《Intellectual And Developmental Disabilities》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:36 34人看過
《Intellectual And Developmental Disabilities》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Intellect. Dev. Disabil.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 39 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 1.7 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 109 |
| Australia | 4 |
| Canada | 3 |
| Spain | 3 |
| England | 2 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Chile | 1 |
| Colombia | 1 |
| Czech Republic | 1 |
| Israel | 1 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 17 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 13 |
| INDIANA UNIVERSITY SYSTEM | 10 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 8 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 8 |
| OREGON STATE UNIVERSITY | 6 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 6 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 6 |
| COUNCIL QUAL & LEADERSHIP | 5 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... | 5 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INTELLECT DEV DISAB | 100 |
| J INTELL DISABIL RES | 63 |
| J APPL RES INTELLECT | 35 |
| RES DEV DISABIL | 28 |
| AJIDD-AM J INTELLECT | 25 |
| DISABIL HEALTH J | 24 |
| J POLICY PRACT INTEL | 21 |
| MED CARE | 18 |
| RES PRACT PERS SEV D | 16 |
| EXCEPT CHILDREN | 14 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| INTELLECT DEV DISAB | 100 |
| J APPL RES INTELLECT | 82 |
| RES PRACT PERS SEV D | 36 |
| J INTELL DISABIL RES | 31 |
| J AUTISM DEV DISORD | 27 |
| AUTISM | 19 |
| J INTELLECT DEV DIS | 18 |
| AJIDD-AM J INTELLECT | 14 |
| J POLICY PRACT INTEL | 14 |
| J DEV PHYS DISABIL | 13 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Direct Support Professionals and... | 11 |
| A Holistic Theoretical Approach ... | 7 |
| Expanding Inclusive Educational ... | 6 |
| Developing Expertise in Teaching... | 6 |
| Adverse Childhood Experiences Am... | 6 |
| Identifying the Correlates and B... | 6 |
| Contextualizing Mathematics: Tea... | 5 |
| Predictors of Emergency Room and... | 4 |
| Exploring the Perspectives of Pa... | 3 |
| A Systematic Review of US Studie... | 3 |
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
