《Religious Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：哲學(xué)， 分區(qū)：3區(qū)； 小類學(xué)科：RELIGION宗教， 分區(qū)：3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Religious Education》雜志是一本專注于宗教領(lǐng)域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，出版周期為5 issues/year。

《Religious Education》是一本具有包容性的學(xué)術(shù)期刊，它為不同信仰背景的學(xué)者、教育者和實踐者提供了一個交流和討論的平臺。該期刊特別關(guān)注宗教認(rèn)同、宗教形成以及宗教教育在多樣的社會環(huán)境中的作用和影響。

期刊聚焦于地方信仰社區(qū)的宗教教育實踐，包括不同教派或宗教團體在地方、區(qū)域、國家乃至國際層面上的教育活動。它探討了宗教團體如何通過其內(nèi)部機制以及與其他團體的互動來進行宗教教育，以及這些活動如何塑造個人的宗教認(rèn)同和信仰實踐。關(guān)注宗教教育在公共領(lǐng)域的作用，包括它如何促進公益事業(yè)、宗教間的對話和全球社區(qū)的建設(shè)。它討論了宗教教育如何幫助建立跨信仰的理解和尊重，以及如何通過教育來解決社會問題和促進全球公民意識。

《Religious Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.4，顯示出其在宗教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：RELIGION中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：RELIGION中為Q1，排名：65 / 339，百分位：80.97%；

《Religious Education》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：6.54%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：0.9，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：37篇

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