《Instructional Science》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 。投稿前請仔細閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Instructional Science》雜志于1971年創(chuàng)刊，刊號為ISSN：0020-4277，EISSN：1573-1952，是一本專注于Multiple領(lǐng)域的SCI期刊，出版周期為：6 issues per year，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《教學(xué)科學(xué)》是一本國際學(xué)習(xí)科學(xué)雜志，旨在促進對學(xué)習(xí)的性質(zhì)、理論和實踐以及學(xué)習(xí)環(huán)境的更深入了解。該雜志對學(xué)習(xí)和教學(xué)的概念很廣泛，認識到有很多方法可以激發(fā)和支持學(xué)習(xí)。該雜志鼓勵所有年齡段、所有課程領(lǐng)域、技術(shù)豐富或精簡環(huán)境以及非正式和正式學(xué)習(xí)情境中的人們提交研究論文，涵蓋學(xué)習(xí)科學(xué)和學(xué)習(xí)的各種觀點。該雜志強調(diào)原始實證研究報告，為主要研究的全面詳細報告提供了空間。無論主題如何，在該雜志上發(fā)表的論文都通過提出對學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計和實施的影響，為學(xué)習(xí)和教學(xué)科學(xué)做出了明確的貢獻。我們特別鼓勵提交強調(diào)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)環(huán)境之間的相互作用、關(guān)注有意義的學(xué)習(xí)并認識到情境的作用的論文。論文的特點是方法多樣，例如，從實驗室環(huán)境中的實驗研究到定性研究，再到真實學(xué)習(xí)環(huán)境中的基于設(shè)計的研究。編輯偶爾會邀請專家就該領(lǐng)域的重要主題撰寫評論文章。當(dāng)評論文章被考慮發(fā)表時，它們必須處理學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境領(lǐng)域的核心問題。該期刊接受復(fù)制研究。這樣的研究應(yīng)該復(fù)制該領(lǐng)域的一個重要的開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)，來自最初由不同研究小組進行的研究。大多數(shù)年份，《教學(xué)科學(xué)》都會就期刊范圍的核心主題出版客座編輯的專題特刊。特刊的提案可以發(fā)送給主編。提案將在每年的春季和秋季進行討論，提案者將在之后收到通知。要想?yún)⒓哟杭竞颓锛镜挠懻?，提案?yīng)分別在 3 月 1 日和 10 月 1 日之前發(fā)送給主編。請注意，提交的特刊文章將遵循與常規(guī)文章相同的審核流程。

在收錄情況方面，《Instructional Science》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志分區(qū)信息為大類學(xué)科教育學(xué)3區(qū)，影響因子為2.6，CiteScore為4.8，在Multiple領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 1.198，SNIP為1.797，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準(zhǔn)備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進行修改。