時間：2023-01-24 18:39:09
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工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面就讓小編帶你去看看會計半年個人總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
會計半年總結(jié)報告1半年來，工會在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)?；仡櫚肽旯ぷ?，工會主要做了以下幾件事：
組織了女教職工查體。通過給女教職工查體，體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對女教職工的關(guān)心和愛護(hù)。檢查中，也查出了一些平時不注意的婦科疾病，促使她們得到了及時的醫(yī)治。
為迎接省級計劃生育工作大檢查做了大量準(zhǔn)備工作。對學(xué)校計劃生育工作所分管的人員全部進(jìn)行了一次普查。這了做好這次準(zhǔn)備工作，許多教職工犧牲了自己的休息時間，加班加點，深入鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，詢問有關(guān)情況，認(rèn)真搞好調(diào)查。由于準(zhǔn)備工作做得好，我校的計劃生育工作受到上級的好評。
針對學(xué)校搞的調(diào)研活動，工會積極行動，督促學(xué)校各部門對調(diào)研活動中發(fā)現(xiàn)的問題盡快解決。在這項工作中，工會發(fā)揮了自身的監(jiān)督職能，促進(jìn)了學(xué)校工作的健康發(fā)展。
為做好學(xué)校計劃生育工作，在微機(jī)上建立了學(xué)校計劃生育檔案。隨著信息工作的不斷深入，對學(xué)校計劃生育工作提出了新的要求，我們及時組織人員，把計劃生育檔案輸入微機(jī)，使計劃生育工作納入微機(jī)管理，實現(xiàn)信息化。
組織全體教工代表，民主選舉市級以上優(yōu)秀教師。工會充分發(fā)揮自身在民主管理中的作用，在這次市級以上優(yōu)秀教師評選中，發(fā)揮了積極作用，通過召開全體教工代表會議，民主選舉了我校市級以上優(yōu)秀教師。由于做法公開，形式民主，評選結(jié)果得到廣大教職工的認(rèn)可，充分表現(xiàn)出他們對學(xué)校工作的支持和信任。
對學(xué)校商店、網(wǎng)套廠等企業(yè)的育齡婦女進(jìn)行了一次普查。使學(xué)校對她們的情況做到心中有數(shù)，有利于計劃生活工作的開展。
召開了住校退休教職工座談會。會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向他們通報了近幾年學(xué)校的發(fā)展情況。廣大老教職工深受鼓舞，紛紛為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，體現(xiàn)出他們關(guān)心學(xué)校發(fā)展的高度的責(zé)任感，他們心系學(xué)校，發(fā)揮余熱的精神值得學(xué)校的每位教職工學(xué)習(xí)。
會計半年總結(jié)報告2根據(jù)中心作重點和整體安排及思路，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、以及各財務(wù)人員的大力支持下，完成了各項財務(wù)工作任務(wù)，確保工作有序、較好地履行了會計職能，為保證中心財務(wù)工作順利進(jìn)行發(fā)揮了積極的作用我簡單的做了一個個人總結(jié)。
一年來，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作
1、及時準(zhǔn)確的完成各月記帳、結(jié)帳和賬務(wù)處理工作，，及時準(zhǔn)確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。
完成了稅務(wù)申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加____集中所得稅培訓(xùn)，做好財務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對各類會計檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)
1、通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);
始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
三、存在的不足
盡管我們完成了今年的各項工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當(dāng)前社會會計知識和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的業(yè)務(wù)知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會計基礎(chǔ)知識和會計基礎(chǔ)工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
四、嚴(yán)格履行會計崗位職責(zé)，扎實做好本職工作
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
總結(jié)經(jīng)驗，建立健全良好的工作機(jī)制
財務(wù)工作二十余年，也寫了近二十份的年終總結(jié)，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點時光荏苒，20____年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千…時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，
財務(wù)工作二十余年，也寫了近二十份的年終總結(jié)，按說，我們每個追求進(jìn)步的人，免不了會在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。
會計半年總結(jié)報告3日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然回首，一轉(zhuǎn)眼2020上半年過去，有點讓我來不及揣息。對于我個人來說，大學(xué)畢業(yè)半年的我，第一次踏入這樣復(fù)雜的社會，也算是第一次接觸工作，對工作和生活或多或少也有一些認(rèn)識和感悟，我也不例外。
在這半年的時間里，我通過理論與實踐相結(jié)合，即理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)了實踐操作能力，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。為了立足社會，為了事業(yè)的成功，為了生活，我不斷努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷的提高自己實際操作能力，分析和解決問題的能力，適應(yīng)社會的能力，溝通表達(dá)能力。
首先，我學(xué)會了編制和和審核記賬憑證，即收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證，工作總結(jié)《會計下半年工作總結(jié)》。其次，我學(xué)會了明細(xì)賬、總賬的登記和對賬。再次，我還學(xué)會了開具增值稅發(fā)票和普通發(fā)票，及發(fā)票的審核和作廢。然后，我還學(xué)會了編制應(yīng)收賬款欠款分析表和應(yīng)收票據(jù)調(diào)節(jié)表。最后，我還學(xué)會了會計憑證等會計檔案的裝訂和保管。我相信每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
在半年的實踐中，我懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能走向成功。
在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須獲取更多的工作經(jīng)驗和社會實踐能力，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力拼搏，就能達(dá)到成功的彼岸。
會計半年總結(jié)報告4眨眼之間20____已過半，但是作為在財務(wù)科工作的我，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，一向遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用下面做一份財務(wù)半年工作總結(jié)：
作為勞教系統(tǒng)的一名財務(wù)工作者，具有雙重身份。既以一名財會人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，做到秉公執(zhí)法、清正廉潔。又以一名勞教工作人民的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，學(xué)習(xí)和掌握與勞動教養(yǎng)相關(guān)的法律法規(guī)知識，做到知法依法、知章偱章。在實際工作中，將勞教工作與財務(wù)工作相結(jié)合，把好執(zhí)法和財務(wù)關(guān)口，實踐“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的宗旨，全心全意為民警職工服務(wù)。
工作上，我不怕困難、愛崗敬業(yè)、扎實工作，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負(fù)責(zé)財務(wù)報賬工作，在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。透過認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法。在辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，按照財務(wù)報賬制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財務(wù)報賬工作。
上述財務(wù)半年工作總結(jié)，簡略的描述了近半年的工作簡介，仍有很多需要改善的地方，下半年將透過學(xué)習(xí)會計電算化知識和財務(wù)軟件的運用，提高了實際動手操作潛力;透過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會計業(yè)務(wù)知識和水平得到了更新和提高。
會計半年總結(jié)報告5一、上半年度主要財務(wù)工作開展情況
上半年度，財務(wù)部的工作重心主要集中在上年度財務(wù)決算、所得稅清算、本年度財務(wù)預(yù)算安排和在建工程資金運營管理等方面，重點做了以下幾項工作：
1、運用公司本部信用優(yōu)勢，發(fā)揮資金中心調(diào)控作用，保障公司整體經(jīng)營秩序的穩(wěn)定。
由于國家貨幣政策的變化和公司總體經(jīng)營規(guī)模的快速膨脹，公司直營項目及所屬企業(yè)的資金供求矛盾更加突出。在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，財務(wù)部利用多年來所積聚的信用優(yōu)勢和資金中心的調(diào)控平臺，有效緩解緊張的資金供給鏈。
在資金管理方面，所采取的主要措施包括：一是，加大公司直營在建項目的資金撥付力度和速度，除外三項目略有節(jié)余外，其他工程均按技經(jīng)原則和資金預(yù)算，及時分配和支付工程預(yù)收款和進(jìn)度款;二是，采取委貸和擔(dān)保等方式，解決上電二公司、上電機(jī)械廠和上電建筑公司等單位貸款到期償付和續(xù)借工作;三是，追加和新增綜合授信額度，為華東送變電公司、上電一公司等子公司提供綜合授信擔(dān)保，減少子公司各類保函出具的資金占用量;四是，統(tǒng)籌考慮上電二公司、上電一公司等單位大型施工機(jī)具增置的資金需求;五是，為上電建筑公司等單位提供貸款擔(dān)保，適度擴(kuò)大短期借款規(guī)模，補充經(jīng)營活動現(xiàn)金流入量;六是，緩收上級管理費，減輕所屬子公司的資金壓力。
通過以上這些財務(wù)手段的實施，基本保障了公司及所屬單位經(jīng)營秩序的穩(wěn)定。但從目前所掌握的情況看，貨幣緊縮政策對業(yè)主履行合同約定的正常工程預(yù)付款和進(jìn)度款也產(chǎn)生影響，各單位應(yīng)收賬款有所增長，而下游的勞務(wù)供應(yīng)商和材料供應(yīng)商賒銷工作難度加大，接下來的資金管理工作還將面臨更為嚴(yán)峻的考驗。
2、圍繞公司年度經(jīng)營目標(biāo)，制定和下達(dá)年度財務(wù)預(yù)算，持續(xù)推進(jìn)全面預(yù)算管理工作。
根據(jù)公司年度工作會議中提出的“精細(xì)化管理”要求，以及國家電網(wǎng)公司下發(fā)《預(yù)算編制模型說明》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司年度總體經(jīng)營目標(biāo)，財務(wù)部組織所屬子公司編制了財務(wù)預(yù)算，并行文下達(dá)了年度主要財務(wù)預(yù)算考核指標(biāo)。
3、持續(xù)改進(jìn)和提高資產(chǎn)質(zhì)量，協(xié)同解決大型施工機(jī)具增置資金需求，做好產(chǎn)權(quán)登記管理工作。
上半年度，財務(wù)部根據(jù)公司施工機(jī)械落實會議的決議，按照年初新增固定資產(chǎn)的預(yù)算安排，組織實施和撥付了3000萬元?？钯徶么笮褪┕C(jī)械的款項，并協(xié)調(diào)解決已交付使用超重設(shè)備的尾款，進(jìn)一步增強(qiáng)和改善所屬企業(yè)的施工能力和資產(chǎn)質(zhì)量。此外，在產(chǎn)權(quán)管理中，按照國家電網(wǎng)公司的要求，做好產(chǎn)權(quán)登記工作。該項工作的組織實施有別于以往年度，一是，國家電網(wǎng)公司遞延資本級次，直接審定上海電建及所屬企業(yè)的產(chǎn)權(quán)資料;二是，產(chǎn)權(quán)信息資料要求十分詳荊目前，該項工作已經(jīng)通過國網(wǎng)公司的審核，但仍有包括建筑公司下屬的宏程公司、上電二公司的閔行分公司等單位的基礎(chǔ)信息和產(chǎn)權(quán)關(guān)系需要進(jìn)一步清理和明確。
4、組織的財務(wù)決算，做好新舊會計準(zhǔn)則的銜接工作，完善財務(wù)會計信息系統(tǒng)資料。
上半年度，財務(wù)部根據(jù)國家電網(wǎng)公司和華東電網(wǎng)公司年度決算工作的要求，組織開展了財務(wù)決算，結(jié)合上年度經(jīng)營目標(biāo)，從整體上進(jìn)行利益協(xié)同，并于六月份召開了決算總結(jié)表彰會，對年度決算工作的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行了表彰。此外，按照財政部實施新企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求，規(guī)范和統(tǒng)一了本系統(tǒng)的會計科目體系，做好新舊會計的銜接工作。在日常核算管理中，重點探討針對公司陳家港項目、海外印尼項目等新管理模式下的財務(wù)管理與會計核算的方法。在賦予承建單位經(jīng)營自主權(quán)的同時，本部財務(wù)履行合同主體的責(zé)任義務(wù)，做好有效銜接工作，保障經(jīng)營過程在控。同時，在完成決算工作后，完善了財務(wù)管理信息系統(tǒng)，并根據(jù)總經(jīng)理辦公會的要求，將20____年度財務(wù)報表信息資料加入OA系統(tǒng)中報表管理系統(tǒng)，預(yù)算類資料正在整理之中。
