時間：2022-03-05 19:21:53
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中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1003-2738（2011）12-0205-01
摘要：獨立院校在我國如今的高等教育中占有一定的地位。獨立院校中學生能力和學生素質(zhì)層次存在較大差異。在這種情況下，學生處作為高校中的一個重要部門在獨立院校的位置就顯得更加重要。而一個合理的科學的構成，是科學穩(wěn)定發(fā)展的前提。
關鍵詞：獨立院校；學生處；學生處構成；學生處職能
獨立院校和公立高校和民辦院校存在一定的差異。公辦大學，是指由國家舉辦的學校；民辦高校是通過學習只頒發(fā)含學歷的教育機構。獨立學院是由普通本科高校（申請者）與社會力量（合作者，包括企業(yè)事業(yè)單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構。
在這種獨有的機制下，獨立院校的學生管理必然包含于公立院校的管理模式下，構成與公立高校相似，但其必然要有自己的特點。首先闡明我認為獨立院校學生機構應有的基本構成
1.基本構成。
以上為獨立院校學生管理部門合理的基本構成。
2.學生管理各部門職責。
學生處和團委為高校中與學生接觸最多最廣的部門之一。對大學生思想行為的教育人生觀和世界觀的培養(yǎng)都有重要的意義和責任。所以應由我校內(nèi)的主要黨辦負責人：黨委書記負責。黨委書記一直是準確保證高校思想與我黨的一貫政策一致的主要學校領導。學生處團委輔導員應在黨委書記的領導和指引下對大學生有一個正確的教導。
學生處和團委分工明確。獨立院校的學生來源決定了培養(yǎng)的多元化，更加注重能力培養(yǎng)。
3.團委的構成。
團委下設學生會和社團，使學生在學習之余，參與到豐富多彩的校園
生活中，成為獨立部門可以更好的貫徹我省市團委下發(fā)的各類文件和傳達精神。學生會和社團也應為各個獨立組織。社團更注重學生自發(fā)的組織活動和策劃活動，而學生會的主要職能是配合學校團委老師完成高校一系列在學生中的由學校和團委組織的活動和工作。
4.學生處的構成。
學生處分為：思想教育科；學生管理科；舍務管理科；學生資助管理中心；心理健康教育中心五大部門。
（1）思想教育科。
①負責全院學生的思想政治教育，制訂計劃并組織實施，檢查落實。
②負責學期初學生思想狀況摸底工作。并向有關領導和上級部門反映相關情況和問題，提出解決問題的意見和建議，維護校園穩(wěn)定。
③負責組織新生的入學教育和畢業(yè)生的安全文明離校教育活動。
④負責學生工作隊伍（輔導員和班主任）的管理培訓和考核。
⑤負責學生處網(wǎng)頁建設及相關宣傳工作。
（2）學生管理科。
①負責全院學生的思想教育行為管理；健全完善學生管理規(guī)定并組織學生學習落實，定期監(jiān)督檢查。負責調(diào)查處理突發(fā)事件及各分院之間學生違紀事件
②負責掌握各分院學生工作現(xiàn)狀，提出可行性管理意見；對學生進行日常的規(guī)范化管理，徹查學生違紀情況，擬定學生處分處分撤銷等意見。
③負責協(xié)調(diào)各分院之間的學生工作，協(xié)助處長做好輔導員的考核評估工作。對分院學生工作進行督促檢查指導；負責學生紀律教室衛(wèi)生的日常監(jiān)督與管理工作；
④負責全院學生的基本信息統(tǒng)計工作。
⑤負責組織全院學生學費催繳工作。
（3）舍務管理科，
①負責大學生公寓的管理工作。
②制訂舍務科工作計劃并抓好落實，做好年終工作總結(jié)，準確了解學生思想動向，為領導決策提供第一手資料。
③負責住宿生的思想教育工作和日常管理工作指導和檢查各公寓舍務老師的工作。
④負責住宿生寢室安排調(diào)整工作及住宿生的統(tǒng)計工作。
⑤負責組織和指導舍務干事對住宿生的管理工作，做好輔導員和班主任深入寢室的考核工作。
⑥負責學生公寓的管理和指導工作，深入寢室全面了解學生情況適時進行培訓，使舍務老師達到“四會”要求，并以校區(qū)為單位進行聯(lián)合檢查,及時消除各種隱患。
（4）學生資助管理中心。
①貫徹執(zhí)行黨和政府的各項學生資助政策和文件精神，探索和完善學生資助體系。
②制定和完善各項資助規(guī)章制度和管理辦法。
③開展全校家庭經(jīng)濟困難學生困難情況調(diào)查和認定工作。
④建立健全動態(tài)家庭經(jīng)濟困難學生信息庫，完善家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理。
⑤組織國家獎學金勵志獎學金和助學金的評選發(fā)放和信息管理。
⑥負責學校獎學金的組織評定發(fā)放和信息管理。
⑦負責學校幫困助學金的評定發(fā)放和信息管理。
⑧負責辦理學校應急補助申請及發(fā)放。
⑨協(xié)助助學貸款經(jīng)辦銀行進行國家助學貸款材料審核協(xié)議簽訂和信息管理。
⑩負責學生參保工作及后續(xù)服務。
（5）心理健康教育中心，
①負責宣傳普及心理科學基礎知識工作。
②負責培訓學生心理調(diào)適的技能，提供維護心理健康和心理素質(zhì)的方法。
③負責對輔導員進行心理科學知識培訓，引導輔導員自覺地運用心理健康知識，做好學生工作。
④負責心理咨詢及對有心理疾病人員的治療工作。
⑤管理兩校區(qū)的宣泄室團體訓練室，在學生中組織開展團體咨詢和訓練活動。
以上是我認為在黨委書記領導下的學生處的合理構成。其中五個部門缺一不可。而個別的獨立院校將舍務管理科劃分到后勤管理部門就業(yè)部門劃分到學生處。本人認為也存在一定的不合理因素。舍務管理科的工作重點在學生寢室。寢室是學生生活的第一地點。學習的第二地點。所以寢室中的主要工作也應當歸到學生管理中去。很多學生的問題都反映在寢室當中，而且學生的生活也是學生工作的一個重點。只有更加的深入到寢室中去才能更好的了解和解決學生存在的問題，把握學生的思想和生活的第一手資料。獨立學院的性質(zhì)決定了其生存和發(fā)展空間。招生是其重要工作，可以說是重中之重。而一個獨立院校的就業(yè)工作同時影響到它自身的招生情況。之所以不將就業(yè)工作放到學生處中，是因為應當將如此重要的一個工作部門單放出來，由專門院級領導負責主持全面展開工作，完成好就業(yè)工作，給學校的招生工作奠定一個穩(wěn)定的基石。
參考文獻：
（一）科長崗位
1、組織、管理行政事務
2、保證本科日常工作正常運行
3、配置和調(diào)整科內(nèi)業(yè)務技術崗位應崗人員，并報處備案
4、對本人承擔的業(yè)務技術崗位負責
5、對本科應崗人員進行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實、檢查本科全年工作計劃，年終進行工作總結(jié)
（二）預算管理崗位
1、年末根據(jù)上級主管部門下達的預算指標，結(jié)合學校事業(yè)發(fā)展需要，編制下年預算（一上、二上）
2、年末開展調(diào)查研究，向有關部門征求對下年預算安排的意見，并進行分析，為校內(nèi)預算做準備。
3、根據(jù)學校批準的方案，下達年度預算各項指標
4、定期進行預算執(zhí)行情況分析，編制內(nèi)部管理財務報告
5、定期向各部門提供指標余額明細表，對超支單位應及時通知并停止報銷費用
（二）二級單位管理崗位
1、負責按照學校對各院系內(nèi)部分配政策和資金結(jié)算要求，指導和監(jiān)督二級單位的財務管理和會計核算。
2、負責監(jiān)督校內(nèi)資金結(jié)算按期辦理，確保當年收入的實現(xiàn)，并做好輔助賬的紀錄。
3、負責監(jiān)督后勤部門履行協(xié)議，保證及時足額上繳收入。
（三）票據(jù)管理崗位
1、負責發(fā)票、收據(jù)購買、領用及核銷登記工作
2、負責辦理收費許可證的年檢、收費項目的申報、票據(jù)的年檢等工作。
3、負責審核校內(nèi)收費項目，
二、綜合管理科崗位職責
（一）科長崗位
1、組織、管理本科行政事務
2、保證本科日常工作正常運行
3、配置及調(diào)整科內(nèi)業(yè)務技術崗位應崗人員，并報處備案
4、對本人承擔的業(yè)務技術崗位工作負責
5、對本科應崗人員進行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實、檢查本科全年工作計劃，年終進行工作總結(jié)
（二）文書、檔案崗位
