《Psychology Society & Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:36:39 84人看過
《Psychology Society & Education》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《心理學社會與教育》是一本專注于心理學和教育領域的學術期刊。旨在促進心理學與社會教育相關研究的交流與發(fā)展。它可能涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育心理學、社會心理學在教育中的應用、學生的心理發(fā)展與教育、教學方法與心理學原理的結合等。
其具體內容可能涉及對學生學習過程、認知發(fā)展、動機與情感、教育環(huán)境中的社會互動等方面的研究；也可能包括運用心理學理論改善教育實踐、提高教學效果的探討；以及針對不同年齡段、不同教育階段的心理特點和教育需求的分析等。為心理學和教育學領域的研究人員、教育工作者、學者以及相關專業(yè)的學生提供了一個發(fā)表和分享研究成果的平臺。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Psychology Society & Education》雜志的影響因子為1.2，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 126 / 218 |
42.4% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 162 / 218 |
25.92% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 8 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Psychology Society & Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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