5、其他專項財務(wù)工作的進(jìn)展情況
⑴、稅收管理方面：所得稅清算工作已經(jīng)完成，過程有點曲折，結(jié)果比較滿意;12萬元個人所得稅申報工作，在規(guī)定申報時間內(nèi)全部完成;公司直營項目營業(yè)稅代扣代繳證明出具，因稅務(wù)屬地化后月度申報額度限定等因素的制約，已積聚了一定的量，目前正與稅收管理機(jī)關(guān)溝通和協(xié)商之中。
⑵、專項審計工作：國家審計署南京特派辦對上海電力行業(yè)項目投資審計，延伸到上海電建本部及所屬部分企業(yè)。財務(wù)部和審計部門一起，做好相關(guān)的迎審接待和配合工作。目前，該審計小組已完成對公司本部、上電一公司和上電二公司的審前調(diào)查工作。
⑶、隊伍建設(shè)工作：今年是公司實施新企業(yè)會計準(zhǔn)則的第一年，核算業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作重心將由上年度的業(yè)務(wù)骨干重點培訓(xùn)，轉(zhuǎn)到全部從業(yè)人員的普及教育上來。根據(jù)華東部財7號文的要求，抽調(diào)了27名同志參加華東電網(wǎng)組織的“企業(yè)會計核算辦法和企業(yè)所得稅法調(diào)考活動”的培訓(xùn)，做好和組織會計證復(fù)檢的繼續(xù)教育準(zhǔn)備工作，將于7月1日始實施。
二、三季度財務(wù)工作的安排
根據(jù)財務(wù)工作的特點和部分未盡事項的情況，三季度重點做好以下幾項工作：
1、開展年中經(jīng)營工作盤點，做好經(jīng)濟(jì)活動分析工作。
三季度，財務(wù)部將根據(jù)公司經(jīng)營管理工作的安排，對所屬企業(yè)上半年度的財務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況，以及各單位財務(wù)狀況進(jìn)行盤點，收集相關(guān)經(jīng)營數(shù)據(jù)，開展上半年度的經(jīng)濟(jì)活動分析，客觀評價各單位上半年的經(jīng)營形勢，找出經(jīng)營過程中存在的問題，制定相應(yīng)的應(yīng)對策略，實施相關(guān)的財務(wù)手段。
2、編制三季度資金預(yù)算安排，并組織實施。
上半年度財務(wù)狀況反映，公司下半年度及未來一段時間內(nèi)，資金供求矛盾很難逆轉(zhuǎn)，資金管理工作仍將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。三季度財務(wù)部將按照安全性、流動性、收益性的序時原則，合理安排資金預(yù)算，充分發(fā)揮好資金調(diào)控平臺的作用，優(yōu)先平衡公司直營項目的資金供給，綜合保障所屬企業(yè)的經(jīng)營秩序。
3、加強(qiáng)與稅務(wù)主管部門溝通，解決相關(guān)事宜。
當(dāng)前，公司異地施工項目增多，管理模式也有所變化，企業(yè)應(yīng)稅管理方面遇到了一些新的情況。三季度，財務(wù)部將進(jìn)一步增強(qiáng)與經(jīng)營所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)信項目所在地的稅務(wù)部門溝通，解決和協(xié)調(diào)有關(guān)應(yīng)稅事項，著手解決營業(yè)稅代扣代繳證明出具問題。
書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價值。下面就讓小編帶你去看看會計半年個人工作總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
會計半年工作總結(jié)報告1時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼的功夫，半年的時間就過去了。在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門同事的指導(dǎo)和幫助下，我順利的完成了工作崗位和工作內(nèi)容轉(zhuǎn)換?；就瓿?0____年上半年公司財務(wù)會計崗位各項工作，同時很好地配合了各業(yè)務(wù)部門工作的開展?，F(xiàn)對20____年上半年工作總結(jié)如下：
一、職責(zé)和崗位轉(zhuǎn)換。自2月份轉(zhuǎn)換工作職責(zé)和崗位以來，我積極提升崗位技能，明確崗位職責(zé)，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，目前順利的完成了上半年日常財稅核算工作，也經(jīng)歷了年度匯算清繳，積累了財稅崗位經(jīng)驗。
二、成本費用控制。延續(xù)前期成本費用內(nèi)部控制職責(zé)，上半年我嚴(yán)格執(zhí)行公司財務(wù)制度，嚴(yán)格審核費用及采購報銷，通過學(xué)習(xí)鄭經(jīng)理和盧總在財務(wù)控制方面的經(jīng)驗，在采購流程管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行等方面有了新的積累、感悟和提升。
三、財稅制度和職責(zé)履行。會計的主要職責(zé)是做好會計核算，進(jìn)行會計監(jiān)督。自開展財稅核算工作以來，結(jié)合公司實際和目前公司所處的征稅環(huán)境，我結(jié)合前期公司財稅處理的經(jīng)驗，嚴(yán)格遵守國家財務(wù)會計制度、稅收法規(guī)，認(rèn)真履行會計的工作職責(zé)。從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務(wù)會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準(zhǔn)確性。
四、日常管理數(shù)據(jù)支持。根據(jù)公司管理的需要，及時、準(zhǔn)確的為領(lǐng)導(dǎo)提供日常管理所需要的數(shù)據(jù)，通過近四個月的磨合，目前已逐步掌握了公司領(lǐng)導(dǎo)日常所需數(shù)據(jù)的整理技巧和匯報時間節(jié)點。
下半年，為了更好的實現(xiàn)公司的各項經(jīng)營任務(wù)和總體發(fā)展目標(biāo)，財務(wù)上的工作任重而道遠(yuǎn)。為此，需要在以下幾個方面繼續(xù)做好工作：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識、會計制度和國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高專業(yè)知識、技能和職業(yè)判斷能力，逐步完善、規(guī)范財務(wù)工作，防范財稅風(fēng)險，減少不必要的開支。
二、銷售、采購財務(wù)知識培訓(xùn)。下半年的工作中，在適當(dāng)時機(jī)對銷售和采購等涉及到財務(wù)對接的部門做一次財務(wù)知識培訓(xùn)，規(guī)范報銷也結(jié)合意識形態(tài)工作給銷售和采購提供一些財務(wù)支持。
三、繼續(xù)結(jié)合公司實際和公司管理中出現(xiàn)的問題，制定和完善各項財務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)財務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性。
四、財務(wù)工作的開展從業(yè)務(wù)技能型向管理型轉(zhuǎn)變。下半年的工作中除了通過財稅處理提升自己的技能還要逐步加強(qiáng)資金管理和使用意識，通過加強(qiáng)會計工作合理使用資金降低資金使用時間成本和機(jī)會成本，向會計管理工作要效益，助力公司年度經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。同時使財務(wù)知識和管理知識在公司管理中落地，真正助力公司管理和業(yè)務(wù)開展。
總之，感謝公司對我的信任也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的'支持使我順利實現(xiàn)了工作崗位的轉(zhuǎn)換，通過上半年工作的開展讓我的工作經(jīng)歷中增加了財稅處理這一重要經(jīng)歷。下半年我會繼續(xù)努力，實現(xiàn)公司和個人雙贏。
會計半年工作總結(jié)報告2財務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在其他部門的有效配合下，以企業(yè)效益為中心，圍繞部門年度工作目標(biāo)和重要任務(wù)，全體財務(wù)人員共同努力，力求做到及時準(zhǔn)確完成核算工作，為公司經(jīng)營發(fā)展做好監(jiān)督服務(wù);真實反映公司財務(wù)狀況、經(jīng)營成果，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供依據(jù)?，F(xiàn)就上半年度實際工作總結(jié)匯報如下：
一、認(rèn)真做好____年年終決算工作。全面反映了公司的經(jīng)營狀況、債權(quán)債務(wù)、資本結(jié)構(gòu)，為____年度的績效考核、經(jīng)營責(zé)任目標(biāo)考核工作提供了真實可信詳盡的數(shù)據(jù)信息。財務(wù)部將根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營思路，不斷積累經(jīng)驗，提供更加詳盡的財務(wù)數(shù)據(jù)。
二、多方協(xié)調(diào)及調(diào)整，科學(xué)編制____年財務(wù)經(jīng)營預(yù)算。圍繞公司年度經(jīng)營目標(biāo)，制定和下達(dá)年度財務(wù)預(yù)算，持續(xù)推進(jìn)全面預(yù)算管理工作。
三、認(rèn)真做好常規(guī)性財務(wù)工作。財務(wù)部能夠輕重緩急妥善處理各項工作，及時為各項經(jīng)濟(jì)活動提供有力的支持和配合，滿足了各部門對財務(wù)部的工作要求。對日常的財務(wù)工作流程熟練掌握，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實相符。從原始發(fā)票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經(jīng)濟(jì)合同的歸檔到各種基礎(chǔ)財務(wù)資料的收集，都達(dá)到了正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務(wù)檔案管理制度執(zhí)行，深化了財務(wù)基礎(chǔ)工作，使得財務(wù)部成為公司的信息庫。
四、認(rèn)真完成公司日常各項財務(wù)核算工作，嚴(yán)格遵守財務(wù)會計制度和稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照公司有關(guān)規(guī)定程序和審批權(quán)限辦理。每月能按時按質(zhì)完成憑證編制復(fù)核，按時編制報送財務(wù)報表，及時反映公司經(jīng)營狀況。
五、防范經(jīng)營風(fēng)險，特別是防范稅務(wù)風(fēng)險，促進(jìn)公司穩(wěn)健經(jīng)營。建立了良好的銀企關(guān)系和稅企關(guān)系;定期與國稅地稅業(yè)務(wù)溝通，認(rèn)真聽取對方意見和建議，使工作能更快速、更有效得完成。按時辦理納稅申報，及時足額交納各項稅款。
六、積極做好匯算清繳工作。在規(guī)定的時間內(nèi)向稅局報送年度企業(yè)所得稅納稅申報表，并匯算清繳，結(jié)清應(yīng)繳應(yīng)退稅款。報送的資料包括年度企業(yè)所得稅納稅申報表紙質(zhì)資料和電子數(shù)據(jù)。
七、有效開展成本核算，加強(qiáng)了對各項業(yè)務(wù)的財務(wù)監(jiān)督管理。對收入、成本、費用作專項檢查，加強(qiáng)非生產(chǎn)費用和可控費用的控制、執(zhí)行力度，不能超支的絕不超支，以提高公司經(jīng)濟(jì)效益，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活動分析，提供各種數(shù)據(jù)給領(lǐng)導(dǎo)參考決策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為公司發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
八、加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理，協(xié)助客服部做好公司的資金回款，控制好費用，有效控制應(yīng)收賬款的增長。
九、完善財務(wù)部各工作崗位職責(zé)。要求各崗位會計人員根據(jù)本崗位的職責(zé)要求，進(jìn)行工作總結(jié)，崗位評述和認(rèn)定，對各自的工作提出建議、作出計劃。這樣，強(qiáng)化了各崗位會計人員的責(zé)任感，加強(qiáng)了內(nèi)部核算監(jiān)督，促進(jìn)了各崗位的交流、合作與團(tuán)結(jié)。
下半年工作計劃：
鑒于工作中存在的問題，在下半年工作中重點放在以下幾個方面進(jìn)行：
一、積極參與企業(yè)經(jīng)營治理，搞好公司財產(chǎn)物資的清查與盤點。
隨著公司的發(fā)展的蒸蒸日上，財務(wù)管理職能的日益顯現(xiàn)，財務(wù)治理參與到企業(yè)治理的方方面面，使其更加符合財務(wù)制度規(guī)定，經(jīng)得起各審計、稅務(wù)部門的財務(wù)檢查。
二、不斷學(xué)習(xí)，以此提高部門員工的業(yè)務(wù)技能水平和法律意識隨著各項財務(wù)、稅務(wù)的新規(guī)定不斷出臺，財務(wù)人員還需及時針對專業(yè)知識方面加強(qiáng)培訓(xùn)。尤其增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等，財務(wù)部應(yīng)多加培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，爭取使企業(yè)利潤化。將公司財務(wù)人員培養(yǎng)為不僅能夠做好資金收付工作，還能夠充分發(fā)揮財務(wù)管理的作用，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。
三、迎接國稅稽查的檢查。7、8月份，國稅稽查將按計劃對公司____年財務(wù)工作進(jìn)行審計，針對敏感問題我部門先進(jìn)行自查自改，確保提供的數(shù)據(jù)合理化，統(tǒng)一口徑，提升會計信息報告精細(xì)度，保證審計工作的順利進(jìn)行。
四、完成____年預(yù)算初稿編制工作。根據(jù)集團(tuán)歷年要求，在10、11月份會進(jìn)行下一年度的預(yù)算初稿編制工作，根據(jù)公司的運行方式，結(jié)合生產(chǎn)實際，通過對公司的各項費用認(rèn)真調(diào)研和測算做好初稿的編制工作。
最后，財務(wù)部的工作并非獨立的，離不開各個部門的配合，希望在今后的工作中，大家互相支持，互相幫助，發(fā)揚兄弟人的精神，為完成下半年度的工作，為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)!
