《Journal Of Cancer Education》雜志是一本專注于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Cancer Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Journal Of Cancer Education》雜志年發(fā)文量為：124篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Journal Of Cancer Education》雜志在中科院的分區(qū)為4區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q3。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Journal Of Cancer Education》雜志IF影響因子為：1.4。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Cancer Education》雜志簡介

中文簡稱：癌癥教育雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：J CANCER EDUC
出版商：Springer US
出版周期：Quarterly
出版年份：2007年
出版地區(qū)：UNITED STATES
ISSN：0885-8195
ESSN：1543-0154
研究方向：醫(yī)學(xué) - 醫(yī)學(xué)：信息

《癌癥教育雜志》是美國癌癥教育協(xié)會 (AACE) 和歐洲癌癥教育協(xié)會 (EACE) 的官方雜志，是一份國際性季刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)文章，涉及癌癥教育的各個方面，面向醫(yī)生、牙醫(yī)、護(hù)士、學(xué)生、社會工作者和其他相關(guān)健康專業(yè)人士、患者、公眾以及任何對癌癥相關(guān)問題的有效教育感興趣的人。

文章包括教育研究的原創(chuàng)成果報(bào)告，以及對癌癥教育中當(dāng)前問題和技術(shù)的討論。歡迎撰寫有關(guān)教育方法、工具和項(xiàng)目評估等主題的手稿。合適的主題包括癌癥基礎(chǔ)科學(xué)方面的教學(xué)；對癌癥患者管理態(tài)度的評估；與癌癥相關(guān)的診斷技能的教學(xué)；對本科、研究生或繼續(xù)教育計(jì)劃的評估；以及關(guān)于從預(yù)防到姑息治療的癌癥教育各個方面的文章。

我們鼓勵您為名為“反思”的特別專欄投稿；這些文章應(yīng)涉及應(yīng)對癌癥、癌癥患者及其家人的人性方面，并在這些努力中找到意義和支持。

也歡迎致編輯的信（600 字或更少），涉及已發(fā)表的文章或當(dāng)前感興趣的問題。

還有評論；書籍和媒體評論；以及教育計(jì)劃、獎學(xué)金和補(bǔ)助金的公告。

文章應(yīng)限制在不超過十頁雙倍行距的打字頁數(shù)，并且不應(yīng)超過三個表格或圖表和 25 個參考文獻(xiàn)。我們還鼓勵五頁或更少的打字頁數(shù)的簡短報(bào)告，其中不超過一個圖表或表格和 15 個參考文獻(xiàn)。

在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科為醫(yī)學(xué)4區(qū)， 小類學(xué)科為EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)科教育4區(qū)。

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