、五(4)班、六(5)班表現(xiàn)尤為突出，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這樣一批老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，他們是：何紅菊老師、王玉華老師、金媛老師、袁傳玉、余艷麗老師、鄒玉黛老師、胡菊芳老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)、老師和班級(jí)表示忠心的祝賀!
讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了，但同學(xué)們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減，在這里，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，一如既往地?jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)你們的厚望。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文3老師們、同學(xué)們：大家好!
為期一個(gè)月的第二屆校園讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，在這兩個(gè)多月中，同學(xué)們，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，真正體會(huì)到了“讀好書(shū) 好讀書(shū) 讀書(shū)好”的滋味，享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，各個(gè)班級(jí)積極組織的讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
本次讀書(shū)節(jié)的“五個(gè)一”活動(dòng)，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，踏實(shí)有效的開(kāi)展，同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)，陶冶了情操，大家學(xué)會(huì)了讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，真正做到了與書(shū)為友。我們欣喜的看到各個(gè)班級(jí)建立了圖書(shū)角，很好的發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)角的作用;我們看到了很多同學(xué)的課外書(shū)多起來(lái)了，課余生活從看電視、玩游戲轉(zhuǎn)移到看書(shū)上;我們看到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)課的開(kāi)展，同學(xué)們誦讀了大量的古詩(shī)詞和經(jīng)典文章。我們所向往的“書(shū)卷飄香，書(shū)聲瑯瑯”的校園氛圍正在形成。
老師、同學(xué)們，讀書(shū)絕不僅僅是讀書(shū)節(jié)的事，應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好，實(shí)踐證明，每一個(gè)有成就的人，必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，要想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也必定要養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是我們讀書(shū)的熱情不應(yīng)該減弱，各個(gè)班級(jí)，各個(gè)家庭，應(yīng)該以讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，繼續(xù)構(gòu)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)。各位同學(xué)，應(yīng)該以校園讀書(shū)之星為榜樣，與好書(shū)為友，與智者對(duì)話(huà)，與經(jīng)典同行。提高自己的學(xué)業(yè)水平，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣
讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文4尊敬的楊館長(zhǎng)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
上午好!
剛才兩位小主持人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書(shū)節(jié)順利地進(jìn)入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書(shū)館，以及全校師生對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和積極參與。
從今年四月份開(kāi)始，我校圍繞本屆讀書(shū)節(jié)的主題“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典滋潤(rùn)童年”，開(kāi)展了十多項(xiàng)豐富多彩的系列活動(dòng)。有學(xué)生方面的讀書(shū)活動(dòng)，也有教師方面的教育沙龍;有班級(jí)朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)體會(huì)征集、每周一首古詩(shī)活動(dòng)等，又有團(tuán)員青年教師“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”演講比賽、教師書(shū)香人生講座、讀書(shū)交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可喜地看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲;讀書(shū)效率在日趨提高，在讀書(shū)的道路上我們又向前邁出了一大步!
的確，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)給我們帶來(lái)心靈的寧?kù)o與充實(shí)。每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生，然而在書(shū)中，我們可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一種人生，正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長(zhǎng)，促進(jìn)了我們心靈的富足與精神的升華……
讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，師生的確得到了實(shí)惠，不但開(kāi)闊了視野，豐富了文化知識(shí)，對(duì)學(xué)校整體也帶來(lái)了極大變化，同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進(jìn)步。你們看，剛才有這么多的班集體和個(gè)人得獎(jiǎng)，可見(jiàn)讓讀書(shū)成為習(xí)慣的目的，我們已經(jīng)達(dá)到了，現(xiàn)在不但拿著借書(shū)證通過(guò)圖書(shū)管-理-員到圖書(shū)館借書(shū)的人，和訂隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的人越來(lái)越多，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時(shí)候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，雖然說(shuō)首屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是讀書(shū)不能停止，我們會(huì)將讀書(shū)節(jié)繼續(xù)辦下去，還會(huì)有第二屆、第三屆，我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來(lái)，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨我們一起成長(zhǎng)，成為我校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們?cè)谶@美景中實(shí)踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書(shū)館，謝謝全體師生!