會計半年工作總結(jié)報告3日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然回首，一轉(zhuǎn)眼2020上半年過去，有點讓我來不及揣息。對于我個人來說，大學(xué)畢業(yè)半年的我，第一次踏入這樣復(fù)雜的社會，也算是第一次接觸工作，對工作和生活或多或少也有一些認(rèn)識和感悟，我也不例外。
在這半年的時間里，我通過理論與實踐相結(jié)合，即理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)了實踐操作能力，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。為了立足社會，為了事業(yè)的成功，為了生活，我不斷努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷的提高自己實際操作能力，分析和解決問題的能力，適應(yīng)社會的能力，溝通表達(dá)能力。
首先，我學(xué)會了編制和和審核記賬憑證，即收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證，工作總結(jié)《會計下半年工作總結(jié)》。其次，我學(xué)會了明細(xì)賬、總賬的登記和對賬。再次，我還學(xué)會了開具增值稅發(fā)票和普通發(fā)票，及發(fā)票的審核和作廢。然后，我還學(xué)會了編制應(yīng)收賬款欠款分析表和應(yīng)收票據(jù)調(diào)節(jié)表。最后，我還學(xué)會了會計憑證等會計檔案的裝訂和保管。我相信每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
在半年的實踐中，我懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能走向成功。
在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須獲取更多的工作經(jīng)驗和社會實踐能力，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力拼搏，就能達(dá)到成功的彼岸。
會計半年工作總結(jié)報告4非常有幸的加入到____這個大家庭中來，成為我校財務(wù)室的一員。轉(zhuǎn)眼在有序的繁忙中來到了學(xué)期末，回顧上半年的工作，有成績也有不足，我會在以后的工作中，積極進(jìn)取，彌補不足，為我校的財務(wù)室的會計工作增光添彩，努力提升自己，力創(chuàng)優(yōu)績。值此時，對上半年的工作情況予以總結(jié)。
一、加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想道德素養(yǎng)
我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，通過從書籍雜志、電視新聞、電腦網(wǎng)絡(luò)等途徑，豐富知識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)集體觀念，工作期間，我以會計職業(yè)道德作為行為指南，遵守校規(guī)校紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，以積極熱情的心態(tài)完成各項工作。在工作中不斷地充實自己，完善自己，努力增強(qiáng)思想和道德修養(yǎng)，從而使自己真正樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
二、篤實認(rèn)真，增強(qiáng)專業(yè)知識，提高工作能力
在會計專業(yè)相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)方面，我根據(jù)工作安排充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過專業(yè)書籍以及相關(guān)刊物的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)財務(wù)知識并及時了解相關(guān)政策法規(guī);通過會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的會計知識得到更新和提高。在工作上，通過這些天的工作和同事之間相處，使我獲益良多。我了解了學(xué)校財務(wù)工作的特點，對自己的會計理論知識有了新的認(rèn)識，對人與人之間的溝通、團(tuán)隊合作、各部門之間相互協(xié)調(diào)有了新的體會。而這些都與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助密不可分。
財務(wù)部門整天與數(shù)字打交道，是一個要求細(xì)膩的部門。就出現(xiàn)了這樣的情況，財務(wù)室都是女同事，男的只我一個，初來乍到，我心里多少有些緊張。但辦公室的同事對我很和氣，也很是照顧，她們耐心地向我介紹了學(xué)校日常工作的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及具體核算內(nèi)容，并且對于如費用報銷標(biāo)準(zhǔn)，具體審批流程等我不熟悉的工作環(huán)節(jié)，部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們不厭其煩，真誠耐心的指正，指導(dǎo)，使我及時高效的提升了自己的工作能力，并迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。非常感謝。
三、勤奮工作，敬業(yè)愛崗，積極進(jìn)取
我在日常工作中能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作技能，沒有遲到、早退的現(xiàn)象。認(rèn)真做好本職工作和辦公室衛(wèi)生清理，接打電話，送交文件等日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，我認(rèn)為，勤勉敬業(yè)應(yīng)是對自己的基本要求。
四、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)
我對本職工作和臨時性工作能夠及時完成，為學(xué)校的教育教學(xué)提供保障和支持。對內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)手續(xù)，認(rèn)真審核原始憑證。根據(jù)工資管理規(guī)定嚴(yán)格正確的計算教職工工資，耐心準(zhǔn)確地解釋教職工對工資的各項質(zhì)疑，保障教職工正當(dāng)利益不受損。及時整理，裝訂會計資料及上級下發(fā)的各類文件。通過對實際運營過程中財務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，為學(xué)校各部門及決策層提供數(shù)據(jù)參考。對外審慎完成財務(wù)報表，綜合納稅申報表，個稅代扣代繳申報表等各類報表，及時向資產(chǎn)公司，稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行申報，并認(rèn)真積極應(yīng)對各部門的審查。及時準(zhǔn)確完成上級各部門的統(tǒng)計。
半年來，我圍繞自己的工作職責(zé)做了一定的努力，取得了一些成績，但還存在一些問題和差距，主要是：自己來到我校時間短，一些情況還不熟悉，對部分學(xué)校規(guī)定和工作流程還沒有吃透，我將在今后的工作中認(rèn)真加以學(xué)習(xí)，不斷提高自我，為做好各項工作任務(wù)而努力，使自己可以更好的為學(xué)校服務(wù)，為教職工服務(wù)。
會計半年工作總結(jié)報告5____年是我參加工作的第一年，在這工作的半年時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的努力，無論在敬業(yè)精神、思想
境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了進(jìn)一步的提高。為了總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，現(xiàn)將____年的工作做如下總結(jié)。
一、工作方面
我在____年下半年開始從事出納工作，這段時間里讓我對出納這個工作崗位有了更深的認(rèn)識，作為一名財務(wù)人員，一名出納，我非常清楚自己的崗位職責(zé)，也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時存入銀行。
審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。
2、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯。
對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和科長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。
3、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金，做到日清日結(jié)。
這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正。
4、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)。
對業(yè)務(wù)單位交來的票據(jù)，認(rèn)真審核，然后正確進(jìn)帳。但在業(yè)務(wù)單位的往來時出現(xiàn)了一些問題，結(jié)果導(dǎo)致了對方?jīng)]有按時拿到款項，雖然后來及時改正，但也給領(lǐng)導(dǎo)造成了一些麻煩，以后我會及時溝通相關(guān)內(nèi)容，向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員詢問，盡量做到及時準(zhǔn)確無誤。
5、在工資的發(fā)放過程中，做到認(rèn)真仔細(xì)。
在這半年時間里，我學(xué)會了很多，在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)的錯誤，我會認(rèn)真反省，積極尋找解決的辦法，及時溝通、向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教，在以后的工作中我會更加仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。努力做好自己的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、思想方面
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)的巨大變化，我們財務(wù)會計工作的側(cè)重點和基本點也在改變，在為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時，也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應(yīng)不斷更新知識，不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完整的提供財務(wù)信息。這半年的工作學(xué)習(xí)，同樣是思想的進(jìn)步，我在公司中、項目中所接觸的人和事，讓我學(xué)到了很多。在待人處事上，我們應(yīng)該真誠，在不違背原則的基礎(chǔ)上幫助別人，同時快____己，讓自己處在輕松愉快的工作氛圍中，使自己快樂的工作。在我們遇到問題時，應(yīng)該積極樂觀迎接挑戰(zhàn)，及時反省自己，查找原因以做到更好的解決 問題。
三、____年工作計劃
在____年我將更加努力工作，不斷提高、完善自己，更好的完成自己的工作，為公司、項目做好服務(wù)工作。
1、我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守執(zhí)行相關(guān)制度，增加自身砝碼，更好的服務(wù)和配合各部門。
2、做為青年知識分子，在
“傳”“幫”“帶”工作中，我將對下屆的學(xué)生工作中，盡量把我所知道的、懂得的教給他們，不僅在工作上，還有生活上，我將盡我最大的可能幫助他們。
[關(guān)鍵詞]高層框架核心筒結(jié)構(gòu)；樓板應(yīng)力分析；后注漿鉆孔灌注樁
1 工程概況
吳江總部經(jīng)濟(jì)中心2#地塊項目位于江蘇省蘇州市吳江區(qū)，北側(cè)為人民路，南側(cè)為學(xué)院路，西側(cè)為勵志路，東側(cè)為花園路。項目總建筑面積為62057.42m2，其中地下建筑面積為13421.80m2，地上建筑面積為48635.62m2。項目地上19層，地下1層 ，突出屋面1層為設(shè)備用房，主要結(jié)構(gòu)屋面高度為98.98m。地下部分平時為設(shè)備用房和停車庫；戰(zhàn)時為甲類、抗力級別為核六級的二等人員掩蔽所；1～4層功能為商業(yè)，5～19層功能為辦公；出屋面設(shè)有電梯機(jī)房。項目地上呈矩形布置，尺寸為64.8mx46.8m，標(biāo)準(zhǔn)層層高為5.4m，地下室層高為4.9m，地上1層層高為5m，2～3層層高為4.49m，4層層高為4.4m。主要柱網(wǎng)為8.1mx9m，8.1mx8.1m，建筑效果圖和剖面圖見圖1。
工程設(shè)計使用年限為50年，抗震設(shè)防烈度為6度（0.05g），設(shè)計地震分組第一組，場地類別為IV類，場地特征周期為0.65s。結(jié)構(gòu)安全等級為二級，抗震設(shè)防類別為丙類，地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為甲級，計算采用基本風(fēng)壓值為0.45kN/m2（50年一遇），地面粗糙度為C類，風(fēng)荷載體形系數(shù)為1.4。主體結(jié)構(gòu)框架抗震等級為三級，核心筒抗震等級為二級。