1、負責日常文件收發(fā)登記，傳遞和管理工作及處內(nèi)報刊、資料及信件的投寄工作
2、負責統(tǒng)一領用處內(nèi)辦公用品
3、建立文件檔案，編寫文件索引，保證文件安全，保守文件秘密
4、負責會計檔案的管理，保管、移交和院內(nèi)外查詢
（二）綜合管理崗位
1、負責稅收、物價、財務檢查和審計等接待工作
2、負責全校財務崗位會計證的核發(fā)，配合人事部門做好財會崗位人員配備及業(yè)務培訓
3、其他交辦的工作，全國公務員共同天地
三、會計核算科崗位職責
（一）科長崗位
1、組織、管理本科行政事務
2、保證本科日常工作正常運行
3、配置調(diào)整科內(nèi)業(yè)務技術崗位應崗人員，并報處備案
4、對本人承擔的業(yè)務技術崗位工作負責
5、對本科應崗人員的工作進行考勤和考核
6、執(zhí)行、落實、檢查本科全年工作計劃，年終進行工作總結(jié)
（二）出納崗位
1、嚴格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額
2、審核現(xiàn)金收支憑證，每日登記現(xiàn)金日記帳，并與電算化數(shù)據(jù)核對相符
3、保證現(xiàn)金安全，防止收付差錯
4、每日盤點庫存現(xiàn)金，日清日結(jié)
5、嚴格遵守銀行結(jié)算紀律
6、嚴格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務
7、每日序時手工登記“銀行存款日記帳”
8、隨時掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票，不準將銀行帳戶對外出借，為別的單位或個人辦理結(jié)算，套取現(xiàn)金
9、保管好現(xiàn)金、有價證券、收據(jù)、保險柜密碼、印鑒、支票等
10、妥善保管收付款憑證，及時傳遞
（二）審核制單崗位
1、按照國家各項財經(jīng)制度及學校各項經(jīng)費報銷辦法等規(guī)定，嚴格審核各項經(jīng)費收支業(yè)務的原始憑證是否真實合法、合理，對不符合規(guī)定或手續(xù)不全
的憑證，應退回經(jīng)辦人員補辦手續(xù)或拒絕支付。
2、對審核無誤的原始憑證，按規(guī)定的會計制度及電算化軟件的要求，選擇正確的會計科目，及時輸入電腦，打印出記帳憑證，并簽字負責。發(fā)現(xiàn)差
錯，按會計制度的有關規(guī)定及時更正。
3、分清每一筆經(jīng)濟業(yè)務的經(jīng)費來源，并根據(jù)學校內(nèi)部財務管理的要求，對發(fā)生的支出，及時核減經(jīng)費指標，結(jié)出經(jīng)費結(jié)余數(shù)，杜絕超支現(xiàn)象的發(fā)生。
4、各項現(xiàn)金、銀行結(jié)算單據(jù)及內(nèi)部轉(zhuǎn)帳單據(jù)盡量在當日處理完畢，及時遞交出納，任何人不得將已編好的記帳憑證帶走，以免影響帳目的及時處理。
5、對各類往來款項，要按月核對清理，及時進行催收或結(jié)付，定期將呆帳、死帳情況向?qū)W校領導匯報，經(jīng)批準后及時按規(guī)定作出處理。
6、負責固定資產(chǎn)、材料的管理，做好財產(chǎn)物資帳目的登記，年終余額要與財產(chǎn)物資管理部門核對相符，保證帳、卡、物相一致。
7、負責外匯計劃的申報，外匯收支的管理，編制外匯決算。
8、按月勾對銀行帳并編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。
9、配合財務管理科積極催收校內(nèi)應交收入。
10、協(xié)助財務管理科進行部門指標控制。
（三）復核、報表崗位
1、全面熟悉和掌握財務計劃、財經(jīng)法規(guī)、各種規(guī)章制度以及各帳戶的核算內(nèi)容和核算標準。
2、按序號逐一復核記帳憑證及所附原始憑證，確保原始憑證正確無誤，并對所復核的憑證簽章負責。
3、核對電腦輸入輸出的數(shù)據(jù)并及時處理差錯。
4、定期和不定期抽查現(xiàn)金和銀行存款，確保資金安全完整。
5、審核各月的會計帳表，確保帳帳、帳表之間有關數(shù)字的一致性。
6、年末組織會計決算，編制決算報表，編寫決算說明和財務分析報告。
7、保管學校財務公章
8、向上級及其他部門報送各種報表
（四）工資核算與管理崗位
1、上級核定的工資基金計劃，會同人事部門嚴格執(zhí)行工資基金管理制度，按照規(guī)定掌握工資、獎金及各種補貼的支付，分析工資基金的執(zhí)行情況。
2、工資基金臺帳，根據(jù)人事部門通知，記錄教職工人數(shù)和工資增減變化情況，按照有關規(guī)定審核教職工的各項補貼，并匯總編入工資表。
3、微機及時編制打印出工資發(fā)放簽字總表、明細表、個人工資單等，并于規(guī)定日期交出納簽開支票。
4、計算工資總額，按規(guī)定計提工會經(jīng)費、職工福利費等。
5、解答工資及各項補貼以及個人所得稅扣繳情況的問題。
（五）獎貸學金崗位
1、根據(jù)學生處提供的名單編制獎貸學金及各種補貼發(fā)放名單清冊，每月編制匯總表，定期組織發(fā)放。
2、根據(jù)有關部門通知，隨時掌握、調(diào)整學生獎貸學金的變動。
3、配合學生處作好學生獎貸學金的申請、發(fā)放、催收等結(jié)算工作。
（六）住房資金管理崗位
1、對學校在職職工公積金、購房補貼等進行明細核算，匯繳公積金，辦理公積金貸款轉(zhuǎn)帳及對減少人員的公積金退款。
2、定期打印住房資金對帳單。
3、配合房產(chǎn)部門作好售房等工作。
（七）學費管理崗位
1、建立學生學費軟件管理系統(tǒng)，配合校內(nèi)有關部門催繳學雜費。
2、負責與銀行及校內(nèi)有關部門協(xié)調(diào)每年學雜費的收取方式，提高工作成效。
3、負責與學生管理部門配合，做好學生助學貸款、國家獎學金、減免學雜費的等工作。
4、負責提供學生欠交學費名單。
（八）會計電算化崗位
1、負責協(xié)調(diào)處里所有計算機及會計軟件系統(tǒng)的網(wǎng)絡運行工作。
2、正確及時輸入輸出會計數(shù)據(jù)，登記機內(nèi)帳簿，對打印出的帳簿及報表進行確認。
3、復制與保存重要的系統(tǒng)運行程序，備份全部的會計數(shù)據(jù)與會計檔案。
4、月終與年末進行結(jié)帳并打印相應的會計報表。
5、負責電腦、打印機、英特網(wǎng)終端及配套耗材的采購、維修、保養(yǎng)與使用。
四、資金結(jié)算部崗位職責
（一）科長崗位
1、組織、管理本科行政事務。
2、保證本科日常工作正常運行。
3、配置調(diào)整科內(nèi)業(yè)務技術崗位人員，并報處備案。
4、對本人承擔的業(yè)務技術崗位工作負責。
5、對本科應崗人員的工作進行考勤和考核。
6、執(zhí)行、落實、檢查本科全年工作計劃，年終進行工作總結(jié)。
（二）出納崗位
1、開戶單位交存現(xiàn)金時，清點現(xiàn)金并按票面種類整理好后入庫。
2、開戶單位提取現(xiàn)金時，按所提金額清點現(xiàn)金后交給開戶單位，并應盡力滿足開戶單位的票面配比要求。
3、每日終了時依據(jù)當天的現(xiàn)金憑單登記“現(xiàn)金日記帳”，并清點庫存現(xiàn)金。
4、每月月底結(jié)帳和年底結(jié)帳時配合，全國公務員共同天地審核制單將盤庫的現(xiàn)金數(shù)額與帳面的現(xiàn)金余額相核對。
（二）會計崗位
1、當開戶單位辦理對外轉(zhuǎn)帳時為開戶單位簽發(fā)對外轉(zhuǎn)帳支票。
2、當開戶單位收到外部轉(zhuǎn)帳支票時填寫銀行進帳單交存銀行。
3、當開戶單位向另一開戶單位辦理內(nèi)部支付時通過內(nèi)部轉(zhuǎn)帳支票將款項劃至收款單位帳戶。
4、當開戶單位辦理對外匯款業(yè)務時，填寫電匯憑單和郵電手續(xù)費單將款項匯出。
5、每日終了時依據(jù)當天銀行業(yè)務憑單登記“銀行存款日記帳”。
6、每日終了時逐筆將當天所有業(yè)務輸入計算機，并與制單審核的輸入相核對。
（三）審核制單崗位
1、每日終了時將當天業(yè)務輸入計算機，與會計所輸業(yè)務核對無誤后進行打印日結(jié)報表。
2、每日終了手工登記“開戶單位分戶帳”及“利息積數(shù)帳”，以備核對。
3、每月終了時進行月結(jié)，打印月報表，并將當月手工憑證和機制報表裝訂成冊、入盒。
