《Active Learning In Higher Education》雜志目前處于幾區(qū)？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:47 105人看過
《Active Learning In Higher Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學(xué)科：教育學(xué)， 分區(qū)：1區(qū)； 小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究， 分區(qū)：1區(qū)。
中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：
對SCI期刊的評價(jià)：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。
對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。
對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會參考中科院分區(qū)。
對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。
《Active Learning In Higher Education》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊，由SAGE?出版，創(chuàng)刊于2000年，出版周期為3 issues/year。
《高等教育中的主動學(xué)習(xí)》是一本面向全球的國際性、同行評審的出版物，主要面向高等教育領(lǐng)域中的教育工作者，以及在大學(xué)和學(xué)院中從事或使用有效學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估研究的人士。該雜志致力于為教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個(gè)平臺，探討和分享有關(guān)教學(xué)和學(xué)習(xí)支持的最佳實(shí)踐和理論。
雜志的目標(biāo)是提升教學(xué)和學(xué)習(xí)支持的專業(yè)地位，并推廣適用于高等教育各個(gè)學(xué)科和背景/國家的學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐。它鼓勵(lì)作者提交關(guān)于如何提高學(xué)生參與度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面的創(chuàng)新性研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該雜志也關(guān)注教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，以及評估工具和技術(shù)的應(yīng)用。通過提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐案例，雜志旨在推動教育領(lǐng)域的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展，幫助教育工作者更好地應(yīng)對日益變化的教學(xué)需求和挑戰(zhàn)。同時(shí)，它也為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和滿意度提供了一個(gè)評估和反饋的平臺，促進(jìn)教育質(zhì)量的不斷提高。
《Active Learning In Higher Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：
在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為3.8，顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
JCR分區(qū)：Q1
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：41 / 756，百分位：94.6%；
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：31 / 756，百分位：95.97%；
《Active Learning In Higher Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：17.05%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。
該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：13.2，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。
年發(fā)文量：25篇
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 13.2 | 1.494 | 2.993 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
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