2 結(jié)構(gòu)體系與布置
工程采用鋼筋混凝土框架-核心筒結(jié)構(gòu)體系，標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置圖見圖2。東、西兩個鋼筋混凝土核心筒為主要抗側(cè)力結(jié)構(gòu)體系，兩個核心筒尺寸均為7.95mx16.9m。核心筒周邊剪力墻墻厚從下到上均為400mm，混凝土強(qiáng)度等級從下到上為C55～C35。核心筒鋼筋混凝土框架柱的主要截面尺寸從下到上分別為800x1550～800x800和1200x1200～800x900，混凝土強(qiáng)度等級從下到上為C55～C35。標(biāo)準(zhǔn)層框架梁的主要截面尺寸為600x600和500x600。
地下1層樓板厚度為180mm；1～19層樓板厚度為150mm，皆為雙層雙向配筋。為了滿足建筑地下車庫停車位布置的需求，建筑物最框架柱截面最大寬度只能為800mm；辦公樓標(biāo)準(zhǔn)層層高為5.4m，在盡可能提高房間梁底樓層使用高度的要求下，框架梁的截面高度只能為600mm，所以在建筑物設(shè)置了少量鋼筋混凝土剪力墻以增加建筑物抗側(cè)力剛度。
3 結(jié)構(gòu)規(guī)則性情況及應(yīng)對措施
結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層?xùn)|西向有效樓板寬度為（65.5-32.15）/65.5=51%，南北向有效樓板寬度為（47.5-28.1）/47.5=41%，中央洞口面積占標(biāo)準(zhǔn)層平面面積的29%，屬于平面一般不規(guī)則的建筑。
針對結(jié)構(gòu)平面不規(guī)則的情況，采取了以下應(yīng)對措施：1）樓板厚度加厚為150mm；2）對標(biāo)準(zhǔn)層樓板采用SLABCAD軟件進(jìn)行樓板應(yīng)力分析，控制多遇地震下板內(nèi)主拉應(yīng)力小于混凝土抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值，在基本烈度地震組合下板內(nèi)鋼筋不屈服。
4 結(jié)構(gòu)分析計算
結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)為1.0；采用分塊剛性樓板，考慮偶然偏心和雙向地震作用，結(jié)構(gòu)阻尼比為0.05；周期折減系數(shù)為0.85。辦公樓結(jié)構(gòu)計算以地下室頂板為嵌固部位，采用中國建筑科學(xué)研究院建筑工程軟件研究所編制的SATWE分析，指標(biāo)結(jié)果如下：結(jié)構(gòu)的第一平動、第二平動、第三扭轉(zhuǎn)周期分別為3.4625s、2.9730s、2.9391s，扭轉(zhuǎn)周期與第一平動周期比為0.85，滿足規(guī)范規(guī)定其值小于0.85的要求；考慮偶然偏心時結(jié)構(gòu)位移比為1.19，小于1.2；多遇地震作用下，結(jié)構(gòu)X、Y向的最大的彈性層間位移角分別為1/1617、1/2007，大于1/800，均滿足規(guī)范要求。
5 地基基礎(chǔ)設(shè)計
辦公樓采用鋼筋混凝土后注漿鉆孔灌注樁+厚板。后注漿鉆孔灌注樁樁徑為800mm，樁端持力層為層⑨粉土夾粉砂層，樁長49m，混凝土強(qiáng)度等級為水下C35，樁端后注漿。單樁豎向承載力特征值通過靜載荷試驗后確定為4000kN，樁基計算最終沉降量為70mm，樁長范圍內(nèi)土層分別為淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土、粉質(zhì)粘土、粘土、粉質(zhì)粘土、粉土夾粉砂、粉砂夾粉土。樁基采用核心筒滿堂布置和框架柱下獨立承臺布置的方式，基礎(chǔ)底板核心筒和框架柱下厚度為2000mm，其余部位為1000mm，混凝土強(qiáng)度等級為C40，抗?jié)B等級為P6，添加膨脹纖維抗裂防水劑。
地下室采用鋼筋混凝土預(yù)制實心方樁，樁邊長為400mm，樁端持力層為層⑥粉質(zhì)粘土層，樁長22m，混凝土強(qiáng)度等級為C40。單樁抗拔豎向承載力特征值通過試驗后確定為480kN，底板厚度為600mm，混凝土強(qiáng)度等級為C40，抗?jié)B等級為P6，添加膨脹纖維抗裂防水劑。
為了減少差異沉降的影響，在辦公樓與地下室之間設(shè)置了沉降后澆帶。
結(jié)語：
1）對于結(jié)構(gòu)平面不規(guī)則，采取了加厚板的措施，并補充了樓板應(yīng)力分析。
2）在地震作用下，結(jié)構(gòu)周期比、偶然偏心時位移比、層間位移角等指標(biāo)均符合現(xiàn)行規(guī)范要求。
3）工程與2014年8月順利通過了江蘇省蘇州市施工圖審查。
參考文獻(xiàn)：
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2 GB50011-2010 建筑抗震設(shè)計規(guī)范；
3 JGJ3-2010 高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程；
關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 《大學(xué)信息技術(shù)》 以人為本
黨的十七大報告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！苯逃缲?fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。具有極為重要的戰(zhàn)略意義。在教育教學(xué)過程中。也要堅持“以人為本”。課堂作為教育的主陣地，教師肩負(fù)如何改進(jìn)課堂教學(xué)的重任，在實踐過程中，更應(yīng)該貫徹“以人為本”的思想，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。
《大學(xué)信息技術(shù)》是目前我校為各專業(yè)學(xué)生設(shè)置的必修的公共基礎(chǔ)課程。在當(dāng)前教學(xué)中主要存在如下問題：學(xué)生已掌握部分計算機(jī)基礎(chǔ)操作技能，對大學(xué)信息技術(shù)這門基礎(chǔ)課程產(chǎn)生厭學(xué)情緒；學(xué)生水平參差不齊，不易協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容及速度；實驗課不容易控制，學(xué)習(xí)效率和效果不明顯等。針對這些問題，可以從科學(xué)發(fā)展觀的角度研究大學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)。
1 針對不同的專業(yè)確定各專業(yè)教學(xué)重點
不同專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面臨不同的就業(yè)崗位，對知識需求的側(cè)重方面不同，因此在教學(xué)內(nèi)容上要有所區(qū)別。
計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)方面的教學(xué)。計算機(jī)本專業(yè)的學(xué)生要開設(shè)大量的本專業(yè)課程，而《大學(xué)信息技術(shù)》則是這些后續(xù)課程的前導(dǎo)，因此，在計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容的教學(xué)上要安排計算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)的講授，使學(xué)生掌握計算機(jī)軟、硬件技術(shù)的基礎(chǔ)知識。在教學(xué)內(nèi)容上，加設(shè)高級語言的教學(xué)，軟件工程的基本思想，包括計算機(jī)軟件中的一些基本概念、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計概念與方法。在Office辦公軟件的教學(xué)中，不僅要完成Word、Excel、PowerPoint相關(guān)知識的教學(xué)。還要著重強(qiáng)調(diào)軟件在實際使用中的相關(guān)知識。
工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向大多是商業(yè)工業(yè)部門，對計算機(jī)理論方面的知識運用較少。很少會更深入地對計算機(jī)軟件編程和硬件維護(hù)方面進(jìn)行研究，而對辦公軟件的運用則較為頻繁。所以，在教學(xué)中比較重要的就是在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上花大量的時間進(jìn)行Office辦公軟件的教學(xué)。
財務(wù)、會計等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多從事財務(wù)、會計等相關(guān)工作，其后也會相續(xù)學(xué)習(xí)其他相關(guān)數(shù)據(jù)庫和財務(wù)軟件，對計算機(jī)理論方面的知識運用較少，但對基礎(chǔ)辦公軟件的運用較為頻繁，需要了解一定的計算機(jī)軟件編程知識。所以。在教學(xué)中應(yīng)側(cè)重在計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)方面簡單介紹計算機(jī)軟件的相關(guān)理論知識，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)方面花大量的時間進(jìn)行Office辦公軟件的教學(xué)，并重點進(jìn)行Excel的相關(guān)案例教學(xué)。
2 實行分級教學(xué)
由于地區(qū)差異、學(xué)校差異，學(xué)生入學(xué)時的計算機(jī)基礎(chǔ)水平參差不齊，如果按統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，對所有的學(xué)生統(tǒng)一采取“零起點”模式進(jìn)行教學(xué)，則會在相當(dāng)程度上抑制有一定計算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。也會加大教師的備課難度；而如果站在稍高的起點上，水平低的學(xué)生又不容易接受。我們可對新生進(jìn)行計算機(jī)水平測試，根據(jù)學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握程度，分成基礎(chǔ)班和高級班進(jìn)行教學(xué)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生增加一些學(xué)時，部分成績優(yōu)秀的學(xué)生可以申請免修該課程或參加高級班，教師也可根據(jù)情況加深高級班的教學(xué)內(nèi)容。這樣基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以有更多的時間學(xué)習(xí)感興趣的計算機(jī)知識，不斷提高計算機(jī)應(yīng)用能力；同時又能照顧到基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性地備課，使他們能更好、更快地掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識。
3 適當(dāng)采用“任務(wù)驅(qū)動”和“案例驅(qū)動”教學(xué)法
“任務(wù)驅(qū)動”是建立在建構(gòu)主義教育理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的學(xué)習(xí)活動必須以大的任務(wù)或問題相結(jié)合，通過“任務(wù)”來誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)習(xí)者的成就動機(jī)。成就動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)和完成任務(wù)的真正動力。任務(wù)作為學(xué)習(xí)的橋梁，“驅(qū)動”學(xué)生本身，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，不要過多干涉，保護(hù)學(xué)生的好奇心，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，鼓勵學(xué)生自主探究完成任務(wù)，使學(xué)生真正體驗到成功的快樂，以探索問題來引發(fā)和維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。通過案例教學(xué)，根據(jù)教學(xué)目的要求，組織學(xué)生對案例進(jìn)行調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給他們分析問題和解決問題的方法或道理，進(jìn)而提高他們分析問題和解決問題的能力，加深他們對基本原理和概念的理解。在信息技術(shù)課中體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動”和“案例驅(qū)動”教學(xué)法。通過創(chuàng)建真實的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生在一個個典型的信息處理任務(wù)的驅(qū)動下展開學(xué)習(xí)活動。在完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
