時(shí)間：2022-08-15 14:41:09
序論：在您撰寫(xiě)畢業(yè)檔案?jìng)€(gè)人總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
畢業(yè)生自我鑒定主要是畢業(yè)生對(duì)自己在校期間思想政治，道德品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)，社會(huì)工作等方面的總結(jié)。下面是小編給大家整理的畢業(yè)生個(gè)人檔案里的自我鑒定200字，僅供參閱!
畢業(yè)生個(gè)人檔案里的自我鑒定200字【1】
本人近一年以來(lái)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步。
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。艱苦樸素，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良。
班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬老師，關(guān)心友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱心公益，有一定奉獻(xiàn)精神。
不足是學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
畢業(yè)生個(gè)人檔案里的自我鑒定200字【2】
時(shí)光如梭，兩年的專(zhuān)科生活轉(zhuǎn)眼即逝，然而在這兩年的專(zhuān)科學(xué)習(xí)生活讓我感覺(jué)，既喜又悲，既酸又甜;我喜歡以自己的愛(ài)好和興趣去做任何一件事，當(dāng)畢業(yè)在即，回首兩年苦笑顏開(kāi)的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
在這倆年的大學(xué)生活里，我有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)帶來(lái)了不少的缺陷。輔導(dǎo)員總是對(duì)我不信任，打擊我，說(shuō)我一天跟狐朋狗友亂混，不誤正業(yè)，一遇到什么事就打說(shuō)打電話給我爸威脅;我們說(shuō)話從來(lái)都說(shuō)不到一塊兒去;想到從小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老師喜歡的學(xué)生，關(guān)心和關(guān)注對(duì)象，而現(xiàn)在的我。我不會(huì)怪她，我要狠狠的感謝她;我知道這是我的缺陷，是我沒(méi)有做好與輔導(dǎo)員老師的交流工作，是她讓我知道我長(zhǎng)大了。
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮?zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。改善自身不足之處，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一定能成功的到達(dá)理想的彼岸。
畢業(yè)季，一些學(xué)生即將升入高一級(jí)學(xué)?；蚓痛颂ど仙鐣?huì)舞臺(tái)。中小學(xué)校長(zhǎng)不能忽視最后一項(xiàng)收官之作———畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮也是課，也會(huì)產(chǎn)生巨大的、其他形式不可替代的育人作用。
一、畢業(yè)典禮不是可有可無(wú)的“雞肋”
筆者上了十幾年學(xué)，工作了二十幾年，年年都見(jiàn)證學(xué)生畢業(yè)，但令人遺憾的是，舉行過(guò)畢業(yè)典禮的學(xué)校卻少之又少。對(duì)于畢業(yè)典禮，不少校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)程度不夠，怕影響備考，不愿舉行；怕學(xué)生鬧出事，不敢舉行；或者只是安排班級(jí)內(nèi)舉行，草草了事。其實(shí)，這是極端錯(cuò)誤的。學(xué)生經(jīng)歷了3年、6年或9年的時(shí)光，經(jīng)過(guò)畢業(yè)典禮這個(gè)活動(dòng)形式，每一位學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生“今非昨日”的成熟感、成就感，潛移默化地受到感恩、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)教育，自然會(huì)收獲一筆寶貴的精神財(cái)富，所以，畢業(yè)典禮是總結(jié)反思、自我成長(zhǎng)的契機(jī)，非常重要，絕不是食之無(wú)味的“雞肋”。
二、畢業(yè)典禮應(yīng)由畢業(yè)生自主策劃
