《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:32:48 88人看過
《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志是一本專注于領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《國際機械工程教育雜志》是一份面向全球讀者的同行評審學術期刊，旨在促進機械工程教育領域的理論與實踐發(fā)展，一直致力于成為機械工程教育工作者、研究人員、學生以及工業(yè)界人士之間交流和分享研究成果的重要平臺。該期刊覆蓋了機械工程教育的多個方面，包括但不限于課程設計與開發(fā)、教學方法創(chuàng)新、實驗與實踐教學、遠程教育技術的應用、評估與認證標準的研究、職業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育等。通過高質量的研究成果和實踐經驗，它不僅為教育者提供了寶貴的資源，也為整個機械工程教育領域的發(fā)展做出了貢獻。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志的影響因子為1.1，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 54 / 85 |
37.1% |
| 學科：ENGINEERING, MECHANICAL | ESCI | Q4 | 140 / 180 |
22.5% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 52 / 85 |
39.41% |
| 學科：ENGINEERING, MECHANICAL | ESCI | Q2 | 82 / 180 |
54.72% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提前準備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《International Journal Of Mechanical Engineering Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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