4、每季終了時進行結(jié)息，打印結(jié)息表和利息傳票，并將利息記入各單位帳戶。
5、每年終了時進行年終結(jié)帳，打印年結(jié)報表，清理當年所有會計憑證并移交財務管理科保管。
五、基建財務科崗位職責
（一）科長崗位
1、組織、管理本科行政事務，保證本科日常工作正常運行。
2、配置及調(diào)整科內(nèi)業(yè)務技術崗位應崗人員，并報處備案。
3、對本人承擔的業(yè)務技術崗位工作負責。
4、對本科應崗人員進行考勤和考核。
6、執(zhí)行、落實、檢查本科全年工作計劃，年終進行工作總結(jié)。
（二）基建會計崗位
負責按基本建設項目和來源進行明細核算；建立基建項目付款進度備查簿；按照工程進度和合同審核有關付款單據(jù)并計帳；負責定期報送基建報表。
（三）基建出納崗位
負責銀行支票的領購、保管；負責銀行存款的收付業(yè)務；負責日記帳的登記，并逐日進行核對。
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期：___________
2020年學校后勤個人工作總結(jié)
一、加強后勤部常規(guī)工作管理，努力做好總務工作
1、認真做好校園環(huán)境常規(guī)衛(wèi)生保潔及督察和垃圾清運工作，堅持每月對教職工辦公室，每天對學生宿舍的衛(wèi)生檢查與內(nèi)勤考核，保持潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境和舒適的學習、生活環(huán)境。
2、認真做好校舍設施的常規(guī)維護與維修。基本做到電梯、中央空調(diào)等大設備按月檢測維護，確保安全使用;水、電、木工應急維修，做到有報即修，確保不影響教育教學工作和師生生活。本學期水道工承接報修單共___次，其中疏通地漏、拖把池___次，更換臺盆水管170根，水龍頭___只，修補側(cè)石___米。電工接報維修___次，其中修理更換教室宿舍燈具及開關、插座___只，因停電切換電源、排除因用電不當、雨天漏電造成的電路跳閘等故障___次，修理電熱水器、電水壺___次，立式、掛壁式空調(diào)___次。木工接報維修___次，其中修理門、門拉手、櫥門162扇，修鎖、換鎖145把，更換學生宿舍移門滑輪___只，移門銅條45根，配換玻璃___塊，修理教室凳子___只，講臺___只，辦公桌___只。
為了執(zhí)行學院財產(chǎn)管理制度，我們堅持了誰使用誰管理，人為損壞必須賠償?shù)脑瓌t，在三校部學生科、學工部學生管理科的大力支持配合下共落實到教室、宿舍財產(chǎn)缺損責任人的賠款___余元。
3、利用暑期對部分校舍設施進行了整修。一是分別對學生宿舍__號樓、__號樓、實驗樓局部，高職教學區(qū)a、b、c、d樓局部墻面進行了粉刷。二是對三校學生宿舍15間衛(wèi)生間進行了防滲漏的地面處理，對高職教學區(qū)16間廁所進行了防滲漏處理和重新吊頂。三是對屋頂嚴重滲漏的三校部__號樓學生宿舍、三校部__號樓教學樓(局部)、__號教學樓(局部)屋頂、辦公樓屋頂、實驗樓東樓平臺、高職a樓二層平臺都進行了澆油膠工程。四是對南大門湖邊觀景臺木楞地板進行了整修，采取了底層墊木涂柏油，層面木楞地板涂桐油的措施。
4、認真做好校園一期綠化養(yǎng)護管理的督察工作，對校園綠化二期一、二標段(三校部教學、生活區(qū)、高職學生宿舍5、___、__號樓區(qū)域)的苗木種植進行了清點驗收管理，對死亡的總價值___萬余元的雪松、紅楓、合歡等苗木都適時進行了補種。補種后又再次驗收、正式接收。經(jīng)向市園林局咨詢養(yǎng)護管理費用標準后邀標協(xié)商，由校園一期綠化養(yǎng)護管理單位(___省園林綠化工程公司吳江分公司)，以單價___元，總面積___平方，總價___萬元承擔校園二期一、二標段綠化的管理養(yǎng)護任務。
5、認真做好物質(zhì)采購供應。其中有一年一度教職工辦公用品的采購分發(fā)、教室、學生宿舍衛(wèi)生用品、純凈水等物質(zhì)用品的供應分發(fā)。更換第四會議室皮沙發(fā)___套，實驗樓通信電子系學生辦公室、現(xiàn)教中心教師辦公室分別新___和更換掛壁式空調(diào)___臺，新增院辦檔案室，用彩鋼板隔飾，新購辦公桌椅___套，文件柜___只，還與三校部體育教研室共同采購了張家港金陵體育器材有限公司的室外固定式鋼架玻璃籃球架9付，排球網(wǎng)架1付，移動球框___只。暑假，施工人員冒著地面溫度40℃—50℃的高溫酷暑開鑿水泥地挖潭，放置籃球架地下預埋件，為保證預定工期后勤部天天派人現(xiàn)場督工，確保了在新學年開學前完工投入使用。
6、認真做好市、院的中心工作。我們配合市有關部門做好了__月份的百場文藝晚會開幕式，__月份市的經(jīng)貿(mào)洽談會、__月份省教育現(xiàn)代化評估、中日友好“櫻花苑”植樹等重大活動的后勤服務工作，還積極配合校企合作部__月、__月連續(xù)兩次__屆畢業(yè)生供需洽談會的后勤服務，教務部舉行的期中、期末考試及各類計算機、英語、會計證等考試的后勤服務(搬運課桌椅，排考場等等)。
二、加強校園安全保衛(wèi)工作，確保校園安全
1、完善校園安全保衛(wèi)、門衛(wèi)值班、夜間巡邏制度，尤其是加強夜間保安的檢查管理，繼續(xù)對行政樓、圖書、實驗樓等重點部位實行定點、定崗、定人的安保工作。
加強對保安人員的教育，提高保安隊伍的責任心，本學期辭退了___個工作不負責的保安。
1、做好門衛(wèi)室工作，根據(jù)高職和三校對學生的不同要求進行管理，盡力做好外來人員、車輛、外賣廢品登記等工作。
2、努力做好校園安全監(jiān)控工作，安全監(jiān)控員堅持每天在全院五個監(jiān)控點上巡控，視頻回放監(jiān)控錄象，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
3、努力做好校園消防設施和圍墻護欄的巡查檢修工作。因?qū)W生頻繁翻爬校園圍墻，圍墻護欄被損情況比較嚴重，幾乎天天修補，共修補扎拉鐵絲網(wǎng)___余余米。根據(jù)每月水費對比，對__月份偏高的水費，疑有漏水情況，立即查找原因，系教師公寓正南___米處香樟樹林中一條基建時預留的備用消防水管嚴重漏水，及時關閉了閥門，減少了浪費。
關鍵詞：校外實踐教學基地 運行 管理
校外實踐教學基地是高等職業(yè)院校學生進行專業(yè)實習的重要場所，是學生參與生產(chǎn)實踐、了解企業(yè)和社會的重要渠道，從人才培養(yǎng)的整體意義上來說，其作用是校內(nèi)基地所無法替代的。在高職教育中，實施校企合作建立校外實踐教學基地已經(jīng)在一部分院校中取得了十分明顯的效果[1]，在搭建校企合作橋梁、尋找雙方合作的切入點以及建立良好的運行機制等方面的研究成果，已經(jīng)對高職院校校外實踐基地的建設與管理起到了借鑒作用。
但是，對于安防工程與建筑工程類專業(yè)，其實習所依托的企業(yè)不像一般產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)那樣有固定的生產(chǎn)流水線、成套的生產(chǎn)設備和穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，而是存在工程建設周期長、隱蔽工程多、實習環(huán)境復雜、一次性接納實習人數(shù)少等特點。這就使得該類專業(yè)的校外實踐基地具有數(shù)量多且分散的特點。因此在建設和管理方面均存在諸多困難，如何克服這些困難，建設足夠數(shù)量的校外實踐教學基地，建立實用、高效的運行與管理機制，成為專業(yè)提高工學結(jié)合實效性需要解決的問題，我院安全防范技術專業(yè)以國家示范專業(yè)建設為契機，在分散型校外實踐教學基地建設與管理過程中探索總結(jié)出一套可行性強、效果良好的校外基地建設與運行管理方法。
1.分散型校外實踐教學基地的建立
由于安全防范技術專業(yè)工學結(jié)合所依托的企業(yè)多為安防工程類企業(yè)，企業(yè)自身的特點決定了該專業(yè)校外實踐教學基地的數(shù)量眾多，地域分散，因此需利用各方面的資源，采取多種方式建設，才能滿足學生校外實習的需要。
1.1四方聯(lián)動 引企入校
