《Journal Of Special Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:18:50 140人看過
《Journal Of Special Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《特殊教育雜志》（JSE）是一份多學科出版物，介紹與特殊教育相關的研究報告和學術評論。本期刊的目標是增加當前的學術研究，并提供該領域新興方向的感覺。手稿最初會進行篩選，以確定（a）JSE內容的適當性，（b）是否符合APA出版手冊中規(guī)定的指導方針，（c）文本的可讀性，以及（d）對特殊教育實踐的影響的明確陳述。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Special Education》雜志的影響因子為1.4，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，中科院分區(qū)中大類學科教育學為4區(qū)， 小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 33 / 62 |
47.6% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 29 / 62 |
54.03% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發(fā)表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創(chuàng)新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志特殊教育學的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Special Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
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