《雙語教育研究》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:28:45 15626人看過
《雙語教育研究》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可,是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)等,并且榮獲了多項榮譽,如中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。
此外,《雙語教育研究》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如2018年版。這些收錄和榮譽表明《雙語教育研究》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力。
《雙語教育研究》的雜志簡介
雙語教育研究雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學(xué)實踐等。于2014年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
雙語教育研究雜志經(jīng)過十一年的努力已形成了成熟的編輯隊伍,獨特的辦刊風(fēng)格,穩(wěn)定的讀者群體,見證了新疆雙語教育發(fā)展的歷程,成為了雙語教育研究者和實踐者的溝通橋梁,促進了新疆雙語教育研究和雙語教育實踐的發(fā)展,為《雙語教育研究》的創(chuàng)刊奠定了堅實的基礎(chǔ)。
《雙語教育研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
雙語教育研究雜志年度被引次數(shù)報告
2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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