在校外實踐教學基地建設過程中，首先要考慮基地的穩(wěn)定性和管理難度。建立相對穩(wěn)定、集中的實習基地，應該是首選方式。為此，在多次調(diào)研，論證的基礎上，我們集聚“學院、政府、協(xié)會、企業(yè)”四方資源，共建了集“生產(chǎn)、實習、創(chuàng)業(yè)”功能于一體的校內(nèi)實習基地—安防科技園，創(chuàng)新了基地建設模式。學院為企業(yè)提供零租金場地，筑巢引鳳；杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)政府提供資金支持及稅收、貸款等優(yōu)惠政策，協(xié)助招商；省安防協(xié)會牽線搭橋，保證入園企業(yè)質(zhì)量；企業(yè)提供頂崗實習崗位，在學生頂崗實習方面與學院達成協(xié)議。成為校內(nèi)集中的實習基地。
1.2依托協(xié)會 搭建橋梁
通過開展安防企業(yè)資質(zhì)培訓，學院與省安防協(xié)會建立了合作關系，成為省安全技術防范行業(yè)協(xié)會培訓中心，在此基礎上，進一步加強與協(xié)會的溝通和聯(lián)系，在安防標準制定、校外基地建設等方面進行合作，借助協(xié)會的橋梁作用，專業(yè)與安防企業(yè)之間取得了緊密的聯(lián)系，與一些企業(yè)簽訂了校外實習基地建設協(xié)議。雙方均有通過協(xié)會網(wǎng)站進行溝通與交流，互通彼此資源的需求。
1.3學生資源 不容忽視
充分利用分布于各地從事安防行業(yè)的畢業(yè)生，建立專業(yè)與安防企業(yè)聯(lián)系與溝通渠道。已就業(yè)于安防企業(yè)和自我創(chuàng)業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生，是專業(yè)建立校外實踐教學基地不可忽視的力量。很多畢業(yè)后直接進入安防企業(yè)的學生，經(jīng)過幾年的鍛煉，已成為企業(yè)的骨干，他們既熟悉學校又了解企業(yè)，已為學校與企業(yè)溝通的橋梁。另外，一些自我創(chuàng)業(yè)的安防專業(yè)畢業(yè)生，小有成就的也為數(shù)不少，這些學生創(chuàng)業(yè)的安防公司是專業(yè)校外實踐教學基地的重要組成部分。
1.4搶抓機遇 短期合作
應該說，很多企業(yè)對高職院校各種專業(yè)的畢業(yè)生都是有一定需求的，就我院安全防范技術專業(yè)而言，在學生畢業(yè)前半年，就會有一些企業(yè)通過各種渠道與專業(yè)聯(lián)系預定畢業(yè)生。專業(yè)會利用這樣的機會，在學院舉辦招聘會，邀請這些企業(yè)來學校進行現(xiàn)場招聘，同時，專業(yè)利用省安防協(xié)會網(wǎng)站，向其它安防企業(yè)招聘會信息，使更多的企業(yè)了解畢業(yè)生信息。利用企業(yè)現(xiàn)場招聘的機會，就學生實習與就業(yè)問題與企業(yè)建立短期合作關系。
2.校外實踐教學基地的運行與管理
通過以上各種方式建立的校外實踐教學基地數(shù)量較多且分散，這就決定了專業(yè)實習的分散性。分散實習，必然造成管理主體的多元化、管理協(xié)調(diào)的復雜化，直接導致了實習過程中學生管理的困難。幾年來，我院以國家高職示范院校建設為契機，在校外實踐教學基地運行與管理的實踐中不斷的進行探索和總結(jié)，逐漸形成了一整套行之有效的管理模式。
2.1建立頂崗實習組織管理機構，搭建校、協(xié)、企共同管理平臺
按照學生能力遞進培養(yǎng)的規(guī)律，安全防范技術專業(yè)設計了專業(yè)認知實習、體驗實習、參與實習、頂崗實習四個實習階段。為使學生各階段實習能夠順利有效的開展，成立了“安全防范技術專業(yè)學生校外頂崗實習管理中心”，管理中心組織機構由協(xié)會成員、系主管教學主任、專業(yè)建設負責人、實踐教學管理科負責人、專業(yè)教師共同組成，對學生頂崗實習實行分級管理，保證了學生頂崗實習的有效實施。
在學生頂崗實習組織過程中，協(xié)會主要起到學校與企業(yè)溝通的橋梁作用，通過協(xié)會網(wǎng)站，學生頂崗實習信息，網(wǎng)上征集實習崗位，各企業(yè)根據(jù)自身的需求，填寫“安全防范技術專業(yè)校外頂崗實習聯(lián)系單”，確定所能提供的實習崗位數(shù)、可否安排住宿、聯(lián)系人等相關。通過協(xié)會，專業(yè)能夠?qū)⑵髽I(yè)的需求信息集中收集起來，根據(jù)企業(yè)提供的實習崗位，做好學生的實習安排。
一、XX年上半年工作基本情況
（一）招生就業(yè)二個市場日趨成熟
1. 招生計劃得到充分落實。XX年，普通高職計劃招生1200人，實際落實計劃1265人。其中省外165人，“五年制高職100人，省內(nèi)對口250人，省內(nèi)為認真落實招生計劃工作，學校上半年堅持“重心下移，商業(yè)化運作”的招生宣傳工作方針，統(tǒng)招750人。成人實際落實計劃400人。與去年相比，增加20%以上，成招計劃下降33%。
認真組織招生宣傳。對口招生方面，4月中旬，學校招生就業(yè)辦公室組織了近20名教職工分赴全省80個市縣進行對口招生宣傳。統(tǒng)招方面，組織了一支由20名教職工和20多名在校生“招生宣傳志愿者”組織的招生宣傳隊伍進行招生宣傳；省外招生宣傳通過校園網(wǎng)有序開展。
2.就業(yè)指導工作成效充分顯現(xiàn)。春季學期學校就業(yè)指導工作人員先后前往江浙粵一帶考察了18家用人單位，組織了8次校內(nèi)專場招聘會，7批近180名畢業(yè)生被用人單位錄用，截止5月底，04屆高職畢業(yè)生就業(yè)率已達73.1%。在做好高職生就業(yè)指導工作的同時，學校就業(yè)指導部門悉心為集團公司轉(zhuǎn)崗人員安置做了大量的工作，上半年共聯(lián)系了如海螺、奇瑞、美的、奧克斯等30余家用人單位,聯(lián)系就業(yè)崗位200多個，在轉(zhuǎn)崗人員中反響大。
（二）教學與教科研工作改革日漸深入
1、教學任務圓滿完成。XX年春季學期共開設課程130門，截止目前，已完成理論課時1XX，實訓課時10500的教學任務。
2、期中教學檢查求真務實。XX年春季學期，學校加強了各教學場所的現(xiàn)場值班、教學常規(guī)和教學秩序的檢查，基本上杜絕了教師的遲到、早退現(xiàn)象，教學秩序比較穩(wěn)定。
3、教科研、教改工作循序漸進。兩個省級教學研究項目本學期正式進行了開題，6個校級重點課題結(jié)題工作已完成，XX年春季學期教研課題申報工作已完成。在時間緊、要求高的情況下完成了工業(yè)會計、市場營銷、工程測量和礦業(yè)工程與設備等四個專業(yè)的申報工作。
4、新學院召開首次教學工作擴大會議。在會議上，教學部門分析了春季學期教學工作的得失，與會人員就下一步如何作好教學工作、提高教學質(zhì)量暢所欲言，獻計獻策，取得了一些很有建設性的意見，大家表示要把教學工作的上臺階作為新學院樹立形象的重要推動力。
（三）培訓、鑒定緊鑼密鼓
1、培訓任務如期完成。舉辦了集團公司縣干學習16大和十六屆三中全會精神研討班以及第十二期中青年干部培訓班；舉辦了由283名職工參加的為期4個月第一期關破轉(zhuǎn)崗人員培訓班；開辦了會計電算化管理員培訓班、銅材綜合技能培訓班、鑫達鈦業(yè)崗前技能培訓班等技能培訓、中級化驗工技能培訓班；舉行了“鑫達鈦業(yè)杯cctv第五屆‘希望之星’英語風采大賽銅陵分賽區(qū)選拔賽”，共有1395名選手參加初賽，最后選拔出30名選手到合肥參加安徽省決賽。截至6月初培訓辦班18期XX人次。已完成半年培訓XX人次的計劃任務。
2、技能鑒定規(guī)模穩(wěn)步上升。XX年，教培中心重點圍繞有色集團公司“千人培訓計劃”，扎實開展轉(zhuǎn)移培訓職工的職業(yè)技能鑒定工作。上半年，開展了公司內(nèi)部共10個工種708人、公司外部其他單位379人、高職學生213人的技能鑒定。6月底將完成1300人的鑒定任務。鑒定總?cè)藬?shù)和工種數(shù)比去年同期均有較大幅度上升。
（四）成功申辦新學院
根據(jù)集團公司職業(yè)教育發(fā)展的需要，對照集團公司行政工作要點，教育培訓中心XX年年初開始著手開展東、西校區(qū)分設及新學院申報工作。3月初，集團公司成立申報“安徽工業(yè)職業(yè)技術學院”籌備工作領導小組。在公司籌備領導小組的領導下，教培中心組織專門機構，配備精兵強將，夜以繼日地奮戰(zhàn)，經(jīng)過一個多月時間的籌備，學院申報相繼通過了4月11-12日和4月27日安徽省教育廳的專家考察組和省高校設置評審委員會全體委員會議的評審。6月7日， 申報的“安徽工業(yè)職業(yè)技術學院”獲安徽省政府省長辦公會議通過。至此，銅陵職業(yè)技術學院東、西校區(qū)分設與新學院申報工作取得了圓滿成功。