現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)校的畢業(yè)典禮全由學(xué)校一手包辦，學(xué)生只是“聽(tīng)客”，絲毫體現(xiàn)不出學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，并且年年如此，毫無(wú)新意?！拔业那啻何易鲋鳌?，校長(zhǎng)不妨“放權(quán)”給學(xué)生，把畢業(yè)典禮的事宜全部交給畢業(yè)生來(lái)安排。“導(dǎo)而弗牽，開(kāi)而弗達(dá)”。校長(zhǎng)、老師只做宏觀上的指導(dǎo)，以生為本，相信學(xué)生的能力、潛力。給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生定會(huì)還你一片燦爛。
三、畢業(yè)典禮是學(xué)生健康成長(zhǎng)的加油站
不論小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)、研究生，畢業(yè)了，這只是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)小小的驛站，需要停下匆匆的腳步，細(xì)細(xì)地反思總結(jié)一下。畢業(yè)典禮就是給所有經(jīng)歷者回味總結(jié)的一個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)校需要總結(jié)，這一屆畢業(yè)生，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，取得了哪些成績(jī)，有無(wú)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；老師需要總結(jié)，幾年的辛苦換來(lái)了怎樣的果實(shí)，留沒(méi)留下遺憾；學(xué)生更需要總結(jié)，人生韶華，是否虛度，留下哪些美好回憶。感謝母校，一路走來(lái)，有母校相隨；感恩老師，一路走來(lái)，有恩師相伴；感謝學(xué)友，一路走來(lái)，有學(xué)友同行。畢業(yè)典禮就是很好的思想總結(jié)，畢業(yè)典禮是學(xué)生成長(zhǎng)的加油站。
四、畢業(yè)典禮是學(xué)生接受洗禮的重要契機(jī)
德育不是空洞的說(shuō)教，而是“潤(rùn)物無(wú)聲”的滲透，是學(xué)生在生活中、活動(dòng)中將感悟內(nèi)化的過(guò)程。畢業(yè)典禮對(duì)于在校生和畢業(yè)生都是難得地教育契機(jī)。不論是會(huì)場(chǎng)的氛圍、反復(fù)播放的感恩學(xué)校老師的歌或畢業(yè)歌，還是校長(zhǎng)致辭、教師代表講話、學(xué)生代表講話、畢業(yè)生代表講話，還是精彩的文藝演出，都使全校師生沐浴在歡樂(lè)、祥和、依依不舍的情境中。置身此情此境，你不產(chǎn)生情感共鳴都不可能。一切的美好將定格在師生的記憶中，一切的教育都在這不言中。
五、畢業(yè)典禮留下大量豐富珍貴的檔案資料
檔案是一個(gè)單位或個(gè)人歷史的真實(shí)的全面反映，是一個(gè)單位規(guī)范管理的基礎(chǔ)，是積累和傳播知識(shí)的重要載體。畢業(yè)典禮后留下大量的檔案資料，這些珍貴的檔案材料必將為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)素材，將這些資料整理好，作為歷史封存在學(xué)校檔案室里，是一份難得的珍貴資料，校長(zhǎng)要重視并充分利用好。
自我鑒定的作用主要是對(duì)自己一段時(shí)期的一個(gè)總結(jié)，主要可以從思想、工作、學(xué)習(xí)及展望未來(lái)這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，目的是為了對(duì)今后的工作做一個(gè)指導(dǎo)性的作用。但還有一部分的自我鑒定是將成為個(gè)人歷史生活中的一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值的，將被收入個(gè)人檔案的。
小編今天給大家總結(jié)一下自我鑒定都大概分為幾類(lèi)：
一、畢業(yè)自我鑒定（跟檔案）
二、實(shí)習(xí)自我鑒定（跟檔案）
三、工作自我鑒定
四、黨員自我鑒定（跟檔案）
關(guān)鍵詞：學(xué)籍檔案；利用；總結(jié)；思考
一、學(xué)籍檔案利用概述
學(xué)籍檔案是學(xué)生在學(xué)校綜合情況的原始記錄，涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部信息，具有憑證作用和參考作用，關(guān)系到學(xué)生的切身利益，學(xué)籍檔案的利用在求職、升學(xué)等方面具有不可替代的作用。高校學(xué)籍檔案利用是高校檔案管理的重要組成部分，在工作中需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤于思考，逐步提高高校學(xué)籍檔案的管理水平和質(zhì)量。
