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發(fā)表《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志多久能被SCI數(shù)據(jù)庫收錄?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:40:26 36人看過

通常情況下,《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄的時間沒有固定標(biāo)準(zhǔn),若想了解詳細、準(zhǔn)確的具體情況,建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。

多久能被SCI數(shù)據(jù)庫一般可以歸納出以下情況:

論文發(fā)表后到在線時間:SCI論文發(fā)表后,一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網(wǎng)上線,這是論文初次對外公開的時間點。

在線后到數(shù)據(jù)庫檢索時間:論文在線后,通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science(WOS)數(shù)據(jù)庫中檢索到,這個過程被稱為論文的索引或收錄。

整體時間周期:從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫收錄,整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說,投稿后可能需要5-6個月收到接收通知,然后經(jīng)過2-3個月論文會在官網(wǎng)上線,再之后2-3個月論文會被WOS數(shù)據(jù)庫收錄。

然而,這個時間周期并不是絕對的,它受到多種因素的影響,如:期刊類型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫更新等。

《Journal Of Astronomy And Earth Sciences Education》雜志已被SCIE國際知名數(shù)據(jù)庫收錄,在JCR分區(qū)中位于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科Q4區(qū),在CiteScore評價中位于具有較高的學(xué)術(shù)影響力,在該領(lǐng)域受到廣泛認(rèn)可。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 84 / 85

1.8%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 83 / 85

2.94%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

作為一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供重要的學(xué)術(shù)資源。

《天文學(xué)與地球科學(xué)教育雜志》是一本專注于天文學(xué)和地球科學(xué)教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表的研究內(nèi)容涉及教育理論、教學(xué)方法、課程發(fā)展、評估策略以及科學(xué)素養(yǎng)的提升等方面。它旨在促進天文學(xué)和地球科學(xué)教育研究的發(fā)展,為教育工作者、研究人員、政策制定者和學(xué)生提供一個交流最新研究成果和教育實踐的平臺。

該雜志通過同行評審過程,確保發(fā)表的研究具有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和教育價值。它的目標(biāo)讀者群包括高等教育機構(gòu)的教師、科學(xué)教育研究人員、教育政策制定者、科學(xué)中心的教育工作者以及對天文學(xué)和地球科學(xué)教育感興趣的研究生和本科生。通過提供實證研究和理論分析,雜志支持讀者在教學(xué)實踐中的創(chuàng)新和改進。這些研究對于指導(dǎo)教育實踐和政策制定具有重要意義,有助于提升下一代科學(xué)家和公民的科學(xué)理解和興趣。

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