《Journal Of Architectural Education》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:02 111人看過
《Journal Of Architectural Education》雜志是一本專注于藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《Journal Of Architectural Education》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發(fā)文量:《Journal Of Architectural Education》雜志年發(fā)文量為:25篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū):《Journal Of Architectural Education》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū),而
論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名:《Journal Of Architectural Education》雜志IF影響因子為:0.2。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量:在特定時期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會導(dǎo)致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會,投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《Journal Of Architectural Education》雜志簡介
中文簡稱:建筑教育雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:J ARCHIT EDUC
出版商:Taylor & Francis
出版周期:2 issues/year
出版地區(qū):UNITED STATES
ISSN:1046-4883
ESSN:1531-314X
研究方向:ARCHITECTURE
《Journal of Architectural Education》是一本在國際上被廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊,專注于建筑教育的研究、評論和討論。自1958年創(chuàng)刊以來,它一直是建筑教育者、學(xué)者、學(xué)生以及對該領(lǐng)域感興趣的專業(yè)人士交流思想和經(jīng)驗的重要平臺。
雜志致力于推動建筑教育的創(chuàng)新和改進(jìn),發(fā)表關(guān)于建筑教育理論、實踐、歷史和政策的高質(zhì)量研究文章。這些文章可能包括對教學(xué)方法、課程設(shè)計、學(xué)習(xí)成果評估、技術(shù)在建筑教育中的應(yīng)用、以及建筑教育的社會和文化影響的探討。該期刊特別強調(diào)建筑教育的多樣性和包容性,鼓勵來自不同文化、地區(qū)和教育體系的研究者分享他們的見解和經(jīng)驗。JAE還關(guān)注建筑教育中的新興趨勢和挑戰(zhàn),如可持續(xù)發(fā)展教育、跨學(xué)科教育模式、以及全球化對建筑教育的影響。
在中科院分區(qū)表中,大類學(xué)科為藝術(shù)學(xué)4區(qū), 小類學(xué)科為ARCHITECTURE建筑學(xué)4區(qū)。
中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
藝術(shù)學(xué) | 4區(qū) | ARCHITECTURE 建筑學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。
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