二、學(xué)籍檔案利用情況
對(duì)學(xué)籍檔案利用情況的統(tǒng)計(jì)和分析，有助于提高管理水平，完善管理質(zhì)量。本文將從利用者類(lèi)型、利用目的、利用時(shí)間三個(gè)方面對(duì)高校學(xué)籍檔案利用情況進(jìn)行分析：
第一、利用者類(lèi)型。利用者類(lèi)型主要有以下五類(lèi)：第一類(lèi)是在讀學(xué)生，新生錄取名冊(cè)是在讀學(xué)生利用的主要學(xué)籍檔案，利用率高。第二類(lèi)是已畢業(yè)的學(xué)生，已畢業(yè)的學(xué)生利用學(xué)籍檔案類(lèi)型多，主要有新生錄取名冊(cè)、畢業(yè)成績(jī)單、畢業(yè)生登記表等。第三類(lèi)是本校教職工查閱本部門(mén)已歸檔的學(xué)籍材料，用于工作查考。第四類(lèi)是第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)。第五類(lèi)是用人單位，用人單位通過(guò)查閱應(yīng)聘人員的學(xué)籍檔案，為聘用與否提供參考。
第二、利用目的。利用目的主要有以下五種：1、“報(bào)名”，指報(bào)名參加各類(lèi)考試和比賽，包括以下內(nèi)容：一、學(xué)業(yè)方面，報(bào)名參加專(zhuān)升本考試、考研、考博、出國(guó)留學(xué)、報(bào)考軍校等；二、求職方面，報(bào)考公務(wù)員、海警、事業(yè)單位等招聘考試；三、技能方面，報(bào)考專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)考試等；四、綜合素質(zhì)方面，報(bào)名參加各類(lèi)體育比賽等。2、“審查”，指招聘單位對(duì)即將錄用人員的身份審核，比如公務(wù)員和海警考試通過(guò)之后，錄用單位在政審時(shí)要進(jìn)行身份審查，同時(shí)部分企業(yè)在錄用簽協(xié)議和報(bào)到時(shí)也需要進(jìn)行身份審查。3、“認(rèn)證”，指為第三方學(xué)位認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位和成績(jī)認(rèn)證。 4、“補(bǔ)充”，指已畢業(yè)的學(xué)生補(bǔ)充個(gè)人檔案材料。5、“查考”，指校內(nèi)教職工查閱本部門(mén)歸檔的學(xué)籍檔案，進(jìn)行工作查考。
第三、利用時(shí)間。學(xué)籍檔案利用的高峰時(shí)段在4-5月和10-12月，利用的高峰時(shí)段與高校的運(yùn)行周期相一致。這兩個(gè)時(shí)期新生錄取名冊(cè)利用量大，主要用于在讀學(xué)生報(bào)名參加考試、體育比賽、求職錄用等。
三、學(xué)籍檔案利用工作中需要注意的問(wèn)題
第一、樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，維護(hù)檔案完整?！稒n案法》第5條規(guī)定，“檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的原則，維護(hù)檔案完整與安全，便于社會(huì)各方面的利用”。實(shí)際工作中要嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，保證查檔人的身份安全。學(xué)籍檔案在大量利用時(shí)，要注意控制利用順序，避免造成混亂。利用完畢要仔細(xì)核查檔案的完整性。在學(xué)籍檔案利用的各個(gè)環(huán)節(jié)中，時(shí)刻把檔案的安全性擺在首位。
第二、制作專(zhuān)門(mén)的檢索工具，提高工作效率。在學(xué)籍檔案中，新生錄取名冊(cè)利用率最高。在查閱的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題是無(wú)法查到學(xué)生的具置，要從該年錄取入學(xué)的所有學(xué)生中找到某個(gè)學(xué)生的信息如大海撈針，工作效率低下，同時(shí)反復(fù)翻閱檔案，不利于檔案的保護(hù)。
這個(gè)問(wèn)題在本省生源的新生錄取名冊(cè)查閱中尤為突出，因此必須要為本省生源的新生錄取名冊(cè)制作更加細(xì)化的檢索目錄。檢索目錄要逐年進(jìn)行制作，依次錄入序號(hào)、入學(xué)年份、檔號(hào)、學(xué)歷層次、錄取專(zhuān)業(yè)、頁(yè)碼等內(nèi)容，按照招生錄取的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行編制，對(duì)不同錄取批次中同一專(zhuān)業(yè)所在頁(yè)碼進(jìn)行匯總，查閱時(shí)只需要翻閱該生所在專(zhuān)業(yè)即可。利用細(xì)化的檢索目錄大大縮短了翻閱的工作量，提高了工作效率，并且p少了檔案的磨損，從而起到保護(hù)檔案的作用。
