《Revista Internacional De Educacion Para La Justicia Social》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:38:05 36人看過
《Revista Internacional De Educacion Para La Justicia Social》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
該期刊自2010年11月創(chuàng)刊，旨在為高質(zhì)量的教育研究提供一個傳播平臺，這些研究將教育視為社會變革的引擎。RIEJS的內(nèi)容涵蓋實證研究、文獻綜述、教育實踐描述以及社會變革教育的理論文章，這些文章可以涉及教育、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史等多個學(xué)科領(lǐng)域，并且特別關(guān)注社會正義和教育。
RIEJS還致力于促進性別平等，支持女性科研工作，并在科學(xué)出版物中使用包容性語言。對于作者而言，期刊要求在提交文章時附上原創(chuàng)性、利益沖突和版權(quán)轉(zhuǎn)讓的聲明，并要求所有署名作者都對研究工作有實質(zhì)性的智力貢獻。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Revista Internacional De Educacion Para La Justicia Social》雜志的影響因子為1.1，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 314 / 756 |
58.53% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 12 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關(guān)注《Revista Internacional De Educacion Para La Justicia Social》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進行修改。
