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《Language Policy》雜志影響錄用的因素有哪些?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:39 90人看過

《Language Policy》雜志是一本專注于文學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

《Language Policy》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:

年發(fā)文量:《Language Policy》雜志年發(fā)文量為:21篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū):《Language Policy》雜志在中科院的分區(qū)為2區(qū),而在JCR的分區(qū)為Q2。

論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名:《Language Policy》雜志IF影響因子為:1.4。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對較低。

審稿流程:嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量:在特定時期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會導(dǎo)致稿件堆積,錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會,投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。

《Language Policy》雜志簡介

中文簡稱:語言政策
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:LANG POLICY-NETH
出版商:Springer Nature
出版周期:4 issues per year
出版年份:2002年
出版地區(qū):NETHERLANDS
ISSN:1568-4555
ESSN:1573-1863
研究方向:Multiple

《語言政策》與應(yīng)用語言學(xué)、語言政策、社會語言學(xué)以及語言教學(xué)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)者、學(xué)生、專家和政策制定者息息相關(guān)。該期刊旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果來為該領(lǐng)域做出貢獻(xiàn),這些研究成果建立了對語言政策領(lǐng)域的堅實理論理解,并涵蓋了全球范圍內(nèi)的一系列案例、情況和地區(qū)。

該期刊的一個顯著特點是它關(guān)注語言教育政策的各個方面。語言教育政策包括決定哪些語言將用作教學(xué)媒介和/或在學(xué)校教授,以及在社會、種族、宗教、政治、文化和經(jīng)濟(jì)背景下分析這些政策。

該期刊旨在繼續(xù)其傳統(tǒng),匯集來自世界各地的語言政策和語言教育政策方面的扎實學(xué)術(shù)成果,同時也將其方向擴(kuò)展到新的領(lǐng)域。編輯們對不僅在國家層面,而且在學(xué)校、工作場所、家庭、衛(wèi)生服務(wù)、媒體和其他實體的機(jī)構(gòu)層面探討語言政策的論文非常感興趣。我們尤其歡迎具有良好定性或定量基礎(chǔ)的理論和實證論文,這些論文批判性地探討語言政策在地方和區(qū)域?qū)用娴闹贫ǚ绞?,以及政策目?biāo)本身如何制定、爭論和協(xié)商這些政策。我們尋求有關(guān)上述主題的論文,因為它們是通過教育、人類學(xué)、政治、語言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、歷史、生態(tài)學(xué)和地理等相關(guān)領(lǐng)域的跨學(xué)科工作進(jìn)行研究和形成的。我們尤其對來自非洲和亞洲等較少被報道地區(qū)的論文感興趣。

具體來說,我們鼓勵以下領(lǐng)域的論文:

在地方、機(jī)構(gòu)、國家和全球背景下促進(jìn)和管理語言(教育)政策(誰、什么、為什么和如何)的詳細(xì)說明。

關(guān)于語言政策的制定、實施和影響的研究論文,包括對少數(shù)民族和多數(shù)語言、瀕危語言、通用語和語言人權(quán)的影響;

以批判性視角(而不僅僅是描述性)描述政府和政府機(jī)構(gòu)、非政府組織和商業(yè)企業(yè)制定和實施語言政策的情況。

描述種族、宗教和少數(shù)民族群體建立、抵制或修改語言政策(“自下而上的”語言政策)的嘗試;

從理論和實證角度探討語言政策制定的論文公共空間、網(wǎng)絡(luò)空間和更廣泛的語言生態(tài)(例如語言景觀、語言政策的社會文化和人種學(xué)視角);

回顧有助于我們廣泛理解語言政策的理論或研究,包括個人利益和實踐如何與政策相互作用。

我們也歡迎就上述任何主題提出特別客座編輯專題提案,以及對語言政策熱點問題的簡短評論或?qū)ζ诳习l(fā)表的論文的反應(yīng)。

在中科院分區(qū)表中,大類學(xué)科為文學(xué)2區(qū), 小類學(xué)科為LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學(xué)2區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 2區(qū) 3區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

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