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《Adolescent Research Review》雜志影響錄用的因素有哪些?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:44 94人看過

《Adolescent Research Review》雜志是一本專注于心理學領(lǐng)域的高質(zhì)量綜述類期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Adolescent Research Review》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:

年發(fā)文量:《Adolescent Research Review》雜志年發(fā)文量為:28篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū):《Adolescent Research Review》雜志在中科院的分區(qū)為2區(qū),而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名:《Adolescent Research Review》雜志IF影響因子為:4.7。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對較低。

審稿流程:嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導致錄用率下降。

投稿數(shù)量:在特定時期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會導致稿件堆積,錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會,投稿前務(wù)必仔細閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。

《Adolescent Research Review》雜志簡介

中文簡稱:青少年研究評論
國際標準簡稱:ADOLESC RES REVADOLESC RES REV
出版商:Springer Nature
出版周期:4 issues per year
出版地區(qū):SWITZERLAND
ISSN:2363-8346
ESSN:2363-8354
研究方向:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

《青少年研究評論》作為一份重要的學術(shù)刊物,致力于深入探討青少年成長和發(fā)展的多維度問題。它不僅匯集了來自發(fā)展科學、心理科學、教育學等學科的研究成果,還特別關(guān)注了犯罪學、公共衛(wèi)生、醫(yī)學、社會工作等與青少年緊密相關(guān)的領(lǐng)域。這種跨學科的視角,為理解青少年面臨的復雜問題提供了更為全面的視角。

編輯們鼓勵作者們在文章中探索那些能夠跨越傳統(tǒng)學科界限的主題,以促進不同學科間的對話和知識的整合。這種跨界的交流有助于形成更為深入和創(chuàng)新的理解,推動青少年研究領(lǐng)域的進步。此外,評論特別重視那些能夠?qū)茖W、實踐或政策產(chǎn)生積極影響的前沿性研究,這些研究不僅能夠增進我們對青少年問題的認識,還能夠為解決這些問題提供實際的指導和建議。

在中科院分區(qū)表中,大類學科為心理學2區(qū), 小類學科為PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學:發(fā)育2區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 2區(qū) 2區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學:跨領(lǐng)域 2區(qū) 2區(qū)

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