第三、探索異地辦理的途徑，方便遠(yuǎn)程查檔。少量已畢業(yè)的學(xué)生人在外地，本人不能回到學(xué)校并且無(wú)法找到委托人代其辦理查檔。解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是為查檔人提供遠(yuǎn)程查檔，查檔人通過(guò)電話聯(lián)系，說(shuō)明本人情況和查檔內(nèi)容之后，運(yùn)用QQ、郵件、傳真等手段提供本人證件的復(fù)印件，證明查檔人身份，通過(guò)履行查檔手續(xù)確保查檔人身份安全后可以予以辦理。學(xué)籍檔案證明材料辦理完畢后，將材料郵寄給查檔人。在確保查檔安全的前提下，遠(yuǎn)程查檔為查檔人解決了燃眉之急，提供了便利。
四、結(jié)語(yǔ)
學(xué)籍檔案記載了與利用者利益密切相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，隨著高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，高校學(xué)籍檔案的需求量逐年增加。高校檔案工作人員要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新工作方法，不斷提高工作效率，完善高校學(xué)籍檔案利用工作。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：高校 畢業(yè)生 人事 檔案 管理
隨著科學(xué)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，如何提高高等學(xué)校檔案管理水平，更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，是擺在各高校管理者面前的新任務(wù)，也對(duì)畢業(yè)生的檔案管理工作提出了新的更高要求。畢業(yè)生人事檔案是人才信息的重要載體，是大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活以及各種社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)歷史記錄。準(zhǔn)確、齊全、完整的畢業(yè)生人事檔案，是反映大學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，也是大學(xué)生就業(yè)及今后各用人單位選拔、任用、考核的主要依據(jù)。信息技術(shù)的快速發(fā)展和現(xiàn)代化辦公設(shè)備的廣泛運(yùn)用，對(duì)高校畢業(yè)生檔案管理工作提出了新要求，原有的單一的管理模式已很難適應(yīng)現(xiàn)實(shí)檔案工作的發(fā)展要求，因此，高校畢業(yè)生人事檔案信息化管理是高校檔案管理方式改革的必然。
一、高校畢業(yè)生人事檔案管理中存在的問(wèn)題
（一）平時(shí)不聞不問(wèn)，用時(shí)“四面出擊”
高校畢業(yè)生在畢業(yè)前，學(xué)校都要求學(xué)生辦理好各種畢業(yè)手續(xù)，但不少畢業(yè)生卻從不過(guò)問(wèn)自己的檔案，畢業(yè)后，檔案在什么地方？是在學(xué)校、還是在生源地的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)？學(xué)生從不關(guān)心。檔案里都應(yīng)該放入哪些材料，自己手里應(yīng)該有哪些材料，都不清楚。等到需要用時(shí)想起來(lái)，我的檔案在哪兒？我報(bào)到證在哪兒？我檔案里怎么缺材料呀？等等問(wèn)題都出來(lái)了，這才到處找尋，四處打電話，到處奔跑，查詢(xún)自己的檔案，浪費(fèi)了時(shí)間、人力、財(cái)力，而且在補(bǔ)辦過(guò)程中也給自己造成了不必要的損失。
（二）檔案意識(shí)淡薄，檔案存放“五花八門(mén)”
隨著高校畢業(yè)生分配制度、接收方式、用工形式的改革，都使組織人事政審工作相對(duì)減少。一些高校畢業(yè)生認(rèn)為人事檔案沒(méi)什么用了，所以使許多高校畢業(yè)生想到更多的是趕快通過(guò)自我推薦，找到理想的單位就業(yè)，對(duì)檔案存放沒(méi)有過(guò)多的考慮，這就導(dǎo)致高校畢業(yè)生的檔案存放出現(xiàn)了“五花八門(mén)”的現(xiàn)象，有的一直存放在學(xué)校長(zhǎng)達(dá)幾年甚至十幾年，有的放在各級(jí)教育部門(mén)，有的存放在父母那里，有的存放在曾經(jīng)打工的單位或人才市場(chǎng)，有的早已不知去向，更多的是跟隨個(gè)人“南征北戰(zhàn)”。
（三）一切以就業(yè)為先，檔案后續(xù)材料“零充實(shí)”
