《Educational Assessment Evaluation And Accountability》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:37 64人看過
《Educational Assessment Evaluation And Accountability》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
這本國際期刊的主要目標(biāo)是促進(jìn)對各種類型、各級以及所有教育領(lǐng)域的評估、評價和問責(zé)制的研究的知識和傳播。該雜志讓讀者了解教育中評估、評價和問責(zé)制的豐富背景性質(zhì)。
該雜志以理論為導(dǎo)向，以方法論為基礎(chǔ)，旨在將研究、政策制定和實踐聯(lián)系起來。該雜志發(fā)表了由世界各地著名學(xué)者同行評審的杰出實證著作。更詳細(xì)地說，目標(biāo)和范圍：這本國際期刊的主要目標(biāo)是推進(jìn)關(guān)于評估、評價和問責(zé)制的研究的知識和傳播：各種類型（如個人、項目、組織），各級（州、地區(qū)、地方），所有教育領(lǐng)域（小學(xué)、中學(xué)、高等教育/高等教育以及非學(xué)校部門）和所有不同生命階段（如成人教育/成人教育/人力資源管理/專業(yè)發(fā)展）。該雜志讓讀者了解教育中評估、評價和問責(zé)制的豐富背景性質(zhì)。
該雜志以理論為導(dǎo)向，以方法論為基礎(chǔ)，旨在將研究、政策制定和實踐聯(lián)系起來。因此，該雜志探討和討論了：評價理論、評估和問責(zé)制、評價的職能、作用、目的和宗旨、評價的影響、評估和問責(zé)、評價的方法、設(shè)計和方法、評價和問責(zé)制、原則、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量、評價和問責(zé)，規(guī)劃、協(xié)調(diào)、實施、報告評價、評估和責(zé)任等問題。該雜志還涵蓋了用于評估、評價和問責(zé)的不同工具、程序或方法的質(zhì)量。該期刊僅收錄來自評估、評價和問責(zé)的研究成果，前提是其設(shè)計或方法在文章中得到了元反映。該雜志發(fā)表了由世界各地著名學(xué)者同行評審的杰出實證著作。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Educational Assessment Evaluation And Accountability》雜志的影響因子為2.8，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為3區(qū)， 小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 99 / 756 |
87% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 86 / 756 |
88.69% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價值，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志教育學(xué)和教育研究的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時，可以關(guān)注《Educational Assessment Evaluation And Accountability》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
