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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發(fā)表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志是一本國際期刊，

《天文學與地球科學教育雜志》是一本專注于天文學和地球科學教育領域的國際學術期刊。該雜志發(fā)表的研究內容涉及教育理論、教學方法、課程發(fā)展、評估策略以及科學素養(yǎng)的提升等方面。它旨在促進天文學和地球科學教育研究的發(fā)展，為教育工作者、研究人員、政策制定者和學生提供一個交流最新研究成果和教育實踐的平臺。

該雜志通過同行評審過程，確保發(fā)表的研究具有高學術標準和教育價值。它的目標讀者群包括高等教育機構的教師、科學教育研究人員、教育政策制定者、科學中心的教育工作者以及對天文學和地球科學教育感興趣的研究生和本科生。通過提供實證研究和理論分析，雜志支持讀者在教學實踐中的創(chuàng)新和改進。這些研究對于指導教育實踐和政策制定具有重要意義，有助于提升下一代科學家和公民的科學理解和興趣。

《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4，排名：84 / 85，百分位：1.8%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4，排名：83 / 85，百分位：2.94%；

《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發(fā)文量：0篇

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