（五）基本建設跨越式發(fā)展
XX年，學?；窘ㄔO工作步入快速發(fā)展的良性軌道。學生生活區(qū)一期工程12509?建筑進入室內(nèi)裝修和安裝階段，二期工程5001?的3#學生宿舍樓進入主體施工階段，學生生活區(qū)室外工程進入實質(zhì)性施工階段；1XX?新教學樓項目獲集團公司批準立項。目前，新教學樓工程進入樁基礎施工、主體工程招標階段。至此，近30000?建設工程全面展開。
XX年學校工程維修任務較重。為改善干部培訓、劍橋少兒英語培訓的教學環(huán)境，學校決定對XX?的老教學樓進行全面維修，維修費用估算需要30萬元?，F(xiàn)維修工程已啟動。
（六）學生管理制度化、規(guī)范化，校園文化生活豐富多彩
學生管理以學籍管理為抓手，以學風建設為重心，全面加強學生的校紀校規(guī)教育。上半年，學校堅持對班級上課、晚自習出勤情況進行督察統(tǒng)計，通過嚴格檢查嚴肅處理學生違紀現(xiàn)象，有力地整頓了學風。本學期上課出勤率、遲到、早退現(xiàn)象有很大好轉(zhuǎn)（出勤率94.3%,自習率79.6％）。
學校通過加強專業(yè)教育中的人文素質(zhì)教育滲透、開辦銅都講壇、舉辦經(jīng)濟·文化·人系列報告會等增設和豐富第一課堂教學內(nèi)容；通過開展興趣小組、網(wǎng)頁制作、技能競賽、社會實踐活動等豐富第二課堂；同時舉辦了籃球聯(lián)賽、廣播操比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽共百余場。校園文化建設扎實有效。[1] 小編推薦與 【工業(yè)職業(yè)技術學院年中工作總結(jié)】 關聯(lián)的文章：
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（七）黨建、思想政治工作卓有成效
XX年，學校的改革發(fā)展任務很重，事業(yè)費減供之后，落實資產(chǎn)經(jīng)營責任制的壓力很大。如何進一步加強思想政治工作，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，真抓實干，將各項工作落到實處；如何正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關系，將職工的利益實現(xiàn)好，維護好，發(fā)展好，是學校班子首先要解決的問題，XX年上半年，學校黨建、思想政治生活著重從四個方面做了工作：
1、以凝心聚力調(diào)動積極性為目的，加強思想政治工作，開展形勢任務教育。引導廣大教職員工進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，深化認識，謀求發(fā)展；引導教職工正確處理當前利益與長遠利益的關系，積極投身于學校的改革
發(fā)展中去，愛崗敬業(yè)，安心工作；調(diào)動和激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，抓好開源節(jié)流和創(chuàng)收增效，努力實現(xiàn)收支平衡。
2、以圍繞提高師生員工素質(zhì)和校園文明程度為目標，不斷深化學校文明創(chuàng)建活動。注重文明建設與學校新一輪改革和發(fā)展相結(jié)合，與學校的中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局相結(jié)合，在凝心聚力、振奮精神、增強學校綜合競爭力方面發(fā)揮更大的作用。
3、以展示學校良好形象為內(nèi)涵，促進學校新一輪發(fā)展。積極開展“三個代表”重要思想、三中全會精神及學校新一輪改革發(fā)展的學習、研討。
4 、以加強治安綜合治理為抓手，維護學校穩(wěn)定和校園的安寧。XX年，學校將繼續(xù)強化內(nèi)部安全防范和治安管理，全面落實治安綜合治理目標考核責任制，為實現(xiàn)全年方針目標創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
二、目前存在的困難
總結(jié)半年來的工作，教育培訓中心真抓實干，保持了改革、發(fā)展前進的步伐，各方面工作取得了較大的成績。然而，也必須清醒的看到，我們工作中仍然存在一些突出的困難和問題。
1、辦學的硬件基礎薄弱?，F(xiàn)有的硬件設施不能滿足辦學發(fā)展的需要，現(xiàn)有的教學儀器設備與教育廳關于高職院校建設的有關規(guī)定相比尚有很大差距。
2、資金短缺十分嚴重。XX年是教培中心實行資產(chǎn)經(jīng)營制的第一年。盡管近兩年我們辦學的創(chuàng)收增長幅度較大，但由于歷史欠帳過多，基本建設任務重，承擔著繁重的教育培訓任務，還面臨著高職院校、培訓基地等很多資質(zhì)的辦學評估，學校發(fā)展需要的建設資金缺口巨大。
3、人才流失尚未得到有效遏制，教職工隊伍結(jié)構性矛盾依然存在，人員綜合素質(zhì)偏低。近幾年，學校流失了不少高學歷人才，致使人力資源成本過高，職工培訓的成果不斷被抵消；至今尚未出臺有效措施穩(wěn)定和吸引人才；行管工勤人員過多；雙證制教師缺乏；與高等職業(yè)技術學院建設的要求相比，教職工隊伍人員素質(zhì)偏低、結(jié)構性矛盾比較突出。面臨“安徽工業(yè)職業(yè)技術學院”的正式掛牌，學校教職工隊伍的結(jié)構性矛盾必須解決。
4、辦學特色不明顯。從上半年的就業(yè)情況看，我校始終引為自豪的、重視培養(yǎng)實踐技能和強調(diào)提高動手能力的教育教學方式培養(yǎng)出來的學生，與市場需求的高等職業(yè)技術人才技術藍領相比，還有很大差距，這給我們的教學帶來了新課題，如何在教學中真正實現(xiàn)“以就業(yè)為導向，以能力為本位”是擺在我們面前的一大難題。生、教學等各方面工作，最終影響學生的培養(yǎng)和學校的持續(xù)發(fā)展。
三、XX年工作展望
XX年，學校以人才市場需求為導向，以培養(yǎng)合格的高等職業(yè)技術人才為目標，全面深化內(nèi)部改革，加快發(fā)展步伐，實現(xiàn)組織、流程、崗位再造，促進文化再造；加快基本建設步伐，建成學生生活區(qū)和教學區(qū)，加強產(chǎn)學研合作，搭建產(chǎn)業(yè)化辦學平臺；不斷提高學歷教育和培訓教育的教學質(zhì)量，盡快形成鮮明的辦學特色；學歷教育規(guī)模折合成全日制在校生超過XX人，培訓教育規(guī)模超過5000人次,學校全年實現(xiàn)可使用的學雜費收入1200萬元。
我們堅信，只要我們在集團公司的領導下，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)一致，克服困難，不等不靠，奮勇前進，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)XX年全年方針目標。
(2)
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【關鍵詞】高校學生管理 團隊管理 隊伍建設 策略 原則
伴隨著我國知識經(jīng)濟時代的來臨和高等教育產(chǎn)業(yè)的進一步升級，大學已日益成為社會各領域知識力量的輸出點。隨著現(xiàn)在各大高校規(guī)模的擴大和專業(yè)的細分以及學生的不斷擴招，對高校學生團隊管理的壓力也逐日劇增，傳統(tǒng)的高校學生管理模式已不能滿足現(xiàn)在的需要，這是因為傳統(tǒng)的學生管理模式過于僵化，當學生的規(guī)模不斷擴大后，傳統(tǒng)的學生管理模式就顯得效率低下且機構臃腫，因此必須建立合理精干的高校學生團隊管理體制，將高校學生團隊的管理納入高校管理的核心，同時還要有一批專業(yè)化的管理隊伍來實施有效的管理。本文試從加強建設這樣一支高校學生管理隊伍的角度來談談如何加強高校學生的團隊管理。
1 加強建設高校學生團隊管理隊伍的重要性
加強高校學生管理隊伍的建設對于高校有序的運作，進一步深化高校人力資源體制改革，具有十分重要的意義：