4 利用網(wǎng)絡(luò)多媒體軟件促進(jìn)教學(xué)
現(xiàn)在的教學(xué)在實驗室完成教學(xué)內(nèi)容的講授和練習(xí)。安裝適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)產(chǎn)品，構(gòu)造完美的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，能夠?qū)嵤V播教學(xué)，一方面使學(xué)生與教師保持同步，另一方面使教學(xué)活動形象直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，這有利于學(xué)生接受和掌握知識，能夠及時向?qū)W生分發(fā)文件布置任務(wù)，也有利于開展針對性的教學(xué)：同時由于學(xué)生的自制力較差，通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能，可以對學(xué)生實施有效的控制和監(jiān)督，避免學(xué)生上課時間從事其他無關(guān)工作，進(jìn)而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
5 精講多練。做到理論與實踐相結(jié)合
計算機(jī)課程既具有很強(qiáng)的理論性，又具有很強(qiáng)的實踐性。它要求學(xué)生不僅要很好地掌握理論知識。而且要把所學(xué)的知識應(yīng)用到操作實踐當(dāng)中去，并在操作實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，因此，在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力上具有很好的作用。實踐證明，學(xué)生在操作時提出的問題遠(yuǎn)比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐有效地促進(jìn)了學(xué)生的思考，而學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體也已在積極主動地思考了。
6 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
當(dāng)今社會需要全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)生能力的培養(yǎng)又是進(jìn)行素質(zhì)教育的基本要求之一，教育要充分尊重人的主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能。計算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)在今天具有尤為重要的現(xiàn)實意義，很多學(xué)生習(xí)慣了中學(xué)的灌輸式教育，對大學(xué)的教學(xué)方法不能適應(yīng)，那么教師就要及時給予調(diào)整，在授課時不僅教給學(xué)生知識，還要教會學(xué)生自學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)，指定一定數(shù)量的參考書，布置一定的課外練習(xí)題，讓學(xué)生通過自學(xué)拓寬視野，擴(kuò)大知識面，讓學(xué)生學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)資源來解決問題，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，而且培養(yǎng)自主分析和解決問題的能力。
7 加強(qiáng)課程網(wǎng)站建設(shè)
關(guān)鍵詞：長期股權(quán)投資 成本法 權(quán)益法 行動導(dǎo)向教學(xué)
長期股權(quán)投資成本法與權(quán)益法核算一直是會計教學(xué)的重點和難點。在技工院校會計高級班里，大部分學(xué)生是中技畢業(yè)或者高中畢業(yè)就讀本專業(yè)的，學(xué)完一些基礎(chǔ)會計課程，接著學(xué)習(xí)初級會計實務(wù)課程。盡管有專業(yè)基礎(chǔ)但較弱，而且教材內(nèi)容專業(yè)、抽象，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)長期股權(quán)投資時，由于不能從實質(zhì)上理解知識點，容易混淆成本法與權(quán)益法核算。下面筆者結(jié)合2014新修改的會計準(zhǔn)則規(guī)定，采用以學(xué)生為中心、為主體的行動導(dǎo)向教學(xué)法，從三方面就如何上好“長期股權(quán)投資成本法與權(quán)益法核算”這一課題，如何讓學(xué)生輕松掌握“長投”兩種核算方法，做一些教學(xué)探討。
一、區(qū)分成本法與權(quán)益法的概念及適用范圍
在課堂教學(xué)中，教師要讓學(xué)生會區(qū)分成本法與權(quán)益法的概念和適用范圍，讓學(xué)生理解什么是長期股權(quán)投資?？紤]到學(xué)生的實際情況及初級會計實務(wù)的考查層面，教師首先布置學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，利用網(wǎng)絡(luò)資料查閱相關(guān)的投資資料；在課堂教學(xué)中，盡量將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子或者數(shù)學(xué)圖表，去幫助學(xué)生理解。
2014年7月1日起施行的《企業(yè)會計準(zhǔn)則第2號―長期股權(quán)投資》中所稱的長期股權(quán)投資，是指投資方對被投資單位實施控制、重大影響的權(quán)益性投資，以及對其合營企業(yè)的權(quán)益性投資。單看準(zhǔn)則所指的概念和教材所給的解釋，是高度概括的，學(xué)生難以理解。這時教師可以采用圖表對比分析法，并結(jié)合投資企業(yè)與被投資企業(yè)關(guān)系，從數(shù)字層面上來分析，學(xué)生易于把握，見表1。
學(xué)生弄明白長期股權(quán)投資概念之后，接下來就要區(qū)分后續(xù)計量的兩種核算方法――成本法和權(quán)益法，即什么是成本法、什么是權(quán)益法，在什么情況下使用成本法核算，在什么情況下使用權(quán)益法核算。這是學(xué)生在學(xué)習(xí)具體賬務(wù)處理之前必須搞清楚的知識點。根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則的規(guī)定，成本法是指某項長期股權(quán)投資的賬面價值在其持有期間內(nèi)，除追加或收回投資外，始終保持按其初始投資成本計量的方法。權(quán)益法是指投資以初始投資成本計量后，在投資持有期間根據(jù)投資企業(yè)享有被投資單位所有者權(quán)益份額的變動對投資的賬面價值進(jìn)行調(diào)整的方法。對于成本法與權(quán)益法的理解，教師可以舉例子引導(dǎo)學(xué)生分析，如圖1所示。
假如持有期間，A公司對B公司實現(xiàn)盈利或出現(xiàn)虧損均視而不見，只有當(dāng)B公司向A公司分紅時，A公司才認(rèn)為自己賺錢了，才確認(rèn)投資收益，那么A采用的是成本法核算――見錢眼開；假如A公司認(rèn)為B公司的盈利或虧損與自己息息相關(guān)（不管B公司有無分紅），B盈利或虧損即A自己也盈利或虧損，都要進(jìn)行賬務(wù)處理，反映長期股權(quán)投資賬面價值和投資收益的變化，則A對B的長期股權(quán)投資核算是采用權(quán)益法――同甘共苦。以上是通過簡單例子讓學(xué)生初步了解成本法與權(quán)益法，但在實務(wù)操作中，什么時候該使用成本法或權(quán)益法核算呢？2014年新會計準(zhǔn)則第2號規(guī)定：投資方能夠?qū)Ρ煌顿Y單位實施控制的長期股權(quán)投資應(yīng)當(dāng)采用成本法核算；投資方對聯(lián)營企業(yè)和合營企業(yè)的長期股權(quán)投資采用權(quán)益法核算。教師還可以結(jié)合數(shù)軸圖示來表達(dá)，讓學(xué)生直觀形象地把握兩種核算方法的核算范圍，如圖2所示。
由圖可知，當(dāng)持有比例為大于20%小于50%時，則采用權(quán)益法核算；大于50%小于100%時，采用成本法核算。
二、成本法與權(quán)益法核算的比較分析
學(xué)生搞清楚“長投”成本法與權(quán)益法的概念及核算范圍之后，就要開始學(xué)習(xí)企業(yè)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理了，這是學(xué)生最為頭疼的地方。大部分學(xué)生由于沒有從本質(zhì)上理解概念，沒有理清思路，經(jīng)?；煜杀痉ㄅc權(quán)益法，賬務(wù)處理做得一塌糊涂。在課堂教學(xué)中，教師可采用案例分析法、對比分析法、小組討論法等行動導(dǎo)向教學(xué)法，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)效果。下面分四方面對成本法與權(quán)益法核算進(jìn)行比較分析。
1.兩種核算方法應(yīng)設(shè)置的主要會計科目
會計核算正確與否，首先要會使用正確的會計科目，成本法和權(quán)益法核算要設(shè)置的科目可列表對比分析如下。
2.長期股權(quán)投資取得時的會計核算
長期股權(quán)投資取得時的會計核算主要關(guān)注初始投資成本與入賬價值，初始投資成本是投資時點確定的，入賬價值是最終確認(rèn)的長期股權(quán)投資的入賬成本。不同核算方法下，入賬價值的確定不同，這要求學(xué)生能夠熟練計算。
（1）成本法下。采用成本法核算的長期股權(quán)投資應(yīng)當(dāng)按照初始投資成本計價。除企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資以外，以支付現(xiàn)金、非現(xiàn)金資產(chǎn)等方式取得的長期股權(quán)投資，應(yīng)當(dāng)按照實際支付的購買價款作為初始投資成本，價款中包含的已宣告未派發(fā)的現(xiàn)金股利或利潤，作為應(yīng)收項目處理。教材內(nèi)容陳述得不夠直觀，教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出初始投資成本的計算公式，即“初始投資成本=公允價值+相關(guān)交易費用”，組織學(xué)生討論案例1，并進(jìn)一步總結(jié)出會計分錄：
借：長期股權(quán)投資（公允價值+相關(guān)交易費用） 15 000
應(yīng)收股利（價款中包含的部分） 1 000
貸：其他貨幣資金―存出投資款 16 000
根據(jù)會計分錄，學(xué)生可討論得出，成本法核算下，長期股權(quán)投資初始投資成本=入賬價值=（15900-1000）+100=15000（萬元）。
【案例1】甲企業(yè)于2013年1月1日，購入乙公司的30%的股份進(jìn)行長期投資，假如采用成本法（實際上應(yīng)采用權(quán)益法的）進(jìn)行核算，購入時支付價款15 900萬元，包含已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利1 000萬元，同時支付相關(guān)稅費100萬元，購入時被投資企業(yè)可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值為60 000萬元。請問該項長期投資初始投資成本是多少？入賬價值是多少？會計分錄如何編制？
（2）權(quán)益法下。長期股權(quán)投資的初始投資成本計算與成本法相同，但權(quán)益法核算還涉及初始投資成本的調(diào)整問題。什么時候該調(diào)整初始投資成本？根據(jù)教材陳述，教師可以這樣跟學(xué)生探析：當(dāng)初始投資成本大于投資時應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額的，等同于購買商譽，不調(diào)整長期股權(quán)投資的初始投資成本；初始投資成本小于投資時應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額的，等同于接受捐贈，在這種情況下，其差額計入當(dāng)期損益（營業(yè)外收入），同時調(diào)整長期股權(quán)投資的成本。下面還是用案例1來分析權(quán)益法下取得長期股權(quán)投資時的會計核算：
①初始投資成本=（15900-1000）+100=15000（萬元）
②投資時應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額
=60 000×30%=18000（萬元）
由于①
分錄如下：
借：長期股權(quán)投資―投資成本 15 000
應(yīng)收股利 1 000
貸：其他貨幣資金―存出投資款 16 000
借：長期股權(quán)投資―投資成本 3 000
貸：營業(yè)外收入 3 000
則長期股權(quán)投資的入賬價值=15000+3000=18000（萬元）。
假設(shè)初始投資成本為20000萬元，而享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額為18000萬元時，則不需要調(diào)整初始投資成本。權(quán)益法下，經(jīng)過調(diào)整后的初始投資成本不變，僅僅影響長期股權(quán)投資賬面余額（賬面價值）的改變。以上結(jié)論可通過學(xué)生小組討論得出。
3.長期股權(quán)投資持有期間的會計核算