由于考錄的公務(wù)員和聘用的事業(yè)單位工作人員的檔案要交到組織人事部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)一管理，所以這部分高校畢業(yè)生參加工作后的所有情況會(huì)形成材料及時(shí)的進(jìn)入個(gè)人檔案。但對(duì)于在外打工的高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，由于用人單位對(duì)人才檔案要求沒(méi)有形成規(guī)范化、制度化，只重視畢業(yè)證和個(gè)人能力而不重視個(gè)人檔案，導(dǎo)致高校畢業(yè)生也只重視畢業(yè)證，而不重視自己的檔案。由于對(duì)檔案的不重視，因而也就不管檔案是否健全，再加上材料的收集沒(méi)有形成機(jī)制，收集也相當(dāng)困難，致使在外打工的高校畢業(yè)生在打工期間沒(méi)有檔案材料反映自己的經(jīng)歷。工作了幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，到頭來(lái)自己檔案材料中只有在校期間的材料，檔案材料的積累沒(méi)有因?yàn)樽约汗ぷ鏖啔v的增長(zhǎng)而增加，造成自己人生經(jīng)歷歷史記錄的缺失。
二、加強(qiáng)高校畢業(yè)生人事檔案管理的措施
（一）科學(xué)完善檔案的內(nèi)容
高校要根據(jù)本校學(xué)生畢業(yè)時(shí)間，安排時(shí)間統(tǒng)一對(duì)畢業(yè)生檔案材料進(jìn)行收集、整理。整理時(shí)要按照學(xué)生檔案的形成特點(diǎn)，即基本情況材料、思想道德素質(zhì)材料、科學(xué)文化素質(zhì)材料、黨團(tuán)組織材料、個(gè)人信用材料、身體和心理素質(zhì)材料等進(jìn)行分類(lèi)整理，達(dá)到內(nèi)容完整、條理清楚、規(guī)格統(tǒng)一、裝訂整齊的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要把好學(xué)生檔案的最后審核關(guān)，審查檔案材料是否缺項(xiàng)，學(xué)籍材料是否加蓋教務(wù)處印章，行為表現(xiàn)材料是否有學(xué)生工作處(部)或團(tuán)委、學(xué)院(系)里的意見(jiàn)和蓋章等，保證每個(gè)畢業(yè)生的檔案內(nèi)容完整，手續(xù)齊全，真實(shí)可靠，既要保證學(xué)生檔案內(nèi)容能客觀地反映畢業(yè)生的詳盡情況，為接收單位能夠準(zhǔn)確、全面地了解畢業(yè)生提供可靠的依據(jù)，又要發(fā)揮學(xué)生檔案在畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中的作用。依據(jù)學(xué)生檔案積累的內(nèi)容，將學(xué)籍、行為表現(xiàn)和身體素質(zhì)等檔案材料，以表格的形式整理出來(lái)，豐富畢業(yè)生推薦材料的內(nèi)容，為畢業(yè)生聯(lián)系工作提供一套客觀、全面反映學(xué)生德、智、體、美諸方面情況的綜合推薦材料，以便學(xué)生在新的就業(yè)形勢(shì)下公平競(jìng)爭(zhēng)，自立擇業(yè)。
（二）實(shí)施檔案電子化
目前高校網(wǎng)上招生已經(jīng)完全普及，中學(xué)階段的紙質(zhì)檔案與電子檔案并存已形成，但入學(xué)后的大學(xué)階段檔案卻大多是紙質(zhì)檔案，這與畢業(yè)生檔案管理信息化、檔案利用社會(huì)化的要求極不相符。因此,當(dāng)前高校學(xué)生檔案管理手段必須充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外檔案管理的先進(jìn)技術(shù)，運(yùn)用Visual Basic構(gòu)建的管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檔案的錄入、修改、查找、刪除、統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)、預(yù)覽、編輯。在畢業(yè)生檔案管理中，要逐步實(shí)現(xiàn)技術(shù)現(xiàn)代化，采用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，收集、處理、傳遞、利用檔案信息資料，提高檔案的服務(wù)質(zhì)量。
（三）強(qiáng)化檔案管理的服務(wù)意識(shí)
