《Medical Education Online》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:55 83人看過
《Medical Education Online》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 8 Weeks ，影響因子指數(shù)3.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Med. Educ. Online
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 109 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 98.98% | 3.1 | 0.98... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 89.91% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 103 |
| England | 50 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| Canada | 7 |
| UNITED ARAB EMIRATES | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| Australia | 4 |
| Morocco | 4 |
| Saudi Arabia | 4 |
| Taiwan | 4 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 16 |
| IMPERIAL COLLEGE LONDON | 14 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 12 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 8 |
| HARVARD UNIVERSITY | 7 |
| MAYO CLINIC | 7 |
| BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE | 5 |
| DUKE UNIVERSITY | 5 |
| JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF BIRMINGHAM | 5 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BMC MED EDUC | 36 |
| MED EDUC ONLINE | 31 |
| ADV HEALTH SCI EDUC | 16 |
| PATIENT EDUC COUNS | 10 |
| INTERPRET TRANSL TRA | 5 |
| REV EDUC RES | 5 |
| ACAD PSYCHIATR | 4 |
| AIDS BEHAV | 4 |
| HARVARD BUS REV | 4 |
| J AM GERIATR SOC | 4 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| BMC MED EDUC | 85 |
| MED EDUC ONLINE | 31 |
| J INTERPROF CARE | 8 |
| PATIENT EDUC COUNS | 8 |
| INT J ENV RES PUB HE | 7 |
| ADV HEALTH SCI EDUC | 6 |
| COMPUT HUM BEHAV | 4 |
| NURSE EDUC PRACT | 4 |
| ACAD PSYCHIATR | 3 |
| AM J GERIAT PSYCHIAT | 3 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| In their own words: stressors fa... | 39 |
| Does online learning work better... | 21 |
| A systematic review of serious g... | 21 |
| Behaviour-based functional and d... | 12 |
| Visual art instruction in medica... | 9 |
| Medical students' perceptions of... | 8 |
| A scoping review of mentor train... | 8 |
| Sexual and gender minority healt... | 7 |
| Burnout syndrome prevalence duri... | 7 |
| Addressing the growing opioid an... | 7 |
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