讀書(shū)節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘范文5老師同學(xué)們：
大家上午好。今天是我們喜慶的日子，一方面我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的讀書(shū)節(jié)閉幕，另一方面我們一年一度的兒童節(jié)即將來(lái)臨。雖然天空陰沉沉，但大家心里卻都暖洋洋。
為了彰顯學(xué)校“以人為本、崇尚真理，知行合一、實(shí)踐創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。為了給學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香濃郁的氛圍，建設(shè)書(shū)香校園。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，增強(qiáng)師生的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)我?！皹?lè)學(xué)、善思、篤行”學(xué)風(fēng)的建設(shè)。以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)?；钴S他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
三、讀書(shū)節(jié)主題
做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)的龍茗人
四、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間
20*年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
20*年5月、6月開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)的主題活動(dòng)。
20*年6月15日閉幕
五、活動(dòng)原則
1.參與性：本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)本著人人參與的原則，要求做到師生全員參與，教師尤其要發(fā)揮好的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身于讀書(shū)活動(dòng)。
2.指導(dǎo)性：要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3.整合性：把豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與日常教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的整合起來(lái)，把形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，組織為踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)的拓展和延伸。課內(nèi)課外相結(jié)合，課外學(xué)習(xí)促進(jìn)課堂教學(xué)。
六、宣傳工作
1．校園宣傳：學(xué)校橫幅、宣傳櫥窗、宣傳海報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播，或倡導(dǎo)讀書(shū)、或讀書(shū)方法指引、或表?yè)P(yáng)讀書(shū)節(jié)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。（政教處負(fù)責(zé)）
2．班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班容氛圍、組織學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃，每位學(xué)生出一份讀書(shū)小報(bào)。（政教處負(fù)責(zé)）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
七、參加對(duì)象
全校師生
八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排
（一）開(kāi)幕式（具體操作程序見(jiàn)附件）
1、校長(zhǎng)致辭；2、宣讀讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)；
3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案宣傳；4、師生代表表態(tài)；
（二）、文學(xué)閱讀和讀書(shū)方法講座——教師導(dǎo)讀
1、活動(dòng)目的：
在于增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。邀請(qǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行專(zhuān)題講座。
2、講座名稱(chēng)：①讀書(shū)方法指導(dǎo)（*老師）
②文學(xué)經(jīng)典欣賞（朱志生老師）
③“地球日”知識(shí)講座（任江老師）
（三）、閱讀活動(dòng)
書(shū)目推薦：
1、教育部《大綱》指定書(shū)目中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀書(shū)目
2、推薦其他的青少年優(yōu)秀讀物。
3、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科、藝術(shù)體育等學(xué)科老師推薦的專(zhuān)項(xiàng)閱讀資料。
文學(xué)鑒賞：
1、文學(xué)經(jīng)典賞讀指導(dǎo)與訓(xùn)練（結(jié)合古詩(shī)文閱讀大賽）（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
2、指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記（做讀書(shū)卡片、摘抄等）（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出書(shū)評(píng)（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇（政教處負(fù)責(zé)、語(yǔ)文教研組協(xié)助）
（四）競(jìng)賽安排
1、紀(jì)念“5、12”汶川地震詩(shī)文朗誦比賽，
2、自編文學(xué)小報(bào)比賽
3、成語(yǔ)積累和改錯(cuò)別字比賽
4、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽評(píng)選校園“讀書(shū)王”
5、名著閱讀書(shū)評(píng)比賽
6、古詩(shī)背誦比賽
7、課本劇表演比賽
8、生活中數(shù)學(xué)競(jìng)賽
9、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽
10、Englishreadingcontest
11、Let’senjoyidiomtogether!