高校畢業(yè)生人事檔案信息化建設(shè)的目的是使得檔案信息資源能夠得到充分利用。這就迫切需要盡快建立起高校檔案信息社會(huì)化的服務(wù)體系。通過(guò)不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，拓寬信息資源的服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)檔案信息的社會(huì)共享，就能夠使檔案信息物盡其用，達(dá)到資源共享。創(chuàng)建起社會(huì)化服務(wù)體系的運(yùn)作模式。通過(guò)成立檔案管理的中介組織，建設(shè)市場(chǎng)化服務(wù)體系，才能更好地實(shí)現(xiàn)檔案信息的應(yīng)有價(jià)值。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)檔案機(jī)構(gòu)體系的合理設(shè)置，建立一支具有檔案理論知識(shí)和較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)代信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，管理好和應(yīng)用好高校畢業(yè)生人事檔案，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，積極探索信息管理新思路，真正做到服務(wù)社會(huì)、服務(wù)畢業(yè)生、服務(wù)用人單位，讓檔案信息化管理在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起到應(yīng)有的作用。
三、總結(jié)
總而言之，人事檔案作為記錄個(gè)人經(jīng)歷、政治面貌、品德作風(fēng)等內(nèi)容的文件材料，發(fā)揮著憑證、依據(jù)和參考的作用，因此，高校必須及時(shí)的、積極的加強(qiáng)畢業(yè)生人事檔案的管理，這樣才能夠更好的服務(wù)于畢業(yè)生的就業(yè)。
參考文獻(xiàn)：
[1]王兆宇.高校畢業(yè)生人事檔案管理存在問(wèn)題及對(duì)策探究[J].學(xué)理論，2011，(12).
熟悉并掌握了保管利用室各項(xiàng)業(yè)務(wù)，完成了檔案館2008年度工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表；對(duì)2007年出版類(lèi)、基建類(lèi)、財(cái)會(huì)類(lèi)的案卷進(jìn)行編目、裝盒、給號(hào)、上架工作，其中出版類(lèi)共41卷次115件，基建類(lèi)25卷次247件，財(cái)會(huì)類(lèi)；統(tǒng)計(jì)了2006年度檔案排架情況，09年4月開(kāi)始進(jìn)行成績(jī)翻譯新系統(tǒng)的功能測(cè)試和維護(hù)工作，共制作新系統(tǒng)中英文成績(jī)單模板多少個(gè)，反復(fù)調(diào)試安裝新系統(tǒng)軟件10余次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)該軟件的深入學(xué)習(xí)和鉆研，完成了符合我館工作流程、涵蓋校內(nèi)外用戶(hù)管理的權(quán)限設(shè)置，制定的詳細(xì)的操作說(shuō)明，為我館進(jìn)行現(xiàn)代檔案管理工作起到了重要作用，該軟件現(xiàn)已進(jìn)入正常使用和軟件推廣階段。同時(shí)接收科技處、新聞中心等單位檔案共計(jì)736卷次，照片114張，光盤(pán)25張。自5月整理畢業(yè)生照片以來(lái)，統(tǒng)計(jì)并抽出畢業(yè)生照片培訓(xùn)類(lèi)40張，普通畢業(yè)類(lèi)304張，底片77張，親自下各院系考證照片35張，合計(jì)421張。參與了暑假前畢業(yè)生檔案整理工作，包括高職院、生科院等多少個(gè)院系，共計(jì)多少人次的檔案整理工作，使我受益匪淺。
上查檔崗位以來(lái)，主要負(fù)責(zé)接待查檔，發(fā)放畢業(yè)證、學(xué)位證，成績(jī)翻譯工作以及成績(jī)翻譯系統(tǒng)和檔案借閱利用系統(tǒng)的功能測(cè)試與維護(hù)工作。從9月至今，接待校內(nèi)外因公因私查閱和借閱檔案人數(shù)約620人次，查閱和借閱案卷2346卷，其中包括認(rèn)證，干部檔案整理多少，正在借閱與著錄的2009屆研究生教學(xué)檔案等，復(fù)印檔案共計(jì)1374張，發(fā)放欠費(fèi)欠貸款學(xué)生畢業(yè)證學(xué)位證共計(jì)128人次，其中2009屆16人次，2008屆46人次，2007屆42人次，2006屆14人次，2005屆10人次。從2009屆8月17號(hào)到2009年11月8號(hào)利用新版成績(jī)翻譯系統(tǒng)翻譯成績(jī)單多少份；并撰寫(xiě)軟件使用說(shuō)明和軟件推廣書(shū)，起草了“檔案館關(guān)于開(kāi)展成績(jī)翻譯業(yè)務(wù)服務(wù)模式創(chuàng)新試點(diǎn)的公告”及“檔案館出臺(tái)支持我校師生校友出國(guó)留學(xué)新舉措”的公告。11月初開(kāi)始測(cè)試檔案借閱利用系統(tǒng)，并基本掌握了功能與設(shè)置，進(jìn)行了符合我館需要的權(quán)限設(shè)置及南大之星的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)接功能，此系統(tǒng)已進(jìn)入的使用的初步階段，這兩個(gè)軟件的投入使用為數(shù)字化檔案館建設(shè)起到了一定的積極作用，并受到了一些用戶(hù)的肯定。