在初級會計實務(wù)中，“長投”持有期間的會計事項主要包括三大項：被投資單位實現(xiàn)凈利潤或發(fā)生凈虧損和其他綜合收益（2014年新準(zhǔn)則增加）；被投資方宣告發(fā)放現(xiàn)金股利；被投資方存在所有者權(quán)益的其他變動。采用成本法時，重成本，輕權(quán)益，長期股權(quán)投資的賬面價值不受被投資單位盈虧和其他權(quán)益變動的影響。只有在被投資單位分配現(xiàn)金股利的時候，才確認(rèn)投資收益。權(quán)益法下，重權(quán)益輕成本，長期股權(quán)投資的賬面價值受被投資單位的所有者權(quán)益變動的影響，“被投資單位所有者權(quán)益發(fā)生變動”是投資單位進(jìn)行賬務(wù)處理的信號。在課堂教學(xué)中，教師可采用案例教學(xué)法和對比分析法，利用同一個案例，分別假設(shè)在兩種核算方法下的會計處理。見案例2。
【案例2】續(xù)案例1，乙公司2013年度實現(xiàn)凈利潤3000萬元，2014年5月1日宣告派發(fā)現(xiàn)金股利2000萬元，甲公司按照持股比例可分派到600萬元。2014年6月1日，甲公司收到乙公司派發(fā)的現(xiàn)金股利。2014年乙公司的可供出售金融資產(chǎn)公允價值增加了400萬元。假定不考慮其他因素，請分別按成本法和權(quán)益法進(jìn)行賬務(wù)處理。
甲公司應(yīng)針對上述經(jīng)濟(jì)事項進(jìn)行如下賬務(wù)處理。
（1）成本法下.。
被投資單位乙公司2013年實現(xiàn)凈利潤3000萬元。
甲公司不做賬務(wù)處理。
②2014年5月1日乙公司宣告派發(fā)現(xiàn)金股利，甲公司按照持股比例可分派到600萬元。
借：應(yīng)收股利 600
貸：投資收益 600
③2014年6月1日，甲公司收到乙公司派發(fā)的現(xiàn)金股利。
借：其他貨幣資金―存出投資款 600
貸：應(yīng)收股利 600
④2014年乙公司的可供出售金融資產(chǎn)公允價值增加了400萬元。
甲公司不做賬務(wù)處理。
（2）權(quán)益法下。
被投資單位乙公司2013年實現(xiàn)凈利潤3000萬元。
甲公司應(yīng)按持股比例確認(rèn)從乙公司實現(xiàn)的投資收益3000×30%=900（萬元），并調(diào)增長期股權(quán)投資的賬面價值（因為被投資單位凈資產(chǎn)增加了）：（如果虧損，則做相反會計分錄）
借：長期股權(quán)投資―損益調(diào)整 900
貸：投資收益 900
②2014年5月1日乙公司宣告派發(fā)現(xiàn)金股利，甲公司按照持股比例可分派到600萬元。
當(dāng)乙公司宣告派發(fā)現(xiàn)金股利時，被投資單位的凈資產(chǎn)（所有者權(quán)益）減少，所以投資單位甲公司要相應(yīng)調(diào)減長期股權(quán)投資的賬面價值。
借：應(yīng)收股利 600
貸：長期股權(quán)投資―損益調(diào)整 600
③2014年6月1日，甲公司收到乙公司派發(fā)的現(xiàn)金股利。
借：其他貨幣資金―存出投資款 600
貸：應(yīng)收股利 600
④2014年乙公司的可供出售金融資產(chǎn)公允價值增加了400萬元。
即被投資單位乙公司的其他綜合收益（所有者權(quán)益）增加了，所以投資單位甲公司應(yīng)按持股比例調(diào)增長期股權(quán)投資的賬面價值，并確認(rèn)增加相應(yīng)的其他綜合收益。
400×30%=120（萬元）
借：長期股權(quán)投資―其他綜合收益 120
貸：其他綜合收益 120
教師回顧案例分析過程，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)長期股權(quán)投資持有期間成本法與權(quán)益法核算下的區(qū)別，利用表格來對比分析更加直觀。
4.長期股權(quán)投資處置時的核算
“長投”處置的思路較簡單，即按實際取得的價款和長期股權(quán)投資賬面價值的差額計入當(dāng)期投資收益，并同時結(jié)轉(zhuǎn)已計提的長期股權(quán)投資減值準(zhǔn)備。在權(quán)益法下，還應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)原計入其他綜合收益和資本公積的金額至投資收益賬戶，這一點是學(xué)生在做題目時最容易遺忘的。在教學(xué)過程中，教師可從利潤方面跟學(xué)生分析：當(dāng)初計入其他綜合收益和資本公積賬戶而不是直接計入投資收益賬戶，主要是為了防止投資企業(yè)操縱利潤；當(dāng)投資企業(yè)在處置全部長期股權(quán)投資時，其所持有股權(quán)已經(jīng)不存在了，那么對應(yīng)的其他綜合收益和資本公積也應(yīng)轉(zhuǎn)出，而這項收益又是因為投資產(chǎn)生的，所以應(yīng)計入投資收益中。結(jié)合案例3進(jìn)行分析。
【案例3】續(xù)案例1、2，2015年1月9日，甲公司出售持有乙公司的長期股權(quán)投資，實際收到款項19000萬元（假設(shè)不存在減值準(zhǔn)備）。
（1）成本法下。
三、小結(jié)
以上運用案例分析法、對比分析法、數(shù)軸圖表演示法等方法，對長期股權(quán)投資成本法與權(quán)益法進(jìn)行了比較分析，探討了如何讓學(xué)生輕松地理解和運用成本法與權(quán)益法。教無定法，如何讓學(xué)生理解和運用才是關(guān)鍵。會計學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于掌握會計處理的思維，思路通了，則可舉一反三。在課堂教學(xué)中，教師要多聯(lián)系日常生活和企業(yè)實際案例，盡量將會計專業(yè)術(shù)語講解得通俗易懂，并讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生獨立思考能力和團(tuán)隊合作精神，那么看起來枯燥抽象的會計課也可以上得豐富多彩。
參考文獻(xiàn)：
[1]財政部會計資格評價中心.初級會計實務(wù)[M].北京：中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2015.
［關(guān)鍵詞］新會計準(zhǔn)則；會計人員；繼續(xù)教育
［中圖分類號］F275［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-6432（2012）19-0132-03
1 我國會計從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀
1.1 當(dāng)前會計從業(yè)人員比例、結(jié)構(gòu)失衡
我國會計從業(yè)人員已經(jīng)超過1200萬,人員眾多,但整體知識水平參差不齊、人員結(jié)構(gòu)不盡合理,根本無法滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,進(jìn)一步來講,高層次會計從業(yè)人才較為匱乏,與我國的新會計準(zhǔn)則實施人員要求相差甚遠(yuǎn)。單從學(xué)歷角度來看,相當(dāng)大的比率會計人員無學(xué)歷或低學(xué)歷，有些根本就沒接受過專門的會計教育,而受過大專會計教育或以上的從業(yè)人員占比居然不足15 %；從職稱角度來看，1.16 %的人員為高級會計師；8.51 %為會計師；11.4 %的為助理會計師和其他高級資格；其中,72 %的從業(yè)人員根本沒有從業(yè)資格證書。人們常說,經(jīng)驗很重要,但僅僅依靠會計人員在多年的工作中積累了一定的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗,顯然是無法滿足現(xiàn)階段市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的。
1.2 會計從業(yè)人員缺乏職業(yè)道德和法律意識
會計職業(yè)道德往往能夠調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,能夠體現(xiàn)出會計職業(yè)特征,有怎樣的會計職業(yè)道德將決定有怎樣的會計行為。在就目前而言,一方面會計職業(yè)道德無法得到加強(qiáng),原因在于從業(yè)人員通過會計資格考試后，會計從業(yè)人員再教育就會出現(xiàn)一定程度的中斷,沒有一定的考核機(jī)制,從業(yè)人員主動學(xué)習(xí)的意識比較淡薄,不會主動去自學(xué)一些與會計相關(guān)理論知識；另一方面,我國很多企業(yè)內(nèi)部牽制制度不健全，對會計人員的管理監(jiān)督較為松懈,沒有建立一個能夠保證會計從業(yè)人員具備優(yōu)良品質(zhì)的機(jī)制,導(dǎo)致會計從業(yè)人員職業(yè)道德不高,法律意識淡薄,不清楚職業(yè)道德規(guī)范和政策法規(guī),更有甚者,缺乏理想信念和敬業(yè)精神,或是沒有會計職業(yè)道德的概念。
1.3 會計從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低
會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)決定了會計工作質(zhì)量。會計從業(yè)人員素質(zhì)高低整體上看綜合素質(zhì),但關(guān)鍵還是看業(yè)務(wù)素質(zhì)。這里所說的綜合素質(zhì)主要包括政治思想素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、會計業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和綜合文化素質(zhì)等五個方面,其中,會計業(yè)務(wù)素質(zhì)包括編制財務(wù)計劃、財務(wù)決策、財務(wù)分析等方面的能力和素質(zhì),主要指一個會計從業(yè)人員應(yīng)該具備的熟練的記賬、算賬以及會計電算化技術(shù)等操作技能的能力素質(zhì)。現(xiàn)實中尋在各種各樣的問題和情況：有的會計人員對政策法規(guī)的運用和業(yè)務(wù)處理不夠準(zhǔn)確,職業(yè)判斷能力不強(qiáng),給經(jīng)濟(jì)管理決策者帶來了失誤；有的會計人員雖然經(jīng)過正規(guī)的學(xué)習(xí),但由于滿足于現(xiàn)狀，缺乏體制機(jī)制的激勵與促進(jìn),自身缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神，導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)水平低、業(yè)務(wù)知識貧乏老化；有的會計人員知識結(jié)構(gòu)老化、更新較慢,不認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識,不積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),導(dǎo)致業(yè)務(wù)處理的估計、判斷偏差較大,會計信息失真。
2 新會計準(zhǔn)則體系的特點
2.1 新會計準(zhǔn)則體系具有科學(xué)性
新會計準(zhǔn)則形成了比較完整的體系,主要體現(xiàn)在：新會計準(zhǔn)則體系在會計理念上比以往更加注重企業(yè)資產(chǎn)的質(zhì)量；新會計準(zhǔn)則體系比以往更加強(qiáng)調(diào)企業(yè)的贏利模式和資產(chǎn)的營運效率；新會計準(zhǔn)則體系比以往更加真實公允地反映企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表日財務(wù)狀況；新會計準(zhǔn)則體系比以往更加強(qiáng)化為投資者和社會公眾提供有用會計信息新理念，實現(xiàn)了與國際會計慣例趨同。
2.2 新會計準(zhǔn)則體系具可持續(xù)發(fā)展
新會計準(zhǔn)則在結(jié)構(gòu)方面更具有中國特色,更加強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。新會計準(zhǔn)則由基本會計準(zhǔn)則、具體會計準(zhǔn)則和應(yīng)用指南構(gòu)成的一個有機(jī)整體,定義科學(xué),表述清楚,體例合理。新會計準(zhǔn)則的整個準(zhǔn)則體系著眼于企業(yè)的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展,能夠兼顧各方面利益,有利于促進(jìn)保障經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。也就是說,新會計準(zhǔn)則是充分考慮了我國的實際國情,而不是一味模仿國際會計準(zhǔn)則,體現(xiàn)了鮮明的中國特色。
2.3 新會計準(zhǔn)則體系具全面性
整體上來看,新會計準(zhǔn)則體系更加全面,涵蓋了基本會計準(zhǔn)則、具體會計準(zhǔn)則和應(yīng)用指南,同時具備38個具體會計準(zhǔn)則和兩個應(yīng)用指南,可以說,基本上涵蓋了各類企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。有了這套新會計準(zhǔn)則系統(tǒng)可以對新的會計業(yè)務(wù)進(jìn)行判斷和處理。
2.4 新會計準(zhǔn)則體系具可操作性
一直以來,我國頒布的具體會計準(zhǔn)則繁多，企業(yè)會計制度也發(fā)生了一些列變更,經(jīng)歷了一系列的行業(yè)會計制度、外商投資企業(yè)會計制度和股份公司會計制度,同時還了一些補充規(guī)定。如此眾多的規(guī)章制度,不但沒有起到好的效果,反而由于繁雜,給會計教學(xué)和會計人員的繼續(xù)教育都帶來了諸多的不便,不具有可操作性。一旦遇到實際工作中經(jīng)常出現(xiàn)的會計政策變化,比如要調(diào)賬、調(diào)表等問題，往往會增加會計人員實務(wù)操作的難度。新會計準(zhǔn)則對這一現(xiàn)象作了徹底的改觀,具有較強(qiáng)的可操作性,形成了一定的操作指南和對會計要素的確認(rèn)、計量、記錄和報告提供了一般原則指導(dǎo)。
