《Education Finance And Policy》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：教育學， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學科：ECONOMICS經(jīng)濟學， 分區(qū)：3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Education Finance And Policy》雜志是一本專注于經(jīng)濟學領(lǐng)域的國際期刊，由MIT Press?出版，創(chuàng)刊于2006年，出版周期為4 issues/year。

《教育財政與政策》（EFP）雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和政策簡報，為教育領(lǐng)域的決策者、學者和專業(yè)人士提供了寶貴的資源。這些論文不僅基于嚴謹?shù)膶W術(shù)研究，還具有實際的政策指導意義，有助于推動教育財政和政策的制定與改進。該期刊特別強調(diào)跨學科的研究視角，鼓勵作者從不同領(lǐng)域引入新的理論和方法，以全面分析教育財政和政策問題。這包括對教育投資的經(jīng)濟效益、教育資源分配的公平性、教育政策的制定過程及其對不同群體的影響等方面的探討。

此外，EFP雜志還關(guān)注教育財政和政策的國際比較研究，通過比較不同國家和地區(qū)在教育投資、政策創(chuàng)新和實踐方面的經(jīng)驗和做法，為讀者提供全球視角下的洞見。這有助于促進國際交流與合作，共同應(yīng)對全球教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

《Education Finance And Policy》雜志學術(shù)影響力具體如下：

在學術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.7，顯示出其在經(jīng)濟學學領(lǐng)域的學術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：ECONOMICS中為Q2，排名：256 / 597，百分位：57.2%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：257 / 756，百分位：66.1%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：ECONOMICS中為Q1，排名：143 / 600，百分位：76.25%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：248 / 756，百分位：67.26%；

《Education Finance And Policy》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：2.04%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3，進一步證明了其學術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：37篇

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