《Anthropology & Education Quarterly》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Anthropology & Education Quarterly》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Anthropology & Education Quarterly》雜志年發(fā)文量為：23篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Anthropology & Education Quarterly》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q2。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Anthropology & Education Quarterly》雜志IF影響因子為：1.4。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Anthropology & Education Quarterly》雜志簡介

中文簡稱：人類學(xué)與教育季刊
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：ANTHROPOL EDUC QUART
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：4 issues/year
出版年份：1970年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0161-7761
ESSN：1548-1492
研究方向：Multiple

《人類學(xué)與教育季刊》是一份經(jīng)過同行評審的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊，它深受人類學(xué)研究的影響，并將其理論和方法應(yīng)用于教育領(lǐng)域。該期刊關(guān)注美國及國際背景下的教育過程，無論是學(xué)校內(nèi)還是學(xué)校外，都致力于深入探索教育的本質(zhì)和意義。

在研究方法上，該期刊特別倚重人種學(xué)研究，這是一種深入挖掘人類文化和社會結(jié)構(gòu)的研究方法。通過人種學(xué)研究，該期刊的文章能夠直接觸及教育實踐中的核心問題，同時也能夠廣泛地探討教育理論的諸多方面。此外，它還注重理論與實踐的結(jié)合，鼓勵作者們提出具有創(chuàng)新性和實用性的觀點和建議。這使得該期刊不僅成為教育研究者的重要讀物，也為教育決策者和實踐者提供了寶貴的參考和啟示。通過這一平臺，人們可以更加深入地理解教育現(xiàn)象，進而推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為教育學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為ANTHROPOLOGY人類學(xué)3區(qū)。

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