《Anthropology & Education Quarterly》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Anthropology & Education Quarterly》雜志于1970年創(chuàng)刊，刊號(hào)為ISSN：0161-7761，EISSN：1548-1492，是一本專注于Multiple領(lǐng)域的SCI期刊，出版周期為：4 issues/year，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡(jiǎn)短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《人類學(xué)與教育季刊》是一份經(jīng)過同行評(píng)審的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊，它深受人類學(xué)研究的影響，并將其理論和方法應(yīng)用于教育領(lǐng)域。該期刊關(guān)注美國(guó)及國(guó)際背景下的教育過程，無論是學(xué)校內(nèi)還是學(xué)校外，都致力于深入探索教育的本質(zhì)和意義。

在研究方法上，該期刊特別倚重人種學(xué)研究，這是一種深入挖掘人類文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的研究方法。通過人種學(xué)研究，該期刊的文章能夠直接觸及教育實(shí)踐中的核心問題，同時(shí)也能夠廣泛地探討教育理論的諸多方面。此外，它還注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵(lì)作者們提出具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的觀點(diǎn)和建議。這使得該期刊不僅成為教育研究者的重要讀物，也為教育決策者和實(shí)踐者提供了寶貴的參考和啟示。通過這一平臺(tái)，人們可以更加深入地理解教育現(xiàn)象，進(jìn)而推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

在收錄情況方面，《Anthropology & Education Quarterly》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志分區(qū)信息為大類學(xué)科教育學(xué)4區(qū)，影響因子為1.4，CiteScore為3.3，在Multiple領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.835，SNIP為1.783，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長(zhǎng)期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。