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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志是一本國際期刊，由SAGE?出版，

《國際機械工程教育雜志》是一份面向全球讀者的同行評審學(xué)術(shù)期刊，旨在促進機械工程教育領(lǐng)域的理論與實踐發(fā)展，一直致力于成為機械工程教育工作者、研究人員、學(xué)生以及工業(yè)界人士之間交流和分享研究成果的重要平臺。該期刊覆蓋了機械工程教育的多個方面，包括但不限于課程設(shè)計與開發(fā)、教學(xué)方法創(chuàng)新、實驗與實踐教學(xué)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用、評估與認證標準的研究、職業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育等。通過高質(zhì)量的研究成果和實踐經(jīng)驗，它不僅為教育者提供了寶貴的資源，也為整個機械工程教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了貢獻。

《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.1，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：54 / 85，百分位：37.1%；ENGINEERING, MECHANICAL中為Q4，排名：140 / 180，百分位：22.5%；

按JCI指標學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：52 / 85，百分位：39.41%；ENGINEERING, MECHANICAL中為Q2，排名：82 / 180，百分位：54.72%；

《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：14.61%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：17篇

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