投稿《現(xiàn)代教育科學》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:50:29 28115人看過
《現(xiàn)代教育科學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由吉林省教育廳主管、吉林省教育科學院主辦的期刊，創(chuàng)刊于1984年，國際標準刊號 ISSN：1005-5843，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：22-1339/G4。
《現(xiàn)代教育科學》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>引言應言簡意賅，突出重點。最好不要分段論述，不要插圖列表和數(shù)學公式。
<二>有項目資助的須標明資助項目名稱和項目編號。
<三>編輯部有權出于版面需要對稿件進行必要的修改。
<四>應認真核對正文和圖表的數(shù)據(jù)，達到準確、統(tǒng)一。
<五>來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內(nèi)容，應以腳注①的形式標在正文首頁下方，同時注明課題的批準編號。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
影響因子：0.81
發(fā)文量：10391
總被引次數(shù)：848
現(xiàn)代教育科學雜志學術成果
雜志學術成果
現(xiàn)代教育科學雜志年度被引次數(shù)報告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
本刊文章見刊的年份
在2009年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2010年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2011年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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