3 新會計準(zhǔn)則下會計繼續(xù)教育影響因素分析
如何開展好會計繼續(xù)教育是新會計準(zhǔn)則下一項重要課題。衡量會計繼續(xù)教育的效果應(yīng)以是否完全達(dá)到《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》中所確定的任務(wù)、原則和要求為標(biāo)準(zhǔn),注重提高會計人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平,使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高。目前會計人員繼續(xù)教育還存在諸多問題,簡單列舉如下：
一是培訓(xùn)教材、內(nèi)容問題。目前,每年均由財政部門統(tǒng)一制定會計繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容,存在教材和培訓(xùn)對象的通用性和單一性,與本職工作需求嚴(yán)重脫節(jié)。而學(xué)員往往會對培訓(xùn)內(nèi)容失去學(xué)習(xí)興趣,直接影響培訓(xùn)質(zhì)量。二是培訓(xùn)方式、方法上的問題。目前,會計繼續(xù)教育采取連續(xù)集中培訓(xùn)、單一教與學(xué)單向傳遞的方式,培訓(xùn)的體系不健全,培訓(xùn)的節(jié)奏不明朗,導(dǎo)致我國會計人員整體知識水平參差不齊的情況下,大部分會計人員難以在短時間內(nèi)接受超大量的培訓(xùn)內(nèi)容,從而直接影響培訓(xùn)效果與質(zhì)量。三是在培訓(xùn)后的評價機(jī)制上和考核上不夠嚴(yán)肅,有些甚至沒有制度,或者形同虛設(shè)。很多繼續(xù)教育之后根本不設(shè)置考試、考核或考評,很多時候也僅僅是交作業(yè)似的應(yīng)付了事,導(dǎo)致后續(xù)評價機(jī)制不完善,起不到繼續(xù)教育的效果。
4 會計人員繼續(xù)教育在新會計準(zhǔn)則下的路徑選擇4.1 會計人員繼續(xù)教育要從新會計準(zhǔn)則的理解上入手,全面系統(tǒng)開展培訓(xùn)工作會計人員在新會計準(zhǔn)則實施前都習(xí)慣于執(zhí)行會計制度,對會計準(zhǔn)則缺乏較高的理解和運用能力。因此,在對會計人員繼續(xù)教育作出新的路徑選擇是要著重強(qiáng)調(diào)在培訓(xùn)過程中加深學(xué)習(xí)者對新會計準(zhǔn)則頒布的背景和意義理解,讓他們首先明白會計準(zhǔn)則制定的目的和出發(fā)點,明確新會計準(zhǔn)則的體系結(jié)構(gòu)和各層次的理念,全面系統(tǒng)地進(jìn)行新會計準(zhǔn)則的培訓(xùn),提高較高的理解和運用能力。
4.2 會計人員繼續(xù)教育要突出掌握專業(yè)知識,提高職業(yè)判斷能力隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)面臨市場競爭日益加劇,其會計環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動正日益變得復(fù)雜,為了保持快速的發(fā)展勢頭,其面臨的經(jīng)營風(fēng)險也在不斷加大,這就要求會計從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力要提高,尤其是當(dāng)不確定性經(jīng)濟(jì)事項日益增多給職業(yè)判斷增加了難度時,會計人員要謹(jǐn)慎,要依據(jù)現(xiàn)有會計法律規(guī)范和制度對會計要素進(jìn)行詳細(xì)的確認(rèn)、計量、記錄和報告，并且對會計政策和方法作出選擇。
4.3 會計人員繼續(xù)教育要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)
跟以前的會計準(zhǔn)則規(guī)定相比較,新會計準(zhǔn)則下會計人員進(jìn)行會計操作時,在許多業(yè)務(wù)的處理方面,可自由選擇的空間在加大,很多東西不再那么具體和清晰,這樣的場景,會給做假賬提供了一個理想場所,更可怕的是形成作假賬的氛圍,將給企業(yè)、會計人員帶來嚴(yán)重的不良后果。所以,會計人員繼續(xù)教育要加強(qiáng)對會計人員的職業(yè)道德規(guī)范的教育,進(jìn)而提高職業(yè)道德觀念尤為重要。
4.4 會計人員繼續(xù)教育要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識
隨著市場化程度的加深,會計人員面臨的市場環(huán)境更加復(fù)雜,要處理各方面的突發(fā)事件,對其處理能力的要求也越來越高,因此,要求會計人員要精通各項法律法規(guī)、規(guī)章制度,同時要熟知財務(wù)管理、金融、審計、人力資源、證券等相關(guān)學(xué)科知識,只有同時具備了這些全面的能力,才能從較高的視角上把握財會工作運行規(guī)律,作出正確的職業(yè)判斷和路徑選擇。
5 提高會計人員繼續(xù)教育質(zhì)量的具體措施
5.1 在培訓(xùn)中全面實行層次劃分
從以上分析可以看出,要加強(qiáng)會計繼續(xù)教育,解決會計人員繼續(xù)教育中存在的問題,關(guān)鍵要在培訓(xùn)中全面實行層次劃分,這里的層次劃分,要考慮具培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)后的考評機(jī)制,從以下三個方面對會計人員實施從不同層面培訓(xùn)。
一是對培訓(xùn)人員進(jìn)行層次劃分是實行分層次教學(xué)的基本前提。按照會計人員職務(wù)：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)重點關(guān)注準(zhǔn)則新變化對企業(yè)經(jīng)營策略的影響；中層會計管理人員應(yīng)深入了解新會計準(zhǔn)則的實施景和特點，實現(xiàn)對企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計處理方法的合理選擇；基層會計工作人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握新會計準(zhǔn)則應(yīng)用方面的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí)與會計實務(wù)緊密聯(lián)系的會計處理方法的改革,將其切實貫徹到今后的實務(wù)操作中去。按照所在行業(yè)或系統(tǒng)的層次進(jìn)行劃分：會計專業(yè)職務(wù)是區(qū)分會計人員從事業(yè)務(wù)工作的技術(shù)等級,應(yīng)區(qū)別對待高級會計師、會計師、助理會計師開展不同層次的培訓(xùn)活動。
二是對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行層次劃分。在培訓(xùn)人員分層次劃分的基礎(chǔ)上,橫向結(jié)合每一層次會計人員的基本職責(zé),分別使用三個層次的培訓(xùn)教材根據(jù)高級會計師、會計師、初級會計人員的基本職責(zé)對會計從業(yè)人員應(yīng)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的全面系統(tǒng)培訓(xùn)。這樣的內(nèi)容劃分,要有重點,有針對性,區(qū)別對待每一個階段,要把新制度的全部內(nèi)容講透徹,還要有重點的深入分析新制度出臺的背景、理論和現(xiàn)實意義,同時結(jié)合實際講授的內(nèi)容引導(dǎo)至實務(wù)處理當(dāng)中。
三是培訓(xùn)考核評價機(jī)制上要有層次劃分。要建立各階段不同層次的考核評價,針對不同人員不同階段的實際,運用不同內(nèi)容,形式多樣地進(jìn)行考核評價,可設(shè)理論概念性試題，以及適量的理論聯(lián)系實際思考題進(jìn)行考核,對他們的學(xué)習(xí)提出要求,讓他們樹立生學(xué)習(xí)的觀念。首先,在會計繼續(xù)教育的考核上給以鼓勵,引導(dǎo)會計從業(yè)人員繼續(xù)參加更深入的入學(xué)或職稱考試,例如參加會計職稱考試、參加注冊會計師考試,其次,鼓勵會計人員以第一作者公開發(fā)表跟會計相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,并且做出量上的規(guī)定要求,要求每年兩篇以上或本人寫作字?jǐn)?shù)達(dá)一萬字以上,最后在培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,定期進(jìn)行一定的考評和測評,建議應(yīng)間隔一定的時間進(jìn)行必要的消化和總結(jié)后再考試,以便于培訓(xùn)內(nèi)容的融會貫通和鞏固。
5.2 大力推進(jìn)遠(yuǎn)程教育,讓會計繼續(xù)教育接收方式更簡便快捷由財政管理部門制定規(guī)范的遠(yuǎn)程教育會計人員培訓(xùn)、認(rèn)證管理機(jī)制,建立會計人員繼續(xù)教育管理信息數(shù)據(jù)庫，建立統(tǒng)一的網(wǎng)上考試和管理辦法,實現(xiàn)大范圍的會計人員繼續(xù)教育管理和統(tǒng)一的培訓(xùn)認(rèn)證制度。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是大規(guī)模開展會計繼續(xù)教育的新途徑。運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,建立“會計人員繼續(xù)教育網(wǎng)站”或開設(shè)“會計人員繼續(xù)教育”專欄,以網(wǎng)絡(luò)為主要依托,會計人員可以靈活的安排時間學(xué)習(xí),使得會計繼續(xù)教育更加普及。原因在于便捷性,因為網(wǎng)絡(luò)在學(xué)員遇到難題時可以在網(wǎng)上提問,而學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以集中幾天時間,聘請專業(yè)人士面對面地解答問題。
5.3 拓展教學(xué)方式、細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容
在教學(xué)方式上要充分利用現(xiàn)代科技手段改變過去單一的面授方式,但傳統(tǒng)的面授、函授、研討會、講座、參觀訪問等方法方式不能丟,把兩者結(jié)合起來,根據(jù)不同業(yè)務(wù)、不同的層次組織教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的適用性、針對性、時效性。注重運用信息網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)拓展繼續(xù)教育的靈活性、適應(yīng)性和開放性。要改變在課堂教學(xué)中滿堂灌的現(xiàn)象,合理安排答疑時間。更要在教學(xué)內(nèi)容上注意內(nèi)容多樣化,從實際需要出發(fā),積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,解決邊遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源不足,利用先進(jìn)的技術(shù)實現(xiàn)大范圍的優(yōu)質(zhì)教育資源共享,全面幫助廣大會計人員繼續(xù)學(xué)習(xí),加快人才的培養(yǎng)和知識更新。
因財會實務(wù)工作者的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職稱等級參差不齊,不適合混合編班的培訓(xùn),應(yīng)當(dāng)分層次教學(xué),按工作職責(zé)或職稱分班授課,將繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容重點放在會計人員急需的觀念轉(zhuǎn)化、知識更新、知識結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面,因人施教、因地制宜。其中,應(yīng)在較高的層面開展高級班的繼續(xù)教育進(jìn)行專題性培訓(xùn),如企業(yè)經(jīng)營決策的理論與實踐,衍生金融工具的運用與經(jīng)驗,跨國公司的經(jīng)營理論與實務(wù)等,總之應(yīng)以拓寬知識面為主,對普遍性的難題進(jìn)行探索性研討；應(yīng)準(zhǔn)則和制度的熱點、難點上,中級班教學(xué)開展教育,主要而不是一般化的講解,要有較多的時間開展交流和研討,最后由老師做出參考性、指導(dǎo)性的概括和總結(jié),以啟發(fā)學(xué)員將自學(xué)引向深入；應(yīng)在講解會計準(zhǔn)則和會計制度上開展初級班重點教學(xué),兼顧到日常工作中遇到的帶有共性的難點進(jìn)行講授,并保證一定的時間交流討論。
6 結(jié) 論
