《International Journal Of Educational Leadership And Management》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Educational Leadership And Management》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《International Journal Of Educational Leadership And Management》雜志年發(fā)文量為：8篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《International Journal Of Educational Leadership And Management》雜志IF影響因子為：1.1。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Educational Leadership And Management》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)與管理雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：INT J EDUC LEADERSH
出版商：Hipatia Press
出版地區(qū)：Spain
ISSN：2014-9018
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國(guó)際教育領(lǐng)導(dǎo)與管理雜志》從多學(xué)科角度（管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律）發(fā)表與教育組織問(wèn)題相關(guān)的研究成果。該雜志涵蓋了所有理論和方法論方法，并鼓勵(lì)從本地和全球角度對(duì)組織問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究和理論文章。雜志旨在為學(xué)者和研究人員提供一個(gè)國(guó)際論壇，以交流和擴(kuò)展有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)和管理中有效的知識(shí)，以提高教育成果。該雜志特別促進(jìn)發(fā)表嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?，這些研究導(dǎo)致教育領(lǐng)導(dǎo)、管理和行政的改善，例如：教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、成功的學(xué)習(xí)和組織成果、教育政策、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育中的組織學(xué)習(xí)。

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