同時(shí)也是在我館工作中才發(fā)現(xiàn)自身還有很多不足和有待改進(jìn)的地方，總結(jié)如下，第一：對(duì)檔案理論學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)和全面。第二：工作中過(guò)于講求效率而忽視了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，細(xì)致不夠。第三：對(duì)工作大膽創(chuàng)新的少，死板接受的多。根據(jù)自身的缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，要不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，并不斷注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)請(qǐng)教，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新。
濟(jì)單位工作的大中專(zhuān)畢業(yè)生人事工作方面的服務(wù)措施，特制定辦法。
第二條本辦法中非國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位是指凡在唐山市境內(nèi)注冊(cè)的“三資”企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、股份制企業(yè)、民有民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、民辦科研機(jī)構(gòu)和外地企業(yè)駐唐辦事機(jī)構(gòu)等不具備人事管理權(quán)限的其他單位。
第三條凡符合下列條件之一的我市大中專(zhuān)畢業(yè)生，均可實(shí)行人事：
1．到第二條所列單位就業(yè)的；
2．自謀職業(yè)的；
3．負(fù)勞務(wù)的；
4．準(zhǔn)備報(bào)考研究生、進(jìn)修、出國(guó)留學(xué)的。
第四條本辦法中的人事是指我市各級(jí)政府人事部門(mén)所屬人才交流機(jī)構(gòu)，為用人單位和畢業(yè)生提供保管人事檔案關(guān)系、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)等服務(wù)工作。包括：保管人事檔案、代辦落戶(hù)手續(xù)、辦理檔案工資(執(zhí)行自收自支事業(yè)單位同類(lèi)人員標(biāo)準(zhǔn)，下同)轉(zhuǎn)正定級(jí)、檔案工資晉升手續(xù)、代辦申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)任職資格、出據(jù)與檔案材料有關(guān)的證明、為畢業(yè)生建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人帳戶(hù)、發(fā)放<養(yǎng)老保險(xiǎn)手冊(cè)>、負(fù)責(zé)計(jì)算工齡。
第五條人事分為單位委托人事和個(gè)人委托人事。凡屬單位委托的應(yīng)由單位明確委托項(xiàng)目，辦理委托合同書(shū)；凡屬個(gè)人委托的，由個(gè)人明確委托項(xiàng)目，辦理委托合同書(shū)，然后履行委托事宜。
第六條市、縣(市)、區(qū)人事部門(mén)所屬人才交流中心承辦本行政區(qū)域內(nèi)的人事服務(wù)工作。
第七條凡到本辦法中第二條所列單位工作的我市大中專(zhuān)畢業(yè)生的人事，均由單位辦理委托人事。第三條中第2、3、4款所列需由個(gè)人辦理委托人事。
第八條凡屬單位委托人事和第三條第2、3款個(gè)人委托人事的，在辦理保管人事檔案關(guān)系的同時(shí)，辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)；第三條中第4款個(gè)人委托人事的根據(jù)自己需要辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)。
第九條根據(jù)唐山市人民政府9號(hào)令《唐山市直屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)暫行辦法》，凡屬單位委托人事的，養(yǎng)老保險(xiǎn)金由委托單位和畢業(yè)生個(gè)人共同負(fù)擔(dān)。繳納比例為：以畢業(yè)生檔案工資為基數(shù)，委托單位繳納24％，個(gè)人繳納1％。個(gè)人繳納1％部分，由委托單位按月從畢業(yè)生工資中代為扣繳，由委托單位按25％的比例一同上繳各級(jí)人事行政部門(mén)的各級(jí)人才交流中心機(jī)構(gòu)。個(gè)人委托的，其養(yǎng)老保險(xiǎn)金按本人檔案工資的25％由個(gè)人全部負(fù)擔(dān)，并由本人到各級(jí)人才交流中心機(jī)構(gòu)繳納。