第一，加強對高校學生團隊管理隊伍的建設有利于深化高校人事體制改革。這是因為高校學生團隊管理隊伍作為學校管理隊伍的中堅力量，直接涉及到學校、學生管理的各個方面，可以作為深化高校人事體制改革的試點。
第二，加強高校學生團隊管理隊伍的建設是高校有序運作的前提與基礎，隨著高校的日益擴招，不僅學生的數(shù)量與日劇增，而且相對應的教師、配套服務工作的數(shù)量也不斷增長，這就要求必須有一支精干高效的學生管理團隊，來協(xié)調(diào)與學生相關的各方面事務。
2 加強建設高校學生團隊管理隊伍的原則
2.1以人為本的原則
高校加強學生管理隊伍建設要堅持以人為本的原則，這就要求學校領導摒棄重科研教學輕管理的思想，要重視管理人員的個人發(fā)展與薪酬福利，充分的調(diào)動管理人員的工作積極性和能動性，做到人盡其才和人盡其責。
2.2科學化和專業(yè)化的原則
管理是一門科學，也是生產(chǎn)力，加強建設高校學生團隊管理隊伍，必須堅持專業(yè)化的原則，堅持專業(yè)的管理，平時注重對高校學生團隊管理隊伍科學管理理念和管理方法的培養(yǎng)，通過學習專業(yè)的管理理論來提高其知識水平。
2.3協(xié)同溝通的原則
高校學生團隊管理隊伍和高校教師隊伍之間要建立和諧的協(xié)同關系，因此兩者的最終目標是一致的，都是為了社會輸出合格有用的人才，而教師更偏向于給予學生直接的知識理論，因此學生團隊管理隊伍必須要注意在工作中與高校教師進行充分協(xié)作，輔助高校教師傳授知識。
2.4管理與服務并重的原則
高校學生團隊管理隊伍既是對于學生團隊的管理者，同時也是他們的服務者。因此，在加強高校學生管理隊伍的思想建設時，要盡可能培養(yǎng)管理隊伍的服務意識，在管理的同時也要看到學生的需求和建議，樹立為學生或教師服務的理念。
2.5德才兼?zhèn)涞脑瓌t
高校學生團隊管理隊伍在選拔用人上要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，既要注重其是否有真才實學，是否擁有管理高等學府學生的能力，又要看其是否真的喜愛學生管理工作，是否有服務于教學科研的意識。
3 加強建設高校學生團隊管理隊伍的策略與方法
3.1擴大宣傳，樹立團隊管理的觀念，從理念上加強高校學生管理隊伍的建設
傳統(tǒng)的管理理念將高校學生看成是一般的學習者，試圖對其進行嚴格的管理、控制，卻忽略了大學生的知識性、先進性和團隊性的特點，從而導致管理不善或管理無效等問題的出現(xiàn)。團隊管理的思想是將高校學生群體視為一項寶貴的知識資源，未來社會的有價資產(chǎn)，對他們進行培育、訓練和管理可以使其增值，因此高校在加強建設學生團隊管理隊伍時，必須使其改變思想，加強愛護知識人才和團隊管理理念的宣傳，讓學生管理隊伍樹立知識團隊管理理念的思想，提高他們運用知識團隊管理理論來對高校學生隊伍管理的認識，從而實現(xiàn)變革傳統(tǒng)的管理理念和方法。
3.2建立科學靈活的高校學生管理隊伍用人機制
傳統(tǒng)的高校學生管理隊伍的用人機制，一般是根據(jù)按計劃設立崗位，根據(jù)高校學生的數(shù)量設定一定量的高校學生管理隊伍，對這支隊伍的要求也相對較低，往往只考慮工作人員是否具有管理能力或僅考慮其專業(yè)背景是否對口，而并沒有考慮在管理高校大學生這一知識群體時，所要求的人才素質(zhì)是多方面的，既要有相對應的專業(yè)背景同時又兼?zhèn)淇茖W的管理手段，此外還要對學生的情況比較熟悉。另外，在設立崗位時還要考慮崗位的偏向性，比如該崗位偏向于學生事務或?qū)I(yè)的管理，則用人時要多考查管理人員相應的專業(yè)或業(yè)務素質(zhì)，而如果崗位偏向于綜合協(xié)調(diào)或直接對學生的管理，則用人時要更多的考查人員相應的決策、控制或協(xié)調(diào)能力。另外，招聘時既可以考慮面向全社會招聘，也可以考慮校內(nèi)的人才調(diào)配，尤其可以考慮一些本學校畢業(yè)的熟悉學校情況的人才。
3.3加強對高校學生團隊管理隊伍的培訓
高等院校要想切實提高管理隊伍各方面的素質(zhì)，必須加強對這支隊伍的培訓。首先，高校領導要重視對學生團隊管理人員培訓，既要從學校的規(guī)章制度中給予行政上的支持，也要給予實際的經(jīng)費支持，同時成立專門培訓工作領導小組，制定相應的培訓計劃并對培訓的結(jié)果進行評價。其次，對學生團隊管理隊伍的培訓也應該分為多方面，既有業(yè)務素質(zhì)能力培訓，又有管理能力的培訓，同時還要兼顧職業(yè)道德的培訓，培訓要系統(tǒng)化、科學化。再次，培訓的內(nèi)容要切合崗位實際，將培訓貫穿與日常工作之中，分為入職培訓、業(yè)務素養(yǎng)培訓、專題培訓等等，還可以把知識團隊管理的理念帶入到培訓之中，把培訓作為對管理人才的一種激勵制度。
3.4建立物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的激勵機制
以前高校學生團隊管理者往往薪酬、福利相對較低，因此導致高校學生團隊管理隊伍人才流失較大，這與高校重科研教學輕管理的思想密不可分，同時也與學校的激勵機制的不完善有很大關系。高校領導應該改變傳統(tǒng)的薪酬體系，建立適應現(xiàn)代管理方式的激勵方式，改變管理類崗位的死工資，在設計工資時除了基本工資、津貼、補助之外，還要引入績效工資，獎金等工資，把薪酬與學生工作管理人員的表現(xiàn)掛鉤。此外，除了對學生工作管理人員進行物質(zhì)激勵之外，還要注重對學生工作管理人員的精神激勵，這就包括是否給這些學生工作管理人員充分的職業(yè)發(fā)展空間，較大的工作自由，是否有舒適的工作環(huán)境，在工作中是否獲得尊重和自我實現(xiàn)。物質(zhì)激勵和精神激勵并重的激勵機制還要根據(jù)不同的崗位和不同的時期下學生工作管理人員需求重點進行改變，運用的同時還要兼顧公平與效率的原則，這樣才能有效的發(fā)揮激勵的作用。
3.5完善高校學生團隊管理隊伍的工作考核
傳統(tǒng)的高校學生團隊管理隊伍的考核制度由于考核的內(nèi)容、評價的指標不完善而存在一些問題。首先，傳統(tǒng)的考核制度缺乏對崗位的分析，一般年終考核就是通過一些工作總結(jié)的形式來考核，并沒有明確崗位的目標和工作的質(zhì)量，學生工作管理人員僅僅是對所進行工作做了簡單回顧就算作考核。其次，傳統(tǒng)的考核制度評價體系不夠客觀，考評學生工作管理人員業(yè)績的僅僅是同事或者領導，而沒有把管理隊伍服務的對象學生納入考核的隊伍中來。最后，沒有建立優(yōu)勝劣汰的機制，不管考核的情況如何，學生工作管理人員都可以繼續(xù)工作，所以考核完全失去了激勵競爭的作用。因此，必須建立科學的高校學生團隊管理隊伍的工作考核機制，首先從崗位分析入手，依據(jù)不同的崗位設定明確的崗位目標作為考核的依據(jù)，盡可能的量化和細化考核的內(nèi)容，可以從業(yè)務素養(yǎng)，道德水平，業(yè)績等幾個方面通過主觀與客觀的考評，建立對學生工作管理人員的考核機制。
參考文獻
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個人工作總結(jié)1
作為一名人民教師，我對教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求，也深知肩負的歷史寄托和責任。我從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說："教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失"。為力求自己在工作中不出現(xiàn)任何差錯，我努力加強政治思想和業(yè)務理論學習，全方位提升自己的綜合素養(yǎng)。自參加工作以來，學校就委以畢業(yè)班教學的重任，我欣然接受并全身心地投入到工作中去，這一干就是十年。畢業(yè)班工作任務繁重，壓力很大，歷來是學校工作的重中之重，也是老師們認為最難做也最不愿意承擔的任務，我毫無怨言地默默耕耘，幾年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗，茁壯地成長。
從教十年來，我始終堅持在教學一線工作，本著"服務學生、服務教學、服務教師"的理念，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)做一名學習型、科研型、學者型的教師。并堅持與時俱進，緊跟新課改的步伐，不斷提高自己的政治素質(zhì)和專業(yè)水平，在教育教學上取得了優(yōu)異的成績，深受領導及師生的好評。