12、音樂(lè)、美術(shù)、體育基礎(chǔ)知識(shí)大比拼
13、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)閱讀、解題能力三項(xiàng)全能競(jìng)賽
（五）成果展評(píng)
以“讀書(shū)博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書(shū)節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：
1、各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)。
2、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽
3、自編文學(xué)小報(bào)展評(píng)
4、課本劇匯報(bào)演出
5、優(yōu)秀書(shū)法作品展評(píng)
6、宣傳海報(bào)展評(píng)
（六）、閉幕式（讀書(shū)節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)）
1、精彩鏡頭回顧2、優(yōu)秀課本劇表演
3、表彰4、獲獎(jiǎng)代表感言
5、教導(dǎo)主任總結(jié)（致閉幕辭）
（七）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排日程表
時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
十三周1、宣傳工作：橫幅、班主任會(huì)議政教處
2、文學(xué)小報(bào)展評(píng)語(yǔ)文組
3、成語(yǔ)積累與認(rèn)錯(cuò)別字語(yǔ)文組
4、學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃班主任
十四周1、開(kāi)幕式教導(dǎo)處
2、紀(jì)念“5.12”朗誦比賽政教處
3、趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組
4、Englishreadingcontest英語(yǔ)組
5、文學(xué)知識(shí)比賽語(yǔ)文組
6、藝體資料推薦藝體組
7、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語(yǔ)文教研組協(xié)助）
十五周1、讀書(shū)方法指導(dǎo)*老師
2、語(yǔ)數(shù)英三項(xiàng)全能競(jìng)賽教導(dǎo)處
3、藝體知識(shí)比拼藝體組
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語(yǔ)文教研組協(xié)助）
十六周1、地球日講座教導(dǎo)處
2、課本劇表演賽語(yǔ)文組
3、名著閱讀書(shū)評(píng)比賽語(yǔ)文組
4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語(yǔ)文教研組協(xié)助）
十七周1、文學(xué)欣賞講座語(yǔ)文組
2、生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組
3、Let’senjoyidiomtogether!英語(yǔ)組
4、古詩(shī)背誦比賽語(yǔ)文組
5、師生的總結(jié)讀書(shū)節(jié)體會(huì)教導(dǎo)處
6、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語(yǔ)文教研組協(xié)助）
結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神，以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口，以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。
二、具體工作安排
1、更新師德教育理念，樹(shù)立以人為本的新思想
把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人的德育機(jī)制。 本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請(qǐng)心理教育專(zhuān)家、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái)，使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫(xiě)紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。
（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容
本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng)，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。利用文明禮儀校本課程，開(kāi)展低年級(jí)文明禮儀隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。利用安全教育月，組織4-6年級(jí)學(xué)生參觀消防教育館活動(dòng)，參觀污水處理廠(chǎng)。通過(guò)從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛(ài)心，升華到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)河北，愛(ài)祖國(guó)。
3、啟動(dòng)讀書(shū)工程，打造書(shū)香校園。