中國的會計體系已經(jīng)充分與國際慣例接軌,中國的會計隊伍要不斷地進(jìn)行知識更新,要了解和參與中國的會計改革,以適應(yīng)“入世”后新形勢的需要。順應(yīng)我國會計準(zhǔn)則同國際接軌的必然趨勢,新會計準(zhǔn)則體系進(jìn)行了全面改革,也是順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的要求,這些要求都對會計人員的素質(zhì)提出了更高要求。會計人員面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,提升知識的儲備量,才能滿足時代的要求。而新會計準(zhǔn)則體系的理念、體系結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容都是前所未有的創(chuàng)新,對會計人員的職業(yè)判斷和綜合能力提高有了更強(qiáng)的指導(dǎo)意義,為保證新會計準(zhǔn)則的實施,必須從改變會計人員思想認(rèn)識出發(fā)，采用實行多樣的教學(xué)方式,從加強(qiáng)新會計準(zhǔn)則的會計人員繼續(xù)教育出發(fā),繼續(xù)擴(kuò)大繼續(xù)教育量大面廣。充分利用會計人員繼續(xù)教育這個培訓(xùn)基地,努力鍛造一支德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新與開拓精神的跨世紀(jì)會計隊伍。
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一、創(chuàng)新培訓(xùn)理念，確立“致福工程”培訓(xùn)目標(biāo)
農(nóng)民教育培訓(xùn)的理念問題，影響著農(nóng)民教育培訓(xùn)的方向，也制約著社會對農(nóng)民教育培訓(xùn)的認(rèn)同和熱情。按照培養(yǎng)新型農(nóng)民的總體目標(biāo)，“致福工程”培訓(xùn)目標(biāo)要實現(xiàn)從受體型農(nóng)民向主體型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，從經(jīng)驗型農(nóng)民向知識型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，從就業(yè)型農(nóng)民向創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。
1. 變“授人以魚”為“授人以漁”，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。以往農(nóng)民獲取信息和技術(shù)主要通過廣播、電視、報刊和培訓(xùn)講座，是單向的、被動的接受，農(nóng)民培訓(xùn)偏重于傳授某項具體技術(shù)，由于需求不一，往往眾口難調(diào)。農(nóng)民希望實現(xiàn)“想看什么點什么、想問什么答什么”的個性化、多樣化要求，希望能及時查詢需要的信息和技術(shù)，并把自己的信息出去?！爸赂９こ獭眰?cè)重教農(nóng)民掌握獲取知識和信息的方法，運用電腦有選擇地學(xué)、主動地學(xué)，激發(fā)農(nóng)民內(nèi)生動力，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我積累、自我發(fā)展的能力，是農(nóng)民教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式、手段上一次質(zhì)的跨越。
2. 推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)。推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)是每個社會成員的內(nèi)在需求，也是一種社會責(zé)任。“致福工程”讓農(nóng)民掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)這一工具，可以源源不斷獲取知識和信息，豐富農(nóng)民的生產(chǎn)實踐活動，豐富農(nóng)民的精神文化生活。在培訓(xùn)基礎(chǔ)上開展技能大賽，特別是“小手拉大手，全家總動員”第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽，參加網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽的農(nóng)民達(dá)8萬多人，引起社會廣泛關(guān)注，對推動農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會和家庭建設(shè)有重要的意義。
3. 增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須培養(yǎng)大批具有現(xiàn)念、有文化、懂技能、會經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)民，而掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，可以借助電腦和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，了解和掌握市場信息。“致福工程”作為江蘇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一部分，學(xué)員通過培訓(xùn)增強(qiáng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高了生產(chǎn)水平，擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
二、以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)和激勵農(nóng)民參加培訓(xùn)
“致福工程”是一個新生事物，要通過宣傳、引導(dǎo)和激勵等手段來激發(fā)農(nóng)民的熱情，最終從“要我培訓(xùn)”變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。
1. 運用大眾宣傳媒介。各地通過報刊、廣播、電視等媒體公開培訓(xùn)信息；通過鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技人員走村串戶張貼海報、發(fā)放資料告知培訓(xùn)安排；通過農(nóng)廣校電話聲訊服務(wù)宣傳培訓(xùn)意義；通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心設(shè)立報名點，方便農(nóng)民就地就近報名。由于宣傳發(fā)動到位，農(nóng)民要求參加培訓(xùn)的熱情空前高漲，大大超過培訓(xùn)計劃，從而在各地營造了濃厚培訓(xùn)氛圍。
2. 堅持典型示范引導(dǎo)。各縣農(nóng)廣校組織老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，把有一定文化基礎(chǔ)、有迫切求知愿望、有信息致富渴求的農(nóng)村青年，尤其是各類種養(yǎng)專業(yè)戶、科技能手、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村基層干部、農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會和農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)重點。在學(xué)員中抓典型、樹模范，通過“能人”、“大戶”示范帶動，讓身邊農(nóng)民切身感受到培訓(xùn)的效果，《致福工程優(yōu)秀學(xué)員100例》就是成功典型的縮影。
3. 創(chuàng)新激勵機(jī)制。堅持免費培訓(xùn)，包括免學(xué)費、食宿費、教材費，體現(xiàn)了黨和政府惠農(nóng)惠民政策，同時調(diào)動了農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，順利地把農(nóng)民引進(jìn)門；對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先參加高級培訓(xùn)班。金壇、溧陽等縣對學(xué)以致用并幫助他人致富的優(yōu)秀學(xué)員獎勵二手電腦。豐縣、盱眙等縣還選拔部分優(yōu)秀學(xué)員作為信息示范戶承擔(dān)宣傳“致福工程”，為周邊農(nóng)民免費提供信息服務(wù)，學(xué)校為其提供更多的免費服務(wù)。
三、總結(jié)農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村信息化普及規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)模式
“致福工程”培訓(xùn)不同于一般的農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，項目采取集中培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化實效、以賽促學(xué)、跟蹤服務(wù)等方式來提高培訓(xùn)和應(yīng)用效率。
1. 編印通俗易懂、針對適用的教材。在培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上，按照易學(xué)、實用的原則編寫了少理論、多實踐，少原理、多操作的《農(nóng)村計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材》，主要包括：計算機(jī)基本操作、漢字輸入方法、操作系統(tǒng)簡單應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)操作、日常維護(hù)等。配合實例和圖形，使農(nóng)民學(xué)員通過短期培訓(xùn)，初步掌握計算機(jī)基本操作技能，并能根據(jù)自身生產(chǎn)生活需求從網(wǎng)上查詢所需資料和發(fā)送信息。
2. 狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)。各縣（市、區(qū)）抽調(diào)或聘請有電腦教學(xué)經(jīng)驗的同志擔(dān)任主講老師，同時安排操作熟練、工作細(xì)致耐心的同志作為電腦操作指導(dǎo)員。建立聽課、評課制度，定期檢查教案，增強(qiáng)教師責(zé)任感，保證教學(xué)質(zhì)量。在省編教材的基礎(chǔ)上各地自編輔導(dǎo)資料，并制作多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。各地探索了富有成效的“五日制”培訓(xùn)模式，教學(xué)上少講理論、多講操作，側(cè)重直觀形象教學(xué)，考核上網(wǎng)技能。通過分類教學(xué)，滿足不同目標(biāo)群體的需求。如對會計培訓(xùn)班，增加電子表格的應(yīng)用和會計電算化知識；對高級班增加網(wǎng)頁制作、計算機(jī)日常維護(hù)等內(nèi)容。
3. 完善培訓(xùn)方式，貼近農(nóng)民，方便農(nóng)民。在利用縣級農(nóng)廣校教學(xué)培訓(xùn)資源基礎(chǔ)上，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點和農(nóng)村文化工程活動點等部門和社會資源開展培訓(xùn)。海門、沭陽、江陰等縣在村級建立培訓(xùn)基地，使農(nóng)民走出家門進(jìn)校門；海安等縣還購置筆記本電腦開展流動培訓(xùn)服務(wù)。
4. 學(xué)用結(jié)合，跟蹤服務(wù)。建立學(xué)員信息反饋制度是“致福工程”培訓(xùn)的組成部分之一，各縣（市、區(qū)）通過開設(shè)熱線電話、學(xué)員信箱方便學(xué)員交流心得、咨詢疑難。同時，對培訓(xùn)后的學(xué)員采取電話聯(lián)系、問卷調(diào)查等多種形式，定期了解學(xué)員學(xué)以致用情況，通過上門走訪幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。如贛榆縣聘請電信部門5位電腦專家和農(nóng)業(yè)部門5位農(nóng)業(yè)專家，每兩個月對學(xué)員進(jìn)行上門服務(wù)，幫助學(xué)員制作網(wǎng)頁325個，建立個人網(wǎng)站51個。
5. 以賽促培、以賽促學(xué)。舉辦全省以農(nóng)民為主體的上網(wǎng)技能大賽活動是“致福工程”實施中又一創(chuàng)舉，用群眾喜聞樂見的形式，將“致福工程”宗旨與信息時代造就新型農(nóng)民的意義向社會廣為宣傳，促進(jìn)農(nóng)民參與培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合。一是結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實際，以普及計算機(jī)基礎(chǔ)知識為內(nèi)容，并用農(nóng)民語言設(shè)計大賽題庫；二是在學(xué)員中選拔選手參加為期5天的高級培訓(xùn)班，經(jīng)過預(yù)賽后，代表各市進(jìn)入省電視臺大獎賽決賽；三是開發(fā)了第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽網(wǎng)上報名和預(yù)賽的系統(tǒng)軟件；四是建立由農(nóng)民擔(dān)任裁判的農(nóng)民評委隊伍；五是設(shè)計了貼近農(nóng)村文化、體現(xiàn)信息時代特征的大賽網(wǎng)頁及相關(guān)宣傳海報，深受農(nóng)民朋友歡迎，央視七頻道用較大篇幅報道了江蘇農(nóng)民上網(wǎng)大賽的創(chuàng)舉。
四、遵循系統(tǒng)學(xué)原理，構(gòu)建部門聯(lián)動、優(yōu)勢互補的“致福工程”服務(wù)平臺
“致福工程”是一項培訓(xùn)項目，實踐中各地以項目實施為基礎(chǔ)，密切部門協(xié)作，爭取企業(yè)和社會參與，建立長效工作機(jī)制，拓展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化服務(wù)內(nèi)容，其意義和效果已超出培訓(xùn)本身。
