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投稿《青少年日記·教育教學(xué)研究》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-10 18:23:12 928人看過

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由山西日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管、山西日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的期刊,創(chuàng)刊于2007年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1004-1079,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:14-1025/C。

《青少年日記·教育教學(xué)研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>稿件要求具有一定的原創(chuàng)性,凡是引用處務(wù)必標(biāo)示清楚,請(qǐng)勿剽竊抄襲,文責(zé)自負(fù)。

<二>基金項(xiàng)目:指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金,教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

<三>凡在本刊發(fā)表的文章,作者文責(zé)自負(fù):本刊有權(quán)對(duì)所投文章進(jìn)行刪改,如不同意刪改清在投稿時(shí)注明。本刊一律不退稿,請(qǐng)自留底稿。切勿一稿多投。

<四>論文應(yīng)論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí),提供詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)與圖表。圖件應(yīng)清晰美觀、圖例齊全,文中量和單位用法符合國(guó)家法定標(biāo)準(zhǔn),公式應(yīng)連續(xù)編碼,公式中出現(xiàn)的所有符號(hào)必須要加注釋。

<五>正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“l(fā)”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。

<六>關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語,通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域,以便于讀者檢索到該論文。

<七>注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對(duì)文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明;引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄,要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

<八>來稿要有參考文獻(xiàn),內(nèi)容必須是公開發(fā)表的,參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注,例如:(1)參考專著:請(qǐng)注明作者姓名、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;(2)參考期刊:請(qǐng)注明作者、文章名稱、刊名、年、卷(期)、起止頁碼。

<九>來稿請(qǐng)注明作者、單位、職稱或職務(wù)、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時(shí)須征得其他作者同意,確定先后次序。

<十>文中應(yīng)擬出小標(biāo)題,以(一)、(二)、為序,層次不宜過多。文首要有相關(guān)的交待與評(píng)析。

該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

青少年日記·教育教學(xué)研究雜志,出版地:北京,于2007年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程創(chuàng)新、學(xué)科活動(dòng)、教育隨筆、課堂內(nèi)外、科教探索等。

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