開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”為主題的師生共讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書(shū)拿來(lái)與同學(xué)們共享，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。推薦書(shū)如下：愛(ài)心與品質(zhì)《老人與?！纷鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)《東周列國(guó)志》。推薦教師閱讀書(shū)籍如下：《陶行知教育名篇》, 、《教師的情感與智慧》, 、《班主任工作漫談》, 、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書(shū)月。期末評(píng)選“師生讀書(shū)標(biāo)兵”，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。
4、拓寬空間，促進(jìn)體驗(yàn)教育蓬勃發(fā)展
繼續(xù)強(qiáng)化體驗(yàn)教育活動(dòng)力度，在學(xué)生中開(kāi)展訪(fǎng)問(wèn)父母的工作，以生活中典型事例為宣傳機(jī)制，了解不同勞動(dòng)者勞動(dòng)過(guò)程。在本學(xué)期，嘗試邀請(qǐng)不同崗位的家長(zhǎng)做升旗手或者國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生親身感受不同勞動(dòng)者為社會(huì)做出的不同服務(wù)和貢獻(xiàn)。各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展低年級(jí)自理能力的培養(yǎng)、中年級(jí)合作能力的培養(yǎng)“包餃子”、高年級(jí)幫助父母做家務(wù)“廚藝比賽”等，利用《社會(huì)實(shí)踐課》，把體驗(yàn)教育活動(dòng)抓好、抓實(shí)。
三、 以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，開(kāi)展奧運(yùn)系列活動(dòng)
2011年，我們將向全世界熱愛(ài)和平的人們展示中國(guó)的魅力和風(fēng)采，為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，依照上級(jí)精神，結(jié)合我校具體情況，開(kāi)展如下迎奧運(yùn)系列活動(dòng)：3月定為：《迎奧運(yùn)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”的讀書(shū)月活動(dòng)，3-4月迎奧運(yùn)，區(qū)大型團(tuán)體操訓(xùn)練活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：胡微、裴文藝體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)， 5月，設(shè)五月的第一周為《迎奧運(yùn)，科技周》負(fù)責(zé)人，賈方紅，分別為a低年級(jí)的四驅(qū)車(chē)組裝及比賽、b中年級(jí)的七巧板比賽、c高年級(jí)的航模比賽d通過(guò)搜集資料了解北京比賽場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”“水力方”等建筑特色，并通過(guò)手抄報(bào)的形式給全體學(xué)生宣傳，了解奧運(yùn)會(huì)所采用的許多高科技的成果。五月第二周為美術(shù)周。負(fù)責(zé)人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂(lè)手工、書(shū)法作品展、刺繡編織展、繪畫(huà)作品展及攝影作品展。五月第三周為音樂(lè)周，負(fù)責(zé)人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽(yáng)光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂(lè)手比賽”“課本劇展示”。6月迎奧運(yùn)，紅小藝術(shù)節(jié)閉幕式，把藝術(shù)教育的優(yōu)秀作品進(jìn)行板塊展示，組織一臺(tái)迎奧運(yùn)大型文藝演出作為迎奧運(yùn)閉幕式。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式邀請(qǐng)函1
尊敬的各位家長(zhǎng)您好期待已久的第xx屆xx季運(yùn)動(dòng)會(huì)將拉開(kāi)序幕，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為隆重的開(kāi)幕式、閉幕式和比賽周、三大活動(dòng)環(huán)節(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式當(dāng)天誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您前來(lái)觀看，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必安排好時(shí)間前來(lái)為孩子加油打氣。一、活動(dòng)時(shí)間xx月xx日上午930分開(kāi)始二、開(kāi)幕式流程xx月xx日三、相關(guān)本卷須知1、請(qǐng)家長(zhǎng)們930之前到達(dá)學(xué)校小操場(chǎng)，分班集合后統(tǒng)一去學(xué)校大操場(chǎng)。2、請(qǐng)大家文明觀禮，自學(xué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，做好學(xué)生的表率。3、請(qǐng)家長(zhǎng)們帶上筆，并填寫(xiě)好觀后反響表。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式邀請(qǐng)函2