第十條委托項(xiàng)目中要求連續(xù)計(jì)算工齡，委托單位或個(gè)人要在每年的一月份繳納本年度養(yǎng)老保險(xiǎn)金。不按時(shí)繳納者，按月加收應(yīng)繳金額的1％的滯納金。
第十一條單位辦理委托人事，須向當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鳈C(jī)構(gòu)提交下列證件：
1．委托人事申請(qǐng)書(shū)；
2．企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照(副件)復(fù)印件；
3．委托畢業(yè)生的畢業(yè)證、報(bào)到證、戶(hù)口糧油關(guān)系遷移證以及與項(xiàng)目相關(guān)的材料。
第十二條個(gè)人辦理委托人事，須提交下列證件：
1．委托人事申請(qǐng)書(shū)；
2．聘用合同復(fù)印件；
3．畢業(yè)證、報(bào)到證、戶(hù)口糧油關(guān)系遷移證以及與項(xiàng)目相關(guān)的材料。
第十三條實(shí)行人事的大中專(zhuān)畢業(yè)生，其見(jiàn)習(xí)期考核、轉(zhuǎn)正定級(jí)、申報(bào)職稱(chēng)均由委托單位向各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)提供畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、個(gè)人工作總結(jié)等材料，由負(fù)責(zé)的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)辦理有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在見(jiàn)習(xí)期解除聘用合同，又應(yīng)聘到其他單位工作的，見(jiàn)習(xí)期(扣除待聘期)合并計(jì)算。
第十四條實(shí)行人事的大中專(zhuān)畢業(yè)生應(yīng)聘到另一個(gè)非國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，需重新辦理委托手續(xù)。在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)到國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，由畢業(yè)生分配部門(mén)辦理改派手續(xù)；見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后到國(guó)有制經(jīng)濟(jì)單位工作的，由干部調(diào)配部門(mén)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
第十五條實(shí)行人事的畢業(yè)生符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，由各級(jí)負(fù)責(zé)部門(mén)報(bào)同級(jí)機(jī)關(guān)、事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)審核后，為其辦理退休審批手續(xù)。從辦理退休手續(xù)的下月起，由各級(jí)負(fù)責(zé)部門(mén)按月發(fā)放養(yǎng)老金。養(yǎng)老金的計(jì)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)按自收自支事業(yè)單位工作人員退休金計(jì)發(fā)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十六條各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)與委托對(duì)象不存在行政隸屬關(guān)系。委托對(duì)象有違法或嚴(yán)重違紀(jì)行為的，各級(jí)人事部門(mén)及時(shí)終止其委托關(guān)系，并書(shū)面通知委托人事單位或個(gè)人。
第十七條人事實(shí)行有償服務(wù)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家及省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。辦理委托人事的單位和個(gè)人，應(yīng)按時(shí)繳納有關(guān)費(fèi)用。不按時(shí)繳納費(fèi)用的，至檔案調(diào)轉(zhuǎn)之日，按月加收15％的滯納金。
