《Learning Landscapes》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 。投稿前請仔細閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Learning Landscapes》雜志刊號為ISSN：1913-5688，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCI期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《學(xué)習(xí)景觀》雜志致力于將理論與實際教育實踐相結(jié)合，推動教育創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展。該期刊不僅注重學(xué)術(shù)研究，還強調(diào)合作和包容的教育原則，致力于從多元視角展示教育領(lǐng)域的前沿理念與實踐。通過發(fā)布高質(zhì)量的文章、訪談、視覺呈現(xiàn)、藝術(shù)作品和多媒體文本，為魁北克及其他地區(qū)的教育工作者提供了一個豐富的知識和創(chuàng)意平臺。其核心目標是激勵教師、行政人員及其他教育從業(yè)者在他們的工作實踐中積極探索創(chuàng)新的可能性。

該期刊的內(nèi)容涵蓋了教育理論、教學(xué)策略、課堂管理、教育政策等多個方面，力求通過具體的案例分析和實踐分享，促進教育領(lǐng)域的反思與發(fā)展。通過展示各種前沿的教育理念和實際應(yīng)用案例，不僅提供了新的視角和方法，也鼓勵教育工作者不斷挑戰(zhàn)和改進自己的實踐，以應(yīng)對快速變化的教育環(huán)境。

在收錄情況方面，《Learning Landscapes》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，影響因子為0.2，CiteScore為0.6，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.177，SNIP為0.281，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。