《Research In Comparative And International Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:33:42 57人看過
《Research In Comparative And International Education》雜志是一本專注于領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《比較與國際教育研究》是一本專注于比較教育和國際教育研究的學術期刊。該雜志發(fā)表有關不同教育體系、政策、實踐和理論的研究文章，旨在促進全球教育領域的理解和改進。它為教育工作者、學者、政策制定者和學生提供了一個討論和分享教育研究成果的平臺。期刊內容廣泛，涵蓋了教育改革、教育公平、教師教育、課程發(fā)展、教育技術以及教育與社會經濟發(fā)展之間關系等多個方面。通過比較不同國家和地區(qū)的教育經驗，雜志旨在揭示教育成功案例和挑戰(zhàn)，并提出有效的解決方案。
雜志強調實證研究和理論分析，鼓勵采用多種研究方法，包括量化研究、質性研究和混合方法研究。此外，期刊還關注教育研究的倫理問題、研究方法論以及研究對教育政策和實踐的影響。該雜志由國際知名的教育學者組成的編輯委員會負責審稿，確保發(fā)表的研究具有高學術標準和實際應用價值。通過定期出版，它為全球教育研究社區(qū)提供了一個重要的知識交流和思想碰撞的論壇。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Research In Comparative And International Education》雜志的影響因子為1.6，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 277 / 756 |
63.4% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 265 / 756 |
65.01% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Research In Comparative And International Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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