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發(fā)表《Religious Education》雜志多久能被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:03 98人看過(guò)

通常情況下,《Religious Education》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的時(shí)間沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn),若想了解詳細(xì)、準(zhǔn)確的具體情況,建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進(jìn)行咨詢。

多久能被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)一般可以歸納出以下情況:

論文發(fā)表后到在線時(shí)間:SCI論文發(fā)表后,一般需要大約3個(gè)月的時(shí)間才能在期刊官網(wǎng)上線,這是論文初次對(duì)外公開(kāi)的時(shí)間點(diǎn)。

在線后到數(shù)據(jù)庫(kù)檢索時(shí)間:論文在線后,通常還需要1-3個(gè)月的時(shí)間才能在Web of Science(WOS)數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索到,這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)為論文的索引或收錄。

整體時(shí)間周期:從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,整個(gè)周期大概需要一年左右的時(shí)間。具體來(lái)說(shuō),投稿后可能需要5-6個(gè)月收到接收通知,然后經(jīng)過(guò)2-3個(gè)月論文會(huì)在官網(wǎng)上線,再之后2-3個(gè)月論文會(huì)被WOS數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。

然而,這個(gè)時(shí)間周期并不是絕對(duì)的,它受到多種因素的影響,如:期刊類(lèi)型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫(kù)更新等。

《Religious Education》雜志已被SCIE國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,在JCR分區(qū)中位于RELIGION學(xué)科N/A區(qū),在CiteScore評(píng)價(jià)中位于Arts and Humanities學(xué)科的Q1區(qū)Arts and Humanities學(xué)科的Q3區(qū)具有較高的學(xué)術(shù)影響力,在該領(lǐng)域受到廣泛認(rèn)可。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:RELIGION AHCI N/A N / A

0%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:RELIGION AHCI Q1 65 / 339

80.97%

名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.9 0.312 0.756
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Religious Studies Q1 109 / 644

83%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Education Q3 1149 / 1543

25%

名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

作為一本專(zhuān)注于RELIGION領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供重要的學(xué)術(shù)資源。

該雜志出版周期是5 issues/year,平均審稿速度預(yù)計(jì)為: 。

《Religious Education》是一本具有包容性的學(xué)術(shù)期刊,它為不同信仰背景的學(xué)者、教育者和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流和討論的平臺(tái)。該期刊特別關(guān)注宗教認(rèn)同、宗教形成以及宗教教育在多樣的社會(huì)環(huán)境中的作用和影響。

期刊聚焦于地方信仰社區(qū)的宗教教育實(shí)踐,包括不同教派或宗教團(tuán)體在地方、區(qū)域、國(guó)家乃至國(guó)際層面上的教育活動(dòng)。它探討了宗教團(tuán)體如何通過(guò)其內(nèi)部機(jī)制以及與其他團(tuán)體的互動(dòng)來(lái)進(jìn)行宗教教育,以及這些活動(dòng)如何塑造個(gè)人的宗教認(rèn)同和信仰實(shí)踐。關(guān)注宗教教育在公共領(lǐng)域的作用,包括它如何促進(jìn)公益事業(yè)、宗教間的對(duì)話和全球社區(qū)的建設(shè)。它討論了宗教教育如何幫助建立跨信仰的理解和尊重,以及如何通過(guò)教育來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)全球公民意識(shí)。

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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