《四川教育》雜志是否被收錄?獲得過(guò)哪些榮譽(yù)?
來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:03 27491人看過(guò)
《四川教育》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、社科雙效期刊等。
此外,《四川教育》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如1992年版。這些收錄和榮譽(yù)表明《四川教育》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力。
《四川教育》的雜志簡(jiǎn)介
四川教育雜志,半月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、視界、思想_理論前沿、專題_教學(xué)專題等。于1957年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
四川教育雜志的功能定位是,一本與教師一起專業(yè)化成長(zhǎng)的刊物,它主要服務(wù)于教師的工作服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們既關(guān)注教師我們也關(guān)注校長(zhǎng)我們關(guān)注新生代教師,我們也關(guān)注名師我們致力于體現(xiàn)教師本位教師視角讓教師拿起來(lái)想看看了后能用用了后啟思.總之,我們希望辦出來(lái)的刊物既有深度和厚度讀起來(lái)又比較輕松。
《四川教育》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少?
四川教育雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2009年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2010年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2011年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。