一、投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。在工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時注重學習，因為我深知這是個飛速發(fā)展的時代，知識在我們生活中天天更新，一天不學在知識上我們就可能有漏洞，就有可能給學生的知識不全面。在學習中，時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。在短短的幾年中我參加了各項繼續(xù)教育的培訓，學習實踐了許多成功的方法和經(jīng)驗，終于找到了適合自己的教學方法和路子。在教學實踐過程中適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。
二、獻愛心，轉(zhuǎn)變后進生
在班務管理上，要以身作則，嚴于律已，深入學生、家庭、社會了解本班的實際情況和存在的問題。摸清了班級的情況后，我制定了切實可行的班務工作計劃，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題隊會。為了改變部分學生愛上網(wǎng)打游戲機的壞習慣，在課余，周末我深入網(wǎng)吧了解學生的情況，又收集了許多電視，報紙上的生動事例講給大家聽，用這些活生生的事實來教育學生，讓他們明白小學生打游戲機的害處。
我深知一個后進生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化后進生的重要性。于是決定從最差學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如，班上有個叫馬俊杰的同學，特別調(diào)皮、貪玩、厭學、愛上網(wǎng)打游戲，在學校影響很壞，也給班集體的管理帶來了負面影響。經(jīng)過家訪，我了解到這位學生的父母離異，父親外出打工，寄養(yǎng)在姑奶家，生活很艱難。針對這些情況我采取了以下措施：首先指定了專人幫忙他學習;然后再和他的家長溝通思想，要求他經(jīng)常打電話回家，使他在家能享受到溫暖;再抓住他頭腦靈活的特點給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會，使他有了自信心。一有時間我就和他談心，跟蹤了解他在生活和學習中的進展。給他講父母生存的艱難，做子女的不應該再為父母增加負擔，只有他學習好了，才讓家里人少操心，才能為家里減輕壓力。我還利用放學時間為他補課，盡量讓他能在短時間內(nèi)趕上其它同學。通過一學期的努力，終于有了回報。馬俊杰的學習不但趕上其他同學，而且在學習雷鋒的活動中被評為先進個人，受到了學校的獎勵。通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀、勤學、向上的班風逐步形成。
三、爭做優(yōu)秀人才，樂于吃苦奉獻愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。連續(xù)幾年的畢業(yè)班使我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一天五、六節(jié)課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假。作為一名優(yōu)秀教師，我始終堅持以高標準嚴格要求自己。雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。
個人工作總結(jié)2
參加工作的這段時間，感觸最深的是公司領導對我們青年員工成長成才的重視，以及對我們青年員工隊伍建設的重視，從我們剛剛參加工作時的入崗培訓，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實習，無不體現(xiàn)了公司領導對青年員工的關心和支持。
對于輪崗實習制度，我的感觸頗深，我認為輪崗實習制度最有利于針對大型工程類從業(yè)人員的成長和青年員工的職業(yè)定位，通過輪崗實習不僅可以讓我們對“造船”這個模糊的概念有了清醒的認知，對于船舶建造的過程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個人對于自己的職業(yè)選擇有了清晰的方向，我們可以根據(jù)自身的專業(yè)和興趣并通過某個崗位的實踐經(jīng)歷來實現(xiàn)自身的職業(yè)價值。
下面就按照時間順序?qū)ξ疫@一年的見習生活的點滴進行一個總結(jié)，也也算對這一年我的成長經(jīng)歷進行回顧！
甲裝車間——一切的開始
甲裝車間是我工作的起點，是我真正走入造船行業(yè)的開始，也是從這里開始讓我真正的認識、了解這個行業(yè)以及我將來要從事的工作。
最初的實習階段，讓我清醒的認識到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話就是“要注意安全！”這些話也深深地印在我的腦子里，安全是生產(chǎn)的保障，生產(chǎn)要有安全作為前提，每天跟著師傅工作，我也很快的對船舶甲裝有了進一步的了解，甲裝車間負責船舶甲板機械和一些管系的安裝調(diào)試工作，真正的參與其中也讓我對造船有了更加濃厚的興趣。
四個月的時間，不但讓我對造船有了初步的了解，同時對于三部的一些基本的生產(chǎn)情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產(chǎn)生活當中。
技術質(zhì)量科——體驗另一種工作環(huán)境
甲裝車間實習結(jié)束也就即將過年了，天氣也變得冷了起來，上海的冬天真的很難熬，但是這個冬天對我來說還是非常有意義的，因為我開始覺得我的生活又變得豐富多彩起來了，這段見習期間，除了正常跟著師傅上船做一些日常工作，我們這屆見習生一起辦了一場迎春晚會，排練的日子很開心也認識了很多新朋友，最后的晚會還算成功，最主要的是這個過程讓人難忘，就這樣這一年就結(jié)束了。
我技術科得師傅是一個有著三十年現(xiàn)場工作經(jīng)驗的老師傅，很多現(xiàn)場遇到的難題都要他親自去解決，跟著他也讓我對造船又進一步認識和了解，尤其是一些技術上的問題。在技術質(zhì)量科的實習中我跟著師父主要是負責船舶除了電氣以外的所有技術指導與實施工作，師父每天會帶著我到船臺和碼頭正在施工的船上進行巡查，找出在技術上出現(xiàn)問題或者不符合技術要求的地方，然后叫下面的施工人員進行修改、整頓。
通過一段時間跟著師傅的巡查和師傅的講解，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在造船的主要力量都是來自外包隊和協(xié)力工，他們大多數(shù)沒有太高的學歷，對于一些工藝只能是了解表面，而多數(shù)情況是本廠工人告訴他們所要做的工作之后他們自己到現(xiàn)場施工，在遇到一些不負責任或者能力差不負責任的人，在船舶建造過程中就會出現(xiàn)很多明顯的錯誤，比如我們看到在船舶通道兩側(cè)的墻體鐵皮安裝的不到位；會有一些明顯的錯位，一些零件的安裝方向出現(xiàn)錯誤；還有就是施工人員對于一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患。遇到這些師傅都會上去跟負責人員指出來。
生產(chǎn)管理科——飛快的進步
生產(chǎn)管理科的主要工作職能我認為主要是“為生產(chǎn)服務”，組織、協(xié)調(diào)、分配、計劃各個車間、科室的生產(chǎn)任務，及時根據(jù)工作實際情況變更生產(chǎn)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行；保證報驗的正常并且高質(zhì)量的完成，協(xié)調(diào)船東、船檢、公司質(zhì)量保證部門對船舶修造進行的監(jiān)督、檢查。
可以說在生產(chǎn)管理科的一個月讓我從另外一個角度認識了造船，這段時間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正了解了船舶建造的新的階段，這段時間是我無論說是對于船舶機艙管理、報驗流程、以及生產(chǎn)科的工作都很好的了解。
