投稿《小學教學設計》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:36 25774人看過
《小學教學設計》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由山西省教育廳主管、山西省教育廳主辦的期刊，創(chuàng)刊于2000年，國際標準刊號 ISSN：1009-2544，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：14-1240/G4。
《小學教學設計》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>正文的標題層次用阿拉伯數(shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“．”相隔，如“l(fā)”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。
<二>來稿請用WORD格式，按附件形式電郵至本刊投稿專用郵箱，并注明作者姓名、性別、工作單位、職稱、通信地址、聯(lián)系電話、E-mail等。
<三>凡來稿在接到本刊回執(zhí)后3個月內(nèi)未收到稿件處理通知者，系仍在審閱中。
<四>圖表請按有關圖、表要求規(guī)定制作，必須清晰、規(guī)范。表的內(nèi)容切忌與圖、文內(nèi)容重復。
<五>本類注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，或者各種不宜列人參考文獻的引文，如檔案資料、內(nèi)部資料，轉引類文獻。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《小學教學設計》學術信息
影響因子：0.05
雜志學術成果
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