親愛(ài)的同學(xué)們xx學(xué)院首屆旅游文化開(kāi)幕式即將拉拉開(kāi)帷幕，特此邀請(qǐng)各位參與本次活動(dòng)。開(kāi)幕式由前半局部文藝匯演和后半局部的游藝活動(dòng)組成。文藝匯演有街舞，黎族舞蹈，拉丁，韓文歌曲，黎族服飾T臺(tái)秀等精彩節(jié)目。有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)直接以原價(jià)150元左右的景區(qū)門(mén)票相贈(zèng)匯演后的游園活動(dòng)簡(jiǎn)單易玩，過(guò)關(guān)者還有抽獎(jiǎng)時(shí)機(jī)，中獎(jiǎng)率100哦。如果你足夠幸運(yùn)就有時(shí)機(jī)抽中萬(wàn)泉河漂流、呀諾達(dá)熱帶深林景區(qū)的免費(fèi)門(mén)票以及數(shù)種神秘小禮物。禮品多多，心動(dòng)不如行動(dòng)，大家還猶豫什么周六我們不見(jiàn)不散哦活動(dòng)時(shí)間xx月xx日本周六下午點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)宿舍區(qū)籃球場(chǎng)
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式邀請(qǐng)函3
一、反思不足之處：
1、由于受場(chǎng)地、氣溫等眾多因素影響，我們把比賽活動(dòng)分年級(jí)組安排在連4個(gè)晨誦課時(shí)間進(jìn)行，最后選出優(yōu)秀節(jié)目在閉幕式上展演。但閉幕式上的展演機(jī)會(huì)畢竟太少，因受時(shí)間限制，只能展演3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，其他優(yōu)秀節(jié)目只能在幾個(gè)評(píng)委和少數(shù)孩子們的面前展示，很可惜。好在學(xué)校圖書(shū)館給我們的孩子提供了展示的空間，班主任非常支持工作，積極報(bào)名。其次由于戰(zhàn)線(xiàn)拉得太長(zhǎng)，評(píng)委老師們也好辛苦。況且由于戰(zhàn)線(xiàn)拉得長(zhǎng)，評(píng)委老師們難免會(huì)有事得替換評(píng)委，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣，但畢竟不是同一個(gè)人了，評(píng)分會(huì)有些許不同，也就略顯不公平。
2、設(shè)備技術(shù)支持不給力！
有的節(jié)目在班上排練效果很好，但因?yàn)樵u(píng)委組沒(méi)能及時(shí)提供服務(wù)，如播放背景音樂(lè)和ppt，或多或少影響了小演員們的正常發(fā)揮，影響了節(jié)目的整體效果。還是那句話(huà)：幸好學(xué)校圖書(shū)館將給我們的孩子提供展示的空間。
3、我們課下曾看到很多班主任老師課下帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真排練，如__主任、__老師，__老師等，還有更多我們沒(méi)看到的老師。老師們都很重視活動(dòng)，積極帶領(lǐng)孩子認(rèn)真排練，但有的節(jié)目質(zhì)量并不高。誠(chéng)然，老師之間存在個(gè)體差異——有的擅長(zhǎng)于指導(dǎo)學(xué)生參加此類(lèi)活動(dòng)，且有經(jīng)驗(yàn)。我想主要還是我們活動(dòng)組織者開(kāi)展活動(dòng)的遷移工作做得不到位。比如在活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)多多關(guān)注老師，及時(shí)給與他們幫助與指導(dǎo)。這一點(diǎn)我做的很不好。一是沒(méi)想到應(yīng)該去指導(dǎo)，二是自身能力有限，提供不了指導(dǎo)。所以我倍感壓力，我擔(dān)心做不好本職工作。誠(chéng)請(qǐng)各位幫助我，幫我指正助我成長(zhǎng)。盡管我的教師生涯將近20年，但走向中層作為管理者還是新手。
4、很遺憾沒(méi)拍攝演出比賽的全程，否則就可以剪輯優(yōu)秀作品供師生在教室觀看學(xué)習(xí)。所以今后師生演出展演活動(dòng)都要及時(shí)錄像，即是對(duì)師生成果的肯定，也是為學(xué)校和個(gè)人積累必備的資料。
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)：
1、要認(rèn)真做好每項(xiàng)活動(dòng)的前移后續(xù)工作，而且要做精。
（1）為充分發(fā)揮老師們學(xué)校主人翁意識(shí)，校層活動(dòng)方案制定后，應(yīng)由老師們自己制定實(shí)施方案。老師們親自參與了方案的制定，實(shí)施起來(lái)會(huì)更清楚明了，更有實(shí)效。其實(shí)這對(duì)我校所有中層管理者都是一個(gè)教訓(xùn)。
（2、） 活動(dòng)要及時(shí)跟進(jìn)、指導(dǎo)，要關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，關(guān)注老師們的辛勤工作，關(guān)注老師們?cè)诨顒?dòng)中是否得到成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生是否得到成長(zhǎng)。有必要時(shí)可指導(dǎo)老師們制做ppt，找相關(guān)配樂(lè)及服飾道具等。
