《Childrens Literature In Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：文學(xué)， 分區(qū)：4區(qū)； 小類學(xué)科：LITERATURE其他形式的文學(xué)， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Childrens Literature In Education》雜志是一本專注于其他形式的文學(xué)領(lǐng)域的國際期刊，由Springer Nature?出版，出版周期為4 issues per year。

50 多年來，《兒童文學(xué)教育》一直是兒童文學(xué)各方面文章的重要來源，收錄了對作家和藝術(shù)家的重要采訪。它涵蓋了經(jīng)典和當(dāng)代材料、高雅和流行，涵蓋了從幼兒到青少年的作品。它分析了小說、詩歌、戲劇和非小說材料，并研究了電影、電視、電腦游戲、在線作品等其他媒體；從圖畫書和漫畫到圖畫小說的視覺敘事；從不同理論角度進行的文本分析和解釋；該領(lǐng)域的歷史方法；與兒童一起進行的讀者反應(yīng)工作；兒童文學(xué)教學(xué)理念；改編、翻譯和出版。

CLE 是一份同行評審期刊，涵蓋全球兒童文學(xué)，適合該領(lǐng)域的專業(yè)人士（學(xué)者、圖書管理員、教師）和任何其他感興趣的成年人。

- 刊登有關(guān)著名兒童作家的精彩文章和訪談

- 為年輕讀者呈現(xiàn)對古典和當(dāng)代作品的深刻批評

- 包含有關(guān)小說、非小說、詩歌、圖畫書和多媒體文本的文章

- 描述和評估文學(xué)教育的發(fā)展

- 歡迎就特定主題或批判方法提出“特別問題”的想法

《Childrens Literature In Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.7，顯示出其在其他形式的文學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：LITERATURE中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：LITERATURE中為Q1，排名：7 / 199，百分位：96.73%；

《Childrens Literature In Education》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：39.52%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：1.4，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：42篇

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