機裝車間——再次回歸
從科室回到車間其實內(nèi)心多少會有一些不適應，對于工作環(huán)境，工作內(nèi)容，接觸的人都有著很大的改變，其實這也算是一種回歸吧，回到最初，就像剛來時一樣，車間能交給我們的其實真的很多，現(xiàn)場的經(jīng)驗對于一個造船人來說是十分重要的！
機裝車間的師傅是負責主機安裝的，從主機吊裝，穿軸到對中報驗，這個過程需要很多的耐心和經(jīng)驗的積累才能做好，跟下來兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態(tài)也回復到最初的狀態(tài)，無論說在車間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。
一點感受
車間的工作真的很苦很累，尤其是對于像我這樣剛畢業(yè)的大學生，開始真的很難接受，不過現(xiàn)在已經(jīng)把它當做一件平常的事情來看了，這在某種意義上來說也算是進步吧，不能說喜歡車間的工作環(huán)境，單起碼我現(xiàn)在能夠接受并且能夠做好自己的工作。
整個實習過程中我也深感英語的重要性，有好幾次跟著師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時候起我的工作服口袋里面就多了一個記錄專業(yè)英語單詞的本子，電話里也多了一個查英語單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會的不懂的就馬上記下來，馬上查出來，上學時沒有感覺，現(xiàn)在才知道英語卻是這么的重要。
船舶行業(yè)是一個高危行業(yè)，我們要時刻注意保護自己，這樣才能保證生產(chǎn)生活的正常進行，也是對自己負責任的表現(xiàn)，安全意識應該時刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來確保他人的安全生產(chǎn)，這也是作為一個船舶管理人員應有的義務和所要具備的素質(zhì)。
對于見習生管理的幾點建議
一、見習生帶教師傅的安排應該由人事科把關，根據(jù)往年見習生的反饋來適當進行調(diào)節(jié)。
二、適當安排往屆大學生與見習生的互動，結(jié)對子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。
三、鑒于三部地理位置等的特殊情況，對于新進大學生應該有更多的情感疏導和關心，要增加大學生的對于工作的熱情和信心。
結(jié)束語
去年八月我們來到這里，而在隔年的火熱夏季，我們也將結(jié)束我們的見習生活，正式走上工作崗位，這一年有過失落、有過沮喪、有過一個人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時間和能量來完成我的夢想，來讓我身邊的人過的幸福快樂，想想這些，眼前吃的一點苦，忍受的一點孤獨，又算得了什么呢，我始終相信通過自己不斷的努力，一定會在造船行業(yè)上有所作為，不為別的，只為了那些一直關注我的人。
見習階段的學習過程加深了我對滬東中華的感情，作為一名新人，我直觀地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠?qū)⑦@份情結(jié)轉(zhuǎn)化為職業(yè)生涯的一個完滿開端，讓我能夠在這里發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)特長繼續(xù)堅定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業(yè)，雖然不能像其他同學那樣享受一份輕松職業(yè)的閑逸，但我知道這條職業(yè)之路會讓我真正的成長為一名優(yōu)秀的工程技術人員，在這里我會踏踏實實的走好腳下的每一步，謹記“千里之行，始于足下”。
個人工作總結(jié)3
五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學習的人也是變得絡繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節(jié)假期的書法班，了凡四訓課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國學培訓得到了越來越多人的認可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點協(xié)助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學會，才能為葛老師去分擔些工作上的瑣事。
我一直堅信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學習的興趣。學習的渠道有很多種，自己在休息時就查閱餐廳里關于面食的書籍，介紹的很簡單，很詳細。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個復雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個月，但是自己也的確從中學會了很多，在餐廳三個月了，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學習了一遍，做過的確會感覺不一樣，做事風格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。
在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動漫課——《郯子鹿乳》，提前準備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗很氣場，人不多但是自己緊張到語無倫次，準備的很多東西都沒有很好的表達出來 ，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉。
學習方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后，自己將時間都放在了硬筆書法練習上，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章，完成后并向老師們請教，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關于書法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細膩唯美，可見作者深厚的文學功底，自己也學習了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學知識，也開闊了自己關于書法歷史的眼界。
學習的過程中難免會出現(xiàn)懈怠。當自己懶惰時，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個強大的信仰，足以打敗自身習氣?！读朔菜挠枴分兄v到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實質(zhì)卻好似噬人的魔鬼，危機淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進向前，安逸的日子不會適合現(xiàn)在的我們。
個人工作總結(jié)4
一年的輪崗工作緊張忙碌而又倍感充實，在不斷挑戰(zhàn)自我的同時我受益匪淺。
這一年，我克服了路途遙遠出行不便、所帶班級調(diào)皮生多等種種困難，勇挑重擔，繼續(xù)承擔畢業(yè)班的教育教學工作。
一、教學工作。
我積極響應教育局“課內(nèi)比教學”的號召，積極參加校內(nèi)外教學研討活動，一年時間，聽公開課達五十多節(jié)次，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，充分運用學?，F(xiàn)有教育教學資源，改革課堂教學，取得了明顯效果。
所帶班級學生學習積極性高，所任班級教學質(zhì)量有了明顯提高，在上半年的期末調(diào)考中取得了優(yōu)異成績，班級兩名學生躋身區(qū)300強。
二、班主任工作。
我一如既往，樂做學生的朋友，注重活動育人，寓教于樂，受到學生的深深喜愛，家長的信賴和歡迎。所帶班級活而有序，學生個性張揚。