（3、） 活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)，把老師們參加活動(dòng)的小結(jié)匯編成冊(cè)，以便將來(lái)新老師學(xué)習(xí)借鑒，也為今后開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、 每次公開(kāi)課、展示課等都要錄像，既是對(duì)老師們成果的肯定，也是積累必備資料。
3、 以后類(lèi)似的活動(dòng)盡量安排全校性集中表演，比如一個(gè)下午，這樣老師孩子們可以現(xiàn)場(chǎng)直接學(xué)習(xí)，評(píng)委評(píng)分相對(duì)比較公正公平。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案
各分院(部)、各部門(mén)：
為迎接第21個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，為激發(fā)我院師生的讀書(shū)熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍，院團(tuán)委與圖書(shū)館將聯(lián)合開(kāi)展以青春閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)為主題的第十三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將大學(xué)生讀書(shū)節(jié)期間的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
1.開(kāi)幕式暨簽名活動(dòng)
活動(dòng)資料：在圖書(shū)館和學(xué)生食堂門(mén)前開(kāi)展青春閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2.青春閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)征文活動(dòng)
活動(dòng)資料：以青春閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)為主題，以文字作品(原創(chuàng))的形式表達(dá)。圖書(shū)館將組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(分院)和個(gè)人獎(jiǎng)。
投稿方式：文件名為：學(xué)號(hào)_中文姓名.doc;稿件標(biāo)題下需依次注明投稿人所在班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名;電子稿件投送郵箱：
截稿日期：5月13日
3.讀書(shū)報(bào)告會(huì)
報(bào)告名稱(chēng)：《秋水》依依映華年――20xx屆校友作家陸兮兮贈(zèng)書(shū)簽售會(huì)
報(bào)告人：陸兮兮(江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員)
報(bào)告時(shí)間：4月15日
報(bào)告地點(diǎn)：多功能廳
參加對(duì)象：熱愛(ài)文學(xué)的師生、大學(xué)生讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)員
4.圖書(shū)檢索大賽
活動(dòng)資料：由每個(gè)分院派出代表隊(duì)參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從圖書(shū)館各個(gè)借閱室內(nèi)查借出比賽所指定的圖書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館
5.館藏文獻(xiàn)資源宣傳
活動(dòng)資料：向全院師生發(fā)放宣傳資料、設(shè)置宣傳展牌、開(kāi)展精品圖書(shū)推介。
活動(dòng)時(shí)間：4月～5月
6.閱讀之星評(píng)選
活動(dòng)資料：圖書(shū)館根據(jù)讀者每月的借閱圖書(shū)數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，評(píng)選出當(dāng)月的閱讀之星。
活動(dòng)時(shí)間：4月――6月
7.最美讀書(shū)人評(píng)選
活動(dòng)資料：在圖書(shū)館的微信公眾號(hào)內(nèi)開(kāi)展最美讀書(shū)人的投稿和評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月――5月
8.跳蚤書(shū)市
活動(dòng)資料：由院讀書(shū)協(xié)會(huì)組織，學(xué)生從中購(gòu)買(mǎi)或換取自己需要的書(shū)刊。
活動(dòng)時(shí)間：5月14日、5月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳
9.優(yōu)秀讀者、書(shū)香班級(jí)評(píng)比
活動(dòng)資料：圖書(shū)館根據(jù)本學(xué)期各班級(jí)和讀者個(gè)人的借閱圖書(shū)數(shù)量，結(jié)合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)參與的狀況，評(píng)選出優(yōu)秀讀者(教職工、學(xué)生)